小学生经典诵读兴趣小组活动计划.doc

小学生经典诵读兴趣小组活动计划

一、指导思想：
弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
二、总体目标和具体目标
1、总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。
2、 具体目标
（1）培养小学生的注意力和记忆力。
（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地善良，修养提高，身心健康和谐发展。
（3）提高学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
三、诵读内容及进程
第三周
《三 字 经》《弟子规》
第四周
《三 字 经》《弟子规》
第五周
《论语十则》《木兰诗》
第六周
《登鹳雀楼》《鸟鸣涧》《江楼感》《旧江南春绝句 》
第七周
《寒食》《南园》《游子吟》《赋得古原草送别》
第八周
《过故人庄》《登幽州台歌》《行路难》《送友人》
第九周
《望岳》《登高》《蜀相》《将进酒（节选）》
第十周
《白雪歌送武判官归京》《念奴娇•赤壁怀古》
第十一周
《水 调 歌 头》《如 梦 令》
第十二周
《西江月·夜行黄沙》《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
第十三周
《永遇乐—京口北固亭怀古》，《雨 霖 铃》
第十四周
《满 江 红》《虞 美 人》
第十五周
《渔 家 傲》《卜 算 子 咏 梅》
第十六周
《无题》《沁园春·长沙》
第十七周
《沁 园 春 • 雪》《沁园春·长沙》《清 平 乐 六 盘 山》
第十八周
《卜 算 子 咏 梅》《陋 室 铭》
四、诵读原则和方法
1、原则
模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
自主性原则：允许学生在规定时间内完成规定内容，并给予相应的评价。
鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
2、方法
（1）“人人是老师，处处是教室”。
（2）“小朋友，跟我念”——领读，全班齐读；分组读、个别读、接龙读、默读……，想方法多听多读。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。
（3）每周二、四辅导带领小组成员老师进行诵读、赏析，
（4）学生回家后，每天再诵读10分钟。
五、教学评价
采取“学期末评价”方式。
学期末评价：
根据学生需要、结合学校活动的开展，在元旦举行经典诵读成果大展示，成绩优异者进行表彰奖励。
本组学生名单
陈星 张越 高正卓 李富政
何渊隆 李荣博 李虎有 焦晶
李佳男 黄佳琪 张娟娟