八年语文测试卷.docx

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密 封 线 内 不 要 答 题
密
封
线
2014 2015学年度第二学期期中教学检测
八年级语文试卷
同学们好！请珍惜每一次历练的机会，面对锻炼自己，舒展才智的考试。请认真阅读，
仔细审题，自主思考，规范书写。
一、积累和运用：（共15分，卷面书写1分）

1、晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》）
2、晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐《无题》）
3、商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
4、塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）

5、《登高》诗中体现一种豁达的胸怀和辩证的思维，同时也用来表示时光易逝，像滚滚长江之水奔向东海，无法也阻挡的两句诗：
， 。
6、《无题》中运用比喻修辞，及谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句是：
， 。
7、我们常说，写诗作文必须精心酝酿，反复修改，才能日臻完美，在《题李凝幽居》中能表现这两句
思想的诗句是： ， 。
8、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句是：
， 。
9、大千世界，五彩缤纷，诗的世界也姹紫嫣红，请写出连续两句涉及颜色描写的古诗句：
， 。
二、文言文阅读（15分）
（一）课内文言文阅读（10分）
岳阳楼记
[北宋]范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，曾其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇、湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

线
封

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！
10、本文选自 ，作者 。（1分）
11、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
（1）前人之述备矣（ ） （2）吾谁与归（ ）
（3）朝晖夕阴 （ ） （4）波澜不惊（ ）
12、第一段重点写的是什么？有何目的？（2分）

13、“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的情怀？（2分）

14、通过学习本文，面对人生难以避免的失意与苦痛，你认为我们应有怎样的胸襟？（3分）

（二）课外文言文：（5分）
山中留客(张旭)
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。
15、首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用?（2分）

16、三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”诗人如此写有何意义?（3分）

三、现代文阅读：（40分）
（甲）阅读《金岳霖先生》回答下列问题（10分）

（1）金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”

（2）金先生是个单身汉（联大教授里不少光棍，杨振声先生曾写过一篇游戏文章《释鳏》，在教授间传阅），无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。

（3）金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。现在的年轻人多不知道林徽因。她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于鉴赏，所写的诗和小说如《窗子以外》、《九十九度中》风格清新，一时无二。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”

17、第一段文字中说“西南联大是没有点名册的”，这表现了这所大学怎样的办学风格？（3分）

18、当金先生宣布“穿红毛衣女同学回答问题”时，为什么所有穿红毛衣的女同学都有点紧张又有点兴奋呢？（3分）

19、.林徽因死后，金先生为什么在北京饭店大张旗鼓的招待大家呢？这一举动表现金先生什么样的性格？（4分）

（乙）课外现代文阅读：（25分）

守望天使
三毛
圣诞节前几日，邻居的孩子拿了一个纸做的天使来送我.
“这是假的，世界上没有天使，只好用纸做.”汤米把手臂扳住我的短木门，在花园外跟我谈话.
“其实,天使这东西是有的,我就有两个.”我对孩子闪闪眼睛认真地说.
“在哪里?”汤米疑惑好奇的仰起头问我.
“现在是看不见了,如果你早认识我几年,我还跟他们住在一起呢!”我拉拉孩子的头发.
“在哪里?他们现在在哪里?”汤米热烈地追问着.
“在那边,那颗星星的下面住着他们.”
“真的,你没骗我?”
“真的.”
“如果是天使,你怎么会离开他们呢?我看你还是骗人的.”
“那时侯我不知道不明白,不觉得这两个天使在守护我,连夜间也不合眼地守护着呢!”
“哪有和天使过日子还不知不觉的人啊?”
“太多了,大部分都像我一样不晓得呢!”
“都是小孩子吗?天使为什么要守着小孩呢?”
“因为上帝分小孩子给天使们之前,先悄悄地把天使的心放到孩子身上去了,孩子还没分到,天使们听到他们孩子心跳的声音,都感动地哭了起来.”
“天使是悲伤的吗?你说他们哭着?”
“他们常常是流泪的,因为太爱他们守护的孩子,所以往往流了一生的泪,流着泪还不能擦啊,因为翅膀要护着孩子,即使是一秒种也不舍得放下来找手帕,怕孩子吹了风淋了雨要生病.”
“你胡说,哪里有这么笨的天使.”汤米听得笑了起来很开心地把自己挂在木栅上晃来晃去.
“有一天被守护的孩子总算长大了,孩子对天使说---要走了,又对天使说请你们不要跟过来,这是很讨人嫌的.”
“天使怎么说?”汤米问着.
“天使吗?彼此对望了一眼,什么都不说,他们把身边最好最珍贵的东西都给了要走的孩子,这孩子把包袱一背头也不回地走了.”
“天使关上门哭者是吧?”
“天使哪里来得及哭,他们连忙飞到高一点的地方去看孩子,孩子越走越快、越走越远,天使们都老了,还是挣扎着拼命往上飞,想再看孩子最后一眼,孩子变成一个小黑点,渐渐的小黑点也看不到了.这时候,两个天使才慢慢地飞回家去关上门熄了灯在黑暗中静静流下泪来.”
“小孩到哪里去了?”汤米问.
“去哪里都不要紧,可怜的是两个老天使,他们失去了孩子,也失去了心,翅膀下面没有了他们要庇护的东西,终于可以休息休息了.可是撑了那么久的翅膀,已经僵了,硬了,再也放不下来了.”
“走掉的孩子呢?难道真的不想念守护他的天使吗?”
“啊!刮风下鱼的时候,他自然会想到有翅膀的好处,也会得哭一阵呢!”
“你是说,那个孩子只想念翅膀的好处,并不是真的想念那两个天使本身啊!”
为着汤米的这句话,我呆住了好久好久,捏着他做的纸天使,望着黄昏的海面说不出话来.
“后来也会真想天使的.”我慢慢地说.
“什么时候?”
“当孩子知道,他永远也会不去的那一天开始,他会日日夜夜想念着老天使啊!”
“为什么会不去了呢?”
“因为离家的孩子,突然在一个早晨醒来,发现自己也长了翅膀,自己又正在变成天使了!”
“有了翅膀还不好,可以飞回去了!”
“这种守望的天使是不会飞的,他们的翅膀是用来遮风蔽雨的,不会飞了.”
“翅膀下面是什么?新天使的工作是不是一样啊?”
“一样的,翅膀下面是一个小房子,是家,是新来的小孩,是爱,也是眼泪.”
“做这种天使很苦!”汤米严肃地下了结论.
“是很苦,可他们认为这是最最幸福的工作.”
汤米动也不动地盯住我,又问:“你说,你真的有这样的天使?”
“真的.”我对他肯定地点点头.
“你为什么不去跟他们住在一起?”
“我前面说过,这种天使要会不去了,一个人的眼睛才亮了,发觉他们原来是天使,以前是不知道的啊!”
“不懂你在说什么.”汤米耸耸肩.
“你有一天长大了就会懂,现在不可能让你知道的,有一天,你爸爸妈妈……”
汤米突然打断了我的话,他大声地说:“我爸爸百天在银行上班,晚上在学校教书,从来不在家,不跟我们玩.我妈妈一天到晚在洗衣煮饭扫地,有总是骂我们这些小孩,我的爸爸妈妈一点意思也有.”
说到这儿,汤米的母亲站在远远的家门,高呼着:“汤米,回来吃饭,你在哪里?”
“你看,罗不罗嗦,一天到晚找我吃饭,吃饭,讨厌透了.”
汤米从木栅上条下来,对我点点头,往家的方向跑去:”嘴里说着如果我也有你说的那两个天使就好了,我是不是会有这种好运气的.”
汤米,你现在还不知道,你将来知道的时候,已经太晚了.
20、给下列词语中加点的字注音。（2分）
（1）扳住（ ）（2）木栅（ ）（3）庇护（ ）（4）遮风（ ）
21、结合语境，解释下列加点词语的意思。（2分）
（1）守望天使

（2）翅膀下没有了要他们庇护的东西，终于可以休息休息了。

22、这篇文章中提到的“天使”是真的天使吗？作者为什么称他们是天使？（ 4分）

23、文中有一句话：“‘做这种天使真苦！’汤米严肃地下了结论。三毛却说：‘是很苦，可是他们以为这是最幸福的工作。’”你认为天使的工作到底是很苦还是很幸福？（4分）

24、请写出下面这些句子的内在含义。（4分）
（1）“他们现在在哪里？”汤米热烈地追着问.“在那边，那颗星的下面住着他们。”

（2）这种天使们，是回不去了，一个人的眼睛亮了，发觉他们原来是天使，以前是不知道的啊！

25、文章中的三毛为什么“呆住了好久好久，捏着他做的纸天使，望着黄昏的海面说不出话来”？（4分）

26、这是一篇感人至深、催人泪下的文章，最为人称道的地方就是为了孩子的前程老天使不得不打点好一切，为他上路。而当孩子离去后，老天使留恋不舍、肝肠寸断，忍不住飞去给孩子们送行的情景尤让人心酸。你也一定有你的“守望天使”，请你写出你与他们曾有过的感人往事。（5分）

（三）名著阅读（5分）
选择你喜欢的一部名著，写出作者极其喜欢理由
名著名称：

喜欢理由：

四.以下两个作文，任选其一。（50分）
作文一：歌声飘过的日子
作文二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
一个学生要老师教会他所有的智慧。老师笑了笑，从桌上拿起了一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口。过了好一会儿，老师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌当中，然后对着他的学生说：“来，把这些吃下去！”学生惊惶地说：“老师，这……这怎么能吃呢？”老师又笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃;正如汲取别人的智慧，必须经过你亲自去咀嚼、去实践。”学生恍然大悟：苹果新鲜而甜美的滋味，是需要自己来品尝与体会的。学习的过程，除了你自己，没有任何人可以代劳。只有自己不断反省、思考，才会成为自己宝贵的经验。
作文要求：①文体不限。（除诗歌外） ②不少于600字，字迹清晰，否则适当扣分。③文中出现的人名、校名用“ⅩⅩ”代替。

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