高中语文-6-荆柯刺秦王达标训练-新人教必修1.doc

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筑基达标
1.为下面各句加点的词选择正确的解释。
（1）微太子言，臣愿得谒之（ ）
A.忽微 B.没有 C.微小 D.略微
（2）樊将军以穷困来归丹（ ）
A.穷苦困难 B.贫穷困苦 C.走投无路 D.处境危险
（3）今提一匕首入不测之强秦（ ）
A.拿着 B.携带 C.提着 D.掷击
（4）侍医夏无且以其所奉药囊提轲（ ）
A.捉拿 B.携带 C.提拔 D.掷击
答案：（1）B （2）C （3）B （4）D
2.找出下列各组句子中加点词意思相同的两项。
（1）（ ）
A.樊将军以穷困来归丹
B.以己之私，而伤长者之意
C.燕王拜送于庭，使使以闻大王
D.日以尽矣
E.而乃以手共搏之
（2）（ ）
A.又前而为歌曰
B.嘉为先言于秦王曰
C.愿举国为内臣
D.父母宗族，皆为戮没
E.乃令秦武阳为副
（3）（ ）
A.顾计不知所出耳
B.于是荆轲遂就车而去，终已不顾
C.所以敢先汝而死，不顾汝也
D.荆轲顾笑武阳，前为谢曰
E.三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事
（1）解析：A、B两项是介词,因为;C项是连词,表目的;D项通“已”；E项是介词，用。
答案：AB
（2）解析：C、E两项是做；A项发出；B项介词，替；D项介词，表被动。
答案：CE
（3）解析：B、D两项是回头；A项是只是；C项是照顾；E项是探望。
答案：BD
3.下列不含通假字的一组是（ ）
A.为变徵之声 燕王诚振怖大王之威
B.今太子迟之，请辞决矣 而燕国见陵之耻除矣
C.秦王还柱而走 秦王必说见臣
D.进兵北略地，至燕南界 诸郎中执兵，皆陈殿下
解析：A项中“振”通“震”；B项中“决”通“诀”，“陵”通“凌”；C项中“还”通“旋”，“说”通“悦”。
答案：D
综合·应用
一、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成4—6题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
4.与例句加点字用法相同的一项是（ ）
例句：又前而为歌
A.其人居远未来，而为留待 B.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
C.先国家之急，而后私仇也 D.后世之谬其传而莫能名者
5.选项中的“而”与例句中“而”用法相同的是（ ）
例句：荆轲和而歌
A.又前而为歌
B.秦王惊，自引而起，绝袖
C.荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣
D.冰，水为之，而寒于水
6.对选段中句意分析不正确的一项是（ ）
A.太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。
B.“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。
C.“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾，给壮士以信心和力量。
D.这个场面描写，是全文情节的高潮。
4.解析：A项中形容词用作名词；C项中形容词用作名词；D项中形容词用作动词。
答案：B
5.解析：B项与例句均为修饰关系。A项是承接关系；C项是并列关系；D项是转折关系。
答案：B
6.解析：D项是刺杀准备高潮，不是全文故事情节高潮。
答案：D
（二）阅读下面的文字，完成7—12题。
祖逖字士稚，范阳道人也。逖性豁荡，不修仪检，年十四五犹未知书，诸元每忧之。然轻财好侠，慷慨有节尚，每至田舍，辄称兄意散谷帛以赈贫乏，乡党宗族以是重之。后乃博览书记，广涉古今，往来京师，见者谓逖有赞世才具。侨居阳平。年二十四，阳平辟察孝廉，司隶再辟举秀才，皆不行。与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被就寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞。
及京师大乱，逖率亲党数百家避地淮泗，以所乘车马载同行老疾，躬身徒步，药物衣粮与众共之，又多权略，是以少长咸宗之，推逖为行主。达泗口，元帝逆用为徐州刺史，寻征军谘祭酒，居丹徒之京口。
逖以社稷倾覆，常怀振复之志。宾客义徒皆暴桀勇士，逖遇之如子弟。时扬土大饥，此辈多为盗窃，攻剽富室。或为吏所绳，逖辄拥护救解之。时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也。由藩王争权，自相诛灭，遂使戎狄乘隙，毒流中原。今遗黎既被残酷，人有奋击之志，大王诚能发威命将，使若逖等为之统主，则郡国豪杰必因风向赴，沉溺之士欣于来苏，庶几国耻可雪，愿大王圈之。”帝乃以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自招募。乃将本流徙部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”辞也壮烈，众皆慨叹。
7.对下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A.阳平辟察孝廉 辟：征召。 B.见者谓逖有赞世才具 赞：称赞。
C.元帝逆用为徐州刺史 逆：迎接。 D.中流击楫而誓曰 楫：船桨。
8.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A.司隶再辟举秀才，皆不行
B.与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪
C.逖辄拥护救解之
D.沉溺之士欣于来苏
9.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（ ）
A. B.
C. D.
10.以下句子分别编为四组，全都表现祖逖轻财好侠特点的一组是（ ）
①逖性豁荡，不修仪检 ②每至田舍，辄称兄意散谷帛以赈贫乏 ③躬身徒步，药物衣粮与众共之 ④宾客义徒皆暴桀勇士，逖遇之如子弟 ⑤时帝方拓定江南，未遑北伐 ⑥今遗黎既被残酷，人有奋击之志
A.①⑤⑥ B.②③④ C.②③⑥ D.①④⑤
11.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ）
A.祖逖从少年时代起就闻鸡起舞，博览书籍，乡党宗族都说他有治理国家的才能。
B.京师发生大乱，祖逖率领亲属宗党数百家避难途中，将自己的车马让给老人和病人，自己步行。
C.祖逖认为晋朝发生大乱不是因为皇帝昏庸导致老百姓怨声载道，而是由于藩王争权，自相残杀，使戎狄乘机占领中原。
D.晋元帝任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，并提供了粮食、布匹，但不提供武器，并让他自己招募士兵。
12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）乡党宗族以是重之。
（2）中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”
（3）是以少长咸宗之，推逖为行主。
7.解析：“赞”应解释为“佐助”。
答案：B
8.解析：B项中“绸缪”意为“缠绵”，古今义相同。A项中“不行”文中义“没有去应召”，今义“不可以”；C项中“拥护”文中义“保护”，今义“对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持”；D项中“沉溺”文中义“消极悲观”，今义“陷入不良境地，多指生活习惯方面”。
答案：B
9.解析：D项第一句中“而”是连词，表因果，译为“因而”“所以”；第二句中“而”连词，表转折，译为“却”。A项中“以”是连词，表原因，译为“因为”；B项中“乃”副词，译为“才”；C项中“也”语气助词，表判断。
答案：D
10.解析：①说其性情豁达；⑤说明形势；⑥分析局势。
答案：B
11.解析：祖逖年十四五犹未知书，后来才博览书籍。称赞他有济世之才的不是乡党宗族，而是到京师后见到他的人。
答案：A
12.解析：（1）“以”“是”“重”要重点解释。（2）“蹴”，踢；“觉”，睡醒，李白的《梦游天姥吟留别》中“惟觉时之枕席”中的“觉”即是这种解释。（3）“宗”，尊奉，尊重。
答案：（1）乡里和宗族的人因此都敬重他。（2）半夜听到野外的鸡啼叫，祖逖用脚把刘琨踢醒说：“这不是坏声音呀！”（3）因此老少都敬重他，推举他做流民首领。
二、语言运用
13.仿照示例，从鲁迅、巴金、老舍、曹禺、莎士比亚、巴尔扎克中任选一位，另写一段话。(要求：句式大致相同，字数可以有所增减。)
向你致敬，冰心。你的《寄小读者》养育了我。从此，什么仇恨也不能把我拉入深渊，唯有童心的向导能把我引入爱的天国；什么困难也不能使我消沉颓靡，唯有乐观的心态能载我驶向成功的彼岸。
解析：例句的句式为“什么……也……，唯有……”，仿写时要注意作家与作品对应正确，仿写的内容还要与作品的名称有关。
参考答案：向你致敬，鲁迅。你的《呐喊》教育了我。从此，什么诱惑也不能令我改变，唯有新时期、新社会能完善我的人格；什么艰难也不能使我迷失方向，唯有国家的强盛能让我充分地发挥自我。
三、写作训练
14.对于荆轲其人其事，历来见仁见智。有人认为荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神是感人的；有人认为荆轲用行刺手段来达到某种政治目的，这种举动不足取。结合当时的历史背景，谈谈你的看法。
解析：阐述自己的见解时要注意从历史发展的角度，用现代观念审视作品，作出自己的评价。
答案：略
回顾·展望
15.(2005山东高考)阅读下面这首诗，完成问题。
江阴浮远堂
戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
注:戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
解析：高考对古代诗歌的考查一般表现为三个方面：对诗句的理解的考查，对诗歌思想内容的考查，对诗歌表现手法的考查。此题属于考查对诗歌思想内容的理解。做这种题，首先要知人论世，诗后的注释非常重要，为我们提供了作者的基本情况，“南宋后期诗人”，是一个重要的知识点。其次要细致地研读，善于整合诗句的内容，结合作者的身世和所处的时代，体会诗歌表达的感情。
此题考查鉴赏文学作品的能力，能力层级为E级。该诗前两句写作者触景生情，由眼前奔流的长江引出“万里愁”。“愁”什么，为什么“愁”，到了第四句才交代。而第三句正是前后连接的纽带，交代了是国家民族之仇，“最苦”二字翻出一层，写出了常人少有的一种心理，将自己的愁痛表现得无以复加，因而在全诗中最具表现力。
答案：这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。
16.(2005北京高考) 请以“我的一条建议”为标题写出一段文字，为办好北京奥运进言献策。
要求：①内容合理、具体、语言通顺，不少于80字。
②不得写出建议人的单位、姓名。
参考答案：我的一条建议
北京奥运是全中国的奥运，北京将成为整个中国的形象代言，作为北京人则应该有责任与义务做好中国的形象大使，我认为要做到这一点，首先应过语言关，文明得体的语言表达是一个文明市民的基本要求，因此我建议北京制定日常文明用语的规范表，并实施下去，从现在起，倡议每一个北京人互相监督执行，以求在2008年北京奥运展现出北京人乃至中国人最美的形象。

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专心 爱心 用心