五年级语文第二学期期末.doc

…………○………… 密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………
第二学期期末素质检测卷
学校 班级 姓名 考号

五年级语文
题 号
一
二
三
四
五
六
七
总 分
得 分

第一部分 积累空间 （40分）
一、 拼音乐园（13分）
1、读拼音，我能规范、美观地写出相应的汉字。(10分)
xuàn rǎn jì diàn páo xiào è hào

nà hǎn dǎn qiè wēi fēnɡ xiū sè

tóng xīn xié lì chà zǐ yān hóng

2、用“——”给下列带点字选择正确的读音。（3分）
①树干（ɡān ɡàn） ②留恋（lián liàn）③涨（zhǎnɡ zhànɡ）潮
④鲇 (zhān nián)鱼 ⑤毛茸茸（rōnɡ rónɡ）⑥疙瘩（dā dɑ）
二、 字词乐园。（13分）
1、火眼金睛，辨字组词。（4分）
崖（ ） 陶（ ） 厉（ ） 貌（ ）
涯（ ） 淘（ ） 历（ ） 豹（ ）
2、火眼金睛找错别字，在错字下划线，把正确的字写在括号里。（4分）
应接不瑕 （ ） 完尔一笑 （ ）
禁飘带舞 （ ） 花团紧簇 （ ）

3、 找出下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （5分）
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语：AABB ABCC
带“马”字成语：
三、句子乐园。（按要求，改写句子。）（4分）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

四、课文精彩片段回放。（10分）
1、孔指以示儿曰：“ ”儿应声答曰：“
”（2分）
2、 不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3、《牧童》是诗人 写的，诗的前两句是 ， 。 此诗描绘了牧童 的生活。
4、《草船借箭》选自四大名著之 。
5、路漫漫其修远兮， 。
6、莫等闲，_________________________！
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
五、根据下面的情境写话 （4分）
1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？

六、阅读短文，回答问题。（26分）
（一）课内阅读（13分）
《桥》选段
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）
2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）
（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“﹏﹏﹏”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）

4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）

5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）

（二）课外阅读（13分）
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，有助于消化，预防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1．“息”字的解释有：①呼吸时进出的气 ②停止 ③消息 ④利息。
文中“自强不息”的“息”应属于第 种解释。（1分）
2、这段短文写了竹子的 和 两个方面，重点写了竹子
的 。（3分）
3、作者从 、 、 和 的用途写出了竹子“全身是宝”。 （2分）
4、“岁寒三友”是指 、 、 。（3分）
5、用“﹏﹏﹏”画出表现竹子强大生命力的语句。（2分）
6、作者写竹子的目的是为了歌颂竹子的 ，同时也是为了歌颂 。（2分）

第三部分：我是小作家（30分）
七、习作。
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，不低于400字。