六上语文YW-版6全州县检测真卷(附答案).doc

参 考 答 案
一、1.（1）安邦国兴 （2）兴安邦国 2.略。 3.希望 绝望 指望 期望 愿望 4.（1）①桂林山水是中外闻名的风景名胜之地。 ②桂林山水真是中外闻名的风景名胜之地啊！ ③桂林山水难道不是中外闻名的风景名胜之地吗？（桂林山水怎能不是中外闻名的风景名胜之地呢？） （2）唐老师说他明天上午跟我们一起去医院探望蒋小虎同学。 （3）示例：①看着这陡峭的大山，我非爬上去不可。 ②妈妈做的鱼太好吃了，我们几乎把整条鱼都吃完了。
5.在实践活动课上，老师请张小华到讲台上讲“阿凡提巧斗财主”的故事。虽然张小华嗓子有些嘶哑，但是讲得很认真，同学们听得很仔细。他讲完了，老师第一个鼓掌，同学们也跟着响起了热烈的掌声。
二、（1）少壮不努力 老大徒伤悲 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 谁言寸草心 报得三春晖 （2）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 无限喜悦兴奋 强烈的爱国
7.（1）卖 赞誉，夸耀 有人 不 （2）①我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。
②如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？ （3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”‖或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。‖
①一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾。 ②因自相抵触而不能自圆其说。 ③说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
三、8.（1）形容书本蕴含的知识十分宝贵。 （2）指用心领会才能使人彻底明白。
9.后—前 新—陈 多—少 活—死 10.大树 海洋 宝石 排比 示例：进步的阶梯。
（2）①可读之书 ②可用之书 ③可读而不可用之书 ④可用而不可读之书 ⑤即可读也可用之书 （3）耳读 神读 11.书的知识有很多是类似的，要读对自己有新见解的书籍。

参 考 答 案
一、1.（1）安邦国兴 （2）兴安邦国 2.略。 3.希望 绝望 指望 期望 愿望 4.（1）①桂林山水是中外闻名的风景名胜之地。 ②桂林山水真是中外闻名的风景名胜之地啊！ ③桂林山水难道不是中外闻名的风景名胜之地吗？（桂林山水怎能不是中外闻名的风景名胜之地呢？） （2）唐老师说他明天上午跟我们一起去医院探望蒋小虎同学。 （3）示例：①看着这陡峭的大山，我非爬上去不可。 ②妈妈做的鱼太好吃了，我们几乎把整条鱼都吃完了。
5.在实践活动课上，老师请张小华到讲台上讲“阿凡提巧斗财主”的故事。虽然张小华嗓子有些嘶哑，但是讲得很认真，同学们听得很仔细。他讲完了，老师第一个鼓掌，同学们也跟着响起了热烈的掌声。
二、（1）少壮不努力 老大徒伤悲 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 谁言寸草心 报得三春晖 （2）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 无限喜悦兴奋 强烈的爱国
7.（1）卖 赞誉，夸耀 有人 不 （2）①我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。
②如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？ （3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”‖或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。‖
①一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾。 ②因自相抵触而不能自圆其说。 ③说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
三、8.（1）形容书本蕴含的知识十分宝贵。 （2）指用心领会才能使人彻底明白。
9.后—前 新—陈 多—少 活—死 10.大树 海洋 宝石 排比 示例：进步的阶梯。
（2）①可读之书 ②可用之书 ③可读而不可用之书 ④可用而不可读之书 ⑤即可读也可用之书 （3）耳读 神读 11.书的知识有很多是类似的，要读对自己有新见解的书籍。