六上语文YW-版(电子作业)尼尔斯骑鹅历险记.doc

5 《尼尔斯骑鹅历险记》

一、给下列加点字注音。
亲戚 （   ） 竭力 （   ）   诧异 （   ）   
蹑手蹑脚  （   ） 晕眩 （   ）    陀螺 （   ）

二、 比一比，组词语。
牧（    ）    恳（    ）    浸（    ）    
埋（    ）  牡（    ）    垦（    ）    
侵（    ）    付（    ）

三、选词填空。 
惊醒    惊叫    惊叹    
1. 校园中鲜花盛开，争芳斗艳，让人（    ）不已。   
2.一阵尖叫声把我从梦中（    ）。 
3.一向爱干净的妈妈看到镜子中的自己满身泥点，不禁（    ）起来。

四、 读句子，给加点的词语造句。   
1. 虽然尼尔斯很想回家，但已经完全不可能了。   
_________________________________________________  
2.他们一落地就钻到湖水中去了你。   
_________________________________________________   
3.放在桌子上面的镜子里面，竟然出现了一个小尼尔斯。   
_________________________________________________ 

五、连一连。（10分） 
看准     鹅毛 
张开     机会 
浮出     水中 
拔下     水面 
浸到     翅膀 

六、 修改病句。 

1. 听了小明讲的故事，我不约而同的笑了。

2. 最近，我们学校许多好人好事。   

3. 我们住在简单的平房里。 

4. 我把两件新旧运动衣送给了孤残儿童。 

七、 根据意思写成语。    
1.比喻目光狭小，所见有限。（    ） 
2.比喻没有本领的人充作有本领，或以次充好。（    ）
3. 比喻不加分析地笼统接受。（    ） 

八、 在括号中写出下列加点字的意思。   
1. 我长得随我妈妈。（    ）    
2. 班长说：“谁最后离开教室的，请随手关灯。”（    ）     
3. 正当我举手发言时，下课铃响了。（    ）    
4. 黄继光舍身堵枪口的壮举永世流传。（    ） 

九、 按课文内容填空。    
本文讲述了一个在（    ），一个叫（    ）的孩子，乘着野鹅历险的故事，向我们展示了一个（    ），（    ），（    ）的好孩子。 

十、 阅读题。
我的小河
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。 
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（   ）相处。 
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。 
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。 
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù（   ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远„„ 
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！ 
1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。
 污垢（     ） 淤塞（     ） 
hé xié（     ）相处  mù yù（     ） 
2.选词填空。 
在A处该填的词语是 （    ） 
（1） 柔弱  （2）软弱  （3）脆弱 
在B处该填的词语是 （    ）      
（1） 命运  （2）厄运  （3）幸运 
3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改： 
4.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？

参考答案： 
一、qī，jié，chà，niè，xuàn，tuó 
二、参考示例：放牧，牡丹，恳求，开垦，浸泡，侵略，埋没，付款 
三、1.惊叹，2.惊醒，3.惊叫。 
四、参考示例：1.虽然她不漂亮，但很善良。 
2.乌鸦一张嘴，肉就倒下来了。 
3.一向调皮的莉莉，今天竟然坐在教室乖乖的歇作业 
五、看准    机会；  张开    翅膀 ； 浮出     水面 ； 
拔下    鹅毛；   浸到    水中 。
六、1.把“我”改为“我们”，2.学校后面加“出现了”，3.把“简单”改为“简陋”，4.“两件新旧”改为“新旧两件”。 
七、 坐井观天，滥竽充数，囫囵吞枣。 
八、 像、顺便、往上托，往上伸、举动。 
九、 瑞士、尼尔斯、勇敢、善良、有爱心 
十、1.gòu， yū ，和谐，沐浴 
2.A.柔弱，B.厄运 
3.昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？ 4、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。
险的故事，向我们展示了一个（    ），（    ），（    ）的好孩子。 

十一、 阅读题。
我的小河
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。 
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（   ）相处。 
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。 
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。 
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù（   ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远„„ 
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！ 
1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。
 污垢（     ） 淤塞（     ） 
hé xié（     ）相处  mù yù（     ） 
2.选词填空。 
在A处该填的词语是 （    ） 
（2） 柔弱  （2）软弱  （3）脆弱 
在B处该填的词语是 （    ）      
（2） 命运  （2）厄运  （3）幸运 
3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改： 
4.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？

参考答案： 
一、qī，jié，chà，niè，xuàn，tuó 
二、参考示例：放牧，牡丹，恳求，开垦，浸泡，侵略，埋没，付款 
三、1.惊叹，2.惊醒，3.惊叫。 
四、参考示例：1.虽然她不漂亮，但很善良。 
2.乌鸦一张嘴，肉就倒下来了。 
3.一向调皮的莉莉，今天竟然坐在教室乖乖的歇作业 
五、看准    机会；  张开    翅膀 ； 浮出     水面 ； 
拔下    鹅毛；   浸到    水中 。
六、1.把“我”改为“我们”，2.学校后面加“出现了”，3.把“简单”改为“简陋”，4.“两件新旧”改为“新旧两件”。 
十、 坐井观天，滥竽充数，囫囵吞枣。 
十一、 像、顺便、往上托，往上伸、举动。 
十二、 瑞士、尼尔斯、勇敢、善良、有爱心 
十、1.gòu， yū ，和谐，沐浴 
2.A.柔弱，B.厄运 
3.昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？ 4、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。