兰州市2019-2020学年人教版五年级上册数学第一次月考试卷B卷.docx

兰州市2019-2020学年人教版五年级上册数学第一次月考试卷B卷
兰州市2019-2020学年人教版五年级上册数学第一次月考试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 填空题 (共5题；
共10分) 1. （3分）
两个因数的积是36，一个因数不变，另一个因数除以2，所得的积是________。
2. （1分）
在横线上填上“>”“<”或“=”。
9.9×7.9________80     B÷0.99________B×0.99（B>0）
    6.8÷0.5________6.8×2 3. （1分）
在横线中填入＞、＜或=． 55.8×2.7÷1.2________55.8×（2.7÷1.2）；

÷2.4×4.75________ ×4.75÷2.4；

×3.8+6.9________ ×（3.8+6.9）；

9.6× + × ________（9.6+ ）× ；

×3.5× ________ ×3.5÷ ． 4. （4分）
在行和列中，数对先表示________，再表示________。
5. （1分）
(2018五上·甘肃月考) 小红坐在教室的第3列第6行，用数对表示为（________，________），他前面同学用数对表示为________ 二、 判断题 (共6题；
共12分) 6. （2分）
(2020五上·唐县期末) 小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列．（ ）
7. （2分）
如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。
8. （2分）
数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置． 9. （2分）
两个小数的积一定大于其中一个小数。
10. （2分）
3.78×a＜3.78，a一定小于1. 11. （2分）
(2019五上·石林期中) 近似数6.00和6.0的大小相等，精确度一样。（ ）
三、 选择题 (共6题；
共12分) 12. （2分）
7个4.05是（ ）
A . 28.05     B . 28.35     C . 27.25     D . 2.835     13. （2分）
(2012·渠县) 下列算式中，（ ）的积不可能是48． A . 2．□□×14．□□     B . 6．□□×7．□□     C . 5．□□×9．□□     14. （2分）
下面算式中，结果最大的是（ ）
A .      B .      C .      15. （2分）
(2020四上·达川期末) 231×35中的因数35增加1，那么积增加（ ）。
A . 2310     B . 35     C . 231     16. （2分）
(2019五上·天等期中) 3.6与2.4的和除0.6，商是多少？列式正确的是（ ）。
A . 3.6+2.4÷0.6     B . （3.6+2.4）÷0.6      C . 0.6÷（3.6+2.4）     D . 0.6÷3.6+2.4     17. （2分）
下面说法错误的是（ ）
A . 0.8和0.80大小意义都相同     B . 7.4吨＞7吨4千克     C . 3个 是0.003     D . 2.56保留一位小数是2.6     四、 计算题 (共3题；
共40分) 18. （15分）
直接写出得数 3.2÷0.8= 7.2÷0.9= 3.2+5.8﹣0.7= 0×1.25×8= 910÷70= 36×25%= 0.5×0.5÷0.5= 1.03﹣0.44= 19. （15分）
(2019五上·普陀期中) 竖式计算。
（1）
0.45×0.38 （2）
5.84÷1.6 （3）
48÷0.53（保留两位小数）
20. （10分）
计算下面各题。（能简算的要简算）
①14.32-7.8+1.68-3.2 ②26÷[ ×（1- ）]= ③24×38-1060÷5 ④ ×（ - ）÷ ⑤138×0.25-3.8×2.5 五、 作图题 (共1题；
共11分) 21. （11分）
(2020五上·唐县期末) 填一填，画一画． （1）
描出下面各点，并依次连成封闭图形． A（2，1），B（8，1），C（6，5）． （2）
分别画出与该图形面积相等的平行四边形和梯形各一个． 六、 解答题 (共5题；
共37分) 22. （10分）
(2019四下·龙华期中) 买生活用品。
（1）
小明买了7支牙刷，20元钱够吗? （2）
小刚买了6条毛巾和2管牙膏，40元钱够吗? （3）
小林买了3块香皂和2管牙膏，共用了多少钱? 23. （5分）
(2019五下·苏州期末) 下面是某旅游景点去年接待游客情况统计图。
（1）
根据图中的数据，把统计表填写完整。
季度 合计 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 人数/万人 ________ ________ ________ ________ ________ （2）
平均每月接待游客多少万人？ 24. （5分）
一桶油连桶重55.1千克，用去一半后连桶重30.1千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？ 25. （5分）
一个书架有上、下两层，上层书的本数是下层书本数的2.5倍，如果把上层的书取30本放到下层，这时两层书一样多。书架上、下两层原来各有书多少本? 26. （12分）
操作题（图中每个小正方形的面积是1cm2）
（1）
以线段AB为底，画出面积为12cm2的平行四边形ABCD。
（2）
以线段EF为底画直角三角形GEF，使其面积与平行四边形相等。
（3）
如果点A的位置记作（5，3），那么点G位于（    ，    ）。
参考答案 一、 填空题 (共5题；
共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判断题 (共6题；
共12分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 三、 选择题 (共6题；
共12分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 四、 计算题 (共3题；
共40分) 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 五、 作图题 (共1题；
共11分) 21-1、 21-2、 六、 解答题 (共5题；
共37分) 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 24-1、 25-1、 26-1、 26-2、 26-3、
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。