资源描述
李寨小学四年级英语上册教学计划
一、 学情分析
本学期我担任四年级英语工作。通过三年级一个学期的学习，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱，因此两极分化比较严重，而且新插班的有部分学生还不曾学过英语。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教学重难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
四、教学方法和措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
五、教学内容
1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语。
2、能听说认读16个单词。
3、能学会6个手工制作。
4、能听懂会唱8首歌曲。
5、能听懂会吟唱12首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、 .能了解6项简单的中西方文化知识。
六、教学进度安排表
周 次
时间
教学内容(上册)
课 时
备注
第1周
9.01-9.03
1.新生报名领书等一系列开学工作
第2周
9.04-9.10
Unit 1 My Classroom
2
第3周
9.11-9.17
Unit 1 My Classroom
2
第4周
9.18-9.24
Unit 1 My Classroom
2
第5周
9.25-10.01
Unit 2 My Schoolbag
2
国庆节
中秋节10.01-10.08
第6周
10.02-10.08
第7周
10.09-10.15
Unit 2 My Schoolbag Unit 2 My Schoolbag
2
第8周
10.16-10.22
Unit 3 My Friends
2
第9周
10.23-10.29
Unit 3 My Friends
2
第10周
10.30-11.05
Unit 3 My Friends
2
第11周
11.06-11.12
Recycle 1 期中考试
2
第12周
11.13-11.19
Unit 4 My Home
2
第13周
11.20-11.26
Unit 4 My Home
2
第14周
11.27-12.03
Unit 4 My Home
2
第15周
12.04-12.10
Unit 5 What Would You Like ?
2
第16周
12.11-12.17
Unit 5 What Would You Like ?
2
第17周
12.18-12.24
Unit 5 What Would You Like ?
2
第18周
12.25-12.31
Unit 6 Meet My Family
2
元旦（12.30-1.01）
第19周
1.01-1.07
Unit 6 Meet My Family
2
第20周
1.08-1.14
Unit 6 Meet My Family
2
第21周
1.15-1.21
复习Unit 1 --Unit 6
2
第22周
1.22—1.28
复习Unit 1 --Unit 6
第23周
1.29—2.04
期末考试及阅卷分析等一系列结束工作
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