学前幼教科学学前通用版小班小班上-小班科学小蓝和小黄.docx

小班科学小蓝和小黄
执教者 宋琦芳
设计意图
《小蓝和小黄》是一本经典的绘本，书里面描述了一个非常有趣的故事。其中有一个关键段落：两个好朋友小蓝和小黄抱在一起后就变成了另外一种颜色—绿色，形成一个崭新的自己。小班幼儿具体形象思维占优势，本活动对原有文本进行裁剪，围绕这一生动有趣又富有科学意义的故事情节为载体展开活动，让幼儿在“直接感知、实际操作、亲身体验”中感知色彩变化的科学现象，从而理解绘本内容，使活动更有趣和可操作性。
活动目标
1.以绘本为载体，通过读图及探究操作感知绘本中蓝色和黄色混合后变成绿色的有趣现象。
2.对周围生活中的色彩感兴趣，愿意尝试更多关于颜色的科学探究活动。
活动准备
红黄蓝超轻粘土人手一份、《小蓝和小黄》PPT绘本 、记录表人手一份
活动过程
一、导入活动引起兴趣
1.介绍小蓝，直接出示蓝色超轻泥。师：老师带来一位颜色朋友，它是谁？
2.介绍小黄，出示黄色超轻泥。师：这是小蓝最好的好朋友，它是谁呀？
二、集体阅读，理解故事
1.小黄躲在哪里？有一天小蓝去找小黄，这边找找，那边找找，找呀找呀，突然在拐弯角上找到了小黄。
2.好朋友见面会怎么做呢？
三、动手操作，讨论结果
1.请小朋友把小蓝和小黄抱在一起，捏一捏，试试会发生什么事情。结果贴在记录表上。
2..幼儿继续阅读，揭示他们抱在一起后变成了小绿。
3..感知三原色的不同变化，记录在表格上，一起分享结果。
四、拓展延伸
师：教室里我还准备了很多的颜色宝宝在等着我们呢，我们一起回去玩一玩吧！