鲁教初三化学新步入化学殿堂化学真奇妙.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,同学们好！,欢迎步入神奇而又充满乐趣的化学殿堂，让我和同学们一起进入化学的奇妙世界吧！,1,、衣服从哪里来？,2,、杯子从哪里来？,追踪溯源,1,、衣服从哪里来？,棉、麻、毛,线布衣服。,石油,化纤,线布衣服,。,2,、杯子从哪里来？,石油,塑料,杯子,铁矿石,铁,杯子,砂子、石灰石、纯碱,玻璃,杯子,泥土,陶瓷,杯子,小结,思考,对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法，,棉、麻、毛、化纤、塑料、铁、玻璃、陶瓷,是我们日常生活中常见的材料，你能对这些物质进行简单的分类吗？,棉、麻、毛,属于,天然材料。,化纤、塑料、铁、玻璃、陶瓷,属于,人造材料,。,小结,天然材料,人造材料,自然界中本来就有的材料,自然界中本来没有，经过人类加工制造的材料,第一单元 第一节 奇妙的化学,一、化学给我们带来了什么？,天然材料,材料,人造材料,（化学制品）,石料,木材,棉麻,天然材料,塑料,玻 璃,合金,合成纤维,古代的足球,动物皮革,蹴鞠,“,飞火流星”足球,足球表面仅有,3,毫米的合成革，就包括了高固化聚氨酯，透明聚氨酯涂层等十层的材料有机结合而成，这种材料由许多直径,0.1,毫米的微型气囊组成，可保证足球任何部位反弹相同，球速更快，运动方向不改变。,2002,年日韩世界杯,本届世界杯用球是由著名体育公司阿迪达斯研发设计的，号称“团队之星”。球体内还被植入一种电脑芯片。当球越过球门线或者出了边线底线，主裁判佩戴的耳机内会自动收到回应信号。此一问世，“团队之星”立即引起赞誉声一片，被称为“历史上最完美的足球”。,2006,年德国世界杯,请仔细观察教室里的物品,(,包括学习用品和衣着穿戴,),，说说哪些是天然材料，哪些是化学合成材料？用人造材料制成的物品占多大比例？,火的使用,是人类通过化学变化改造物质的开始,.,如今，人们改造物质的手段更加科学、多样，我们衣食住行的各个方面，都离不开化学制品。,历史回顾,衣,食,人口不断增长，耕地面积不断减少，如何提高粮食的产量呢？,化肥,当农业生产中出现病虫害时怎么办,?,新型高效、无毒的农药,住,“,鸟巢”,(,国家体育馆,),“,水立方”,(,国家游泳中心,),第十一届全国运动会场馆,“,西柳”,“,东荷”,行,环境保护,能源开发,功能材料,生命过程,1、生活中的材料可以分为,材料和,材料，我们使用的绝大多数物品都是,材料,都是通过,变化,制得的，都属于,制品。,天然,人造,人造,化学,化学,2,、有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列物质属于合成材料的是（）,A,、棉花,B,、羊毛,C,、蚕丝,D,、尼龙,D,3,、某衣服标签上标明：,“,面料成分：,67%,棉，,33%,涤纶,”,说明该衣服的面料（）,A,全由天然材料制成,B,全由人造材料制成,C,由人造材料和天然材料制成,D,无法判断,C,4,、材料与人类生活紧密相连，下列物品与所用材料关系不正确的是（）,A,、羊绒衫,-,天然纤维,B,、汽车轮胎,-,塑料,C,、食品袋,-,塑料,D,、不锈钢餐具,-,铁合金,B,橡胶,见证奇迹的时刻,奇妙,刘谦的魔术固然神奇，其实，生活中真正的魔术师是化学，它能把石油变成美丽的衣服，或把石油变成塑料，它能把葡萄酿成美酒，把木柴变成灰烬。,化学这种变魔术似的变化我们称之为,化学变化,，它的典型特征是有新的物质生成。,但有些变化看起来变了，实际上物质本身并没有变化，我们把它称之为,物理变化,。,生成新物质,没有生成新物质,化学变化,物理变化,变化,受热熔化,燃烧,物理变化,化学变化,将细铁丝在氧气中点燃可以看到如下现象：,剧烈燃烧火星四射生成黑色固体放出大量热，其中最能说明这是化学变化的现象是（）,A,、,B,、,C,、,D,、,C,下列成语中，一定包含有化学变化的是（）,A,木已成舟,B,花香四溢,C,蜡炬成灰,D,滴水成冰,C,下列变化是物理变化还是化学变化？,1,、酒精燃烧；酒精挥发,2,、矿石粉碎；铁矿石炼铁,3,、石蜡熔化；蜡烛燃烧,4,、电灯发光；蔗糖溶解到水中,5,、食物变质；咬碎食物,6,、钢铁生锈；铁片制成铁桶,7,、烤焦食品；植物的光合作用,8,、凉水烧成热水；水结冰,9,、木材加工成木器；木材燃烧取暖,下列变化是物理变化还是化学变化？,1,、,酒精燃烧,；酒精挥发,2,、矿石粉碎；,铁矿石炼铁,3,、石蜡熔化；,蜡烛燃烧,4,、电灯发光；蔗糖溶解到水中,5,、,食物变质,；咬碎食物,6,、,钢铁生锈；,铁片制成铁桶,7,、,烤焦食品；植物的光合作用,8,、凉水烧成热水；水结冰,9,、木材加工成木器；,木材燃烧取暖,观察,化学,变化,化学变化中常伴随一些现象，如何观察反应的现象？,1,、眼看,-,状态，颜色，光，火焰等。,2,、鼻子闻,-,气味。,3,、皮肤感觉,-,吸热，放热。,4,、耳,-,听声音。,实验一：点燃镁条，观察现象。,剧烈燃烧，发出耀眼的,白光,，,放出大量的,热,，,生成一种,白色固体,。,实验二：在试管里加入少量,氢氧化钠溶液,，加几滴无色,酚酞试液,，观察现象,溶液由无色变为红色,实验三：将一颗锌粒放入试管，加入,1,L,2,L,稀盐酸，观察现象,锌粒表面产生大量气泡,锌粒逐渐消失,放出的热,实验四：取,3,L,4,L,硫酸铜溶液于一试管中，用滴管滴加,4,5,滴氢氧化钠溶液，观察现象,生成蓝色沉淀,变化前,变化时,变化后,反应物的,颜色状态、气味,产生剧烈的发光和放热现象,，（光的颜色）,溶液颜色的变化,，,产生气体,，,生成沉淀,（颜色）等,生成物的,颜色状态、气味,小结：观察实验现象的顺序：,还要注意：用什么仪器、,在什么条件下进行变化,化学变化中常伴随发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象，,通常,我们可以通过这些现象判断是否发生了化学反应。,思考：,是不是只要有这些现象发生，就一定发生了化学变化呢？请举例分析。,这些现象只能帮助我们分析是否有新物质生成，不能作为判断的依据。如灯泡通电发光发热，泥水静置泥沉淀，水变澄清，加热水沸腾产生大量气泡，都是物理变化。,有些化学变化无可观察现象。,化学变化不但,生成新物质,而且还会伴随着,能量的变化,。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。,绿色植物则是通过化学反应（光合作用）将太阳能储存起来。,其实，我们的身体就像一个复杂的“化学工厂”，食物、氧气、水等原料每时每刻都在进行着化学反应，为我们的生命活动提供能量。,讨 论,通过本节课的学习，你认为,人类开展化学研究的基本目的,是什么？,利用,化学反应,得到,有用的物质,或,获取能量,是人类开展化学研究的基本目的。,物质构成的奥秘,闻到水果的香甜味,可以闻到到花香味,闻到香醇的酒味,这说明有一些看不到的粒子挥发到空气中进入到了人们的鼻孔。一滴水约含有,10,21,个水分子，如果能有一种仪器能把水分子放大到一定程度，你会看到如图所示的结构。,