高三生物二轮专题复习-细胞增殖和受精作用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,体验高考,一、理解能力,1,(2010,上海生物，,19),下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正 确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是,两个相同,DNA,分子完全分开出现放射状排列的细丝,中心体发生倍增着丝粒排列在一个平面上,A.B.,C.D.,解析,：,两个相同,DNA,分子完全分开、出现放射性排列的细丝、中心,体发生倍增、着丝粒排列在一个平面上，分别表示细胞分裂的后期、前,期、间期和中期，故选,C,。,答案,：,C,2,(2010,江苏生物,，,21),人类精子发生过程中，下列说法正确的是,(,多选,)(,),A,细胞中染色单体数最多可达,92,条,B,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的,C,染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前,D,一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为,1/223,答案,：,ABC,3,(2010,安徽理综，,2),雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞,(C,1,、,C,2,),，一,个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,(S,1,、,S,2,),。比较,C,1,与,C,2,、,S,1,与,S,2,细胞核中,DNA,数目及其贮存的遗传信息，正确的是,(,),A,DNA,数目,C,1,与,C,2,相同，,S,1,与,S,2,不同,B,遗传信息,C,1,与,C,2,相同，,S,1,与,S,2,不同,C,DNA,数目,C,1,与,C,2,不同，,S,1,与,S,2,相同,D,遗传信息,C,1,与,C,2,不同，,S,1,与,S,2,相同,解析,：,C,1,与,C,2,是由一个体细胞经有丝分裂形成的，细胞有丝分裂是将亲代细胞,的,DNA,复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而,C,1,与,C,2,的,DNA,数目相,同、遗传信息也相同。,S,1,与,S,2,是经过减数第一次分裂形成的，由于同源染色体,分开分别移到两个子细胞中，二者核,DNA,数目相同，但同源染色体上可能存在,等位基因，且非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以,S,1,与,S,2,贮存的遗传信,息不同。,答案,：,B,4,(2008,广东理基，,48),对右图减数分裂过程某阶段的描述，正确的是,A,同源染色体移向两极,B,非姐妹染色单体交换结束,C,减数第二次分裂的中期,D,姐妹染色单体排列在赤道板上,解析,：,该细胞为减数第一次分裂中期，而非姐妹染色单体发生交换是在第一次分裂前期的联会和四分体时期，从图中也可以看出已经 发生非姐妹染色单体的交换了,。,答案,：,B,二、获取信息的能力,5.(2010,天津理综,，,3),在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是,(,),A,剪取,5 cm,根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色,B,右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野,C,持续观察，视野中的,K,细胞将分裂成两个子细胞,D,视野中，,N,细胞的染色体数目是,M,细胞的一半,解析,：,在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，需用解离液,(,盐,酸酒精,),对剪取的,2,3 mm,的根尖进行解离处理。因解离液可杀死细,胞，故显微镜下观察到的细胞均是停留在某一细胞周期的死细胞。视,野中,N,细胞,(,处于有丝分裂后期,),的染色体数是,M,细胞,(,处于有丝分裂中,期,),的两倍。由图示可看出该视野是高倍镜下调节细准焦螺旋后所观察,到的。,答案,：,B,6,(2008,广东生物,，,9),以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是,(,),A,纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开,B,纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动,C,同源染色体排列在赤道板上,D,减数第一次分裂染色体排列在赤道板上,解析,：,图表示同源染色体的分开；图中无同源染色体；图表 示同源染色体排列在赤道板上；图表示减数第二次分裂，染色体 排列在赤道板上。,答案,：,C,三、实验与探究能力,7,(2009,山东理综,，,27(3),小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。,请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：,供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹,染液、醋酸洋 红染液、詹纳斯绿,B(,健那绿,),染液，解离固定液。,取材：用,作实验材料。,制片：取少量组织低渗处理后，放在,溶液中，一定时间后轻轻漂洗。,(,小鼠,),睾丸,解离固定液,将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量,。,一定时间后加盖玻片，,_,。观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细是,。,右图是观察到的同源染色体,(A,1,和,A,2,),的配对情况。若,A,1,正常，,A,2,发生的改变可能是,。,醋酸洋红染液,压片,次级精母细胞，精细胞，精原细胞,缺失,解析,：,解答此题要首先对课本上关于有丝分裂实验中的系列步骤要熟知，取材,解离,漂洗,染色,制片,观察。然后将知识迁移到减数分裂实验观察中。,A,1,和,A,2,是配对的同源染色体，由于,A,1,正常，,A,2,比,A,1,少一段染色体，因此是发生缺失所致。,8,(2010,江苏生物,，,28),细胞周期包括分裂间期,(,分为,G,1,期、,S,期和,G,2,期,),和分裂期,(M,期,),。下图标注了甲动物,(,体细胞染色体数为,12),肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及,DNA,含量。请回答下列问题：,(1),若用含放射性同位素的胸苷,(DNA,复制的原料之一,),短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于,S,期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约,_,_,_h,后会检测到被标记的,M,期细胞。,2.2,(2),从被标记的,M,期细胞开始出现到其所占,M,期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为,_,期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是,。,(3),若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于,S,期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约,_h,后，细胞都将停留在,S,期。,(4),乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为,24 h,，,M,期时长为,1.9 h,。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用,_(,填“甲”或“乙”,),动物肠上皮细胞更合适。,(5),在光学显微镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是,。,M,242412,7.4,甲,动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂；洋葱,根尖细胞形成细胞板,解析：,本题综合考查细胞分裂周期的相关知识。（,1,）细胞分裂周期中,S,期与,M,期之间间隔,G,2,期，因而最快检测到被标记的,M,期细胞的时间即为,G,2,期的时间（,2.2,小时）。（,2,）从被标记的,M,期细胞开始出现至其所占,M,期细胞总数的比例达到最大值（细胞分裂完成，细胞数量最多），即完成了一个分裂期，经历的时间为,1.8,小时，,M,期（分裂期）经历了前期、中期、后期和末期，一个细胞中染色体数目的变化是,122412,。（,3,）加入过量胸苷后，处于,S,期的细胞立刻被抑制，其他时期的细胞不受影响，则对于一个连续分裂的细胞，细胞都将停留在,S,期，所需的时间是,G2,期、,M,期、,G1,期三个时期的总和，即,2.2+1.8+3.4=7.4,小时。（,5,）植物细胞与动物细胞在有丝分裂后期的区别主要是植物细胞在赤道板附近形成细胞板，最终形成新的细胞壁；动物细胞是细胞膜向内凹陷，缢裂成两个子细胞。,考点,1,与细胞增殖相关的几个重要概念和 术语的理解,1,细胞周期的表示方法,2.,与染色体相关的概念辨析,(1),染色体与染色质,(2),染色体与染色单体,(3),同源染色体和非同源染色体,一条来自,，一条来自,，形状、大小、结构一般都相同，在减数,第一次,分裂时,配对,的两条染色体,(,即,联会,的两条染色体,),称为,同源染色体。,形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体,(,但性染色体,X,和,Y,、,Z,和,W,等是特殊的同源染色体,),。,动物的精,(,卵,),原细胞和体细胞都是由,受精卵,经过有丝分裂形成的。因此，它们都有同源染色体。,(4),常染色体和性染色体。,细胞中的染色体根据其功能的不同划分。前者与性别决定无关。后,者与性别决定有关。体细胞和生殖细胞都含有常染色体和性染色体。,父方,母方,【,例,1】,不同细胞的细胞周期长短不一。利用,3H,标记的胸腺嘧啶脱氧,核苷酸培养某种细胞一段时间后再移至普通培养基培养，不同时间间,隔取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分,数。,A,：细胞核开始被标记；,B,：一个被标记细胞,X,开始进入分裂期；,C,：细胞,X,着丝点开始分裂；,D,：细胞,X,分裂成两个子细胞，被标记细,胞数目在增加；,E,：标记细胞第二次进入分裂期；,F,被标记细胞的比例,在减少；,G,：被标记细胞的数目在减少。试回答：,(1),该细胞分裂一次平均经历的时间为,_h,。实验开始时细胞核中被标记的物质是,_,。图中,期,(,用图中字母表示,)DNA,分子稳定性最低，适于进行诱发突变。,(2),被标记的细胞比例减少的原因是,；,被标记的细胞数目减少的原因是,_,。,(3),图乙分裂状态位于图甲的,_(,用图中字母表示,),期的前段，细胞内含有,_,个染色体组。,10,DNA,AB,和,DE,依据,DNA,半保留复制的特点，细胞,增殖,1,次，,100%,的细胞被标记，以后随着细胞增殖次数的增加，不被标,记的细胞开始出现并不断增多，故被标记细胞比例减少,细胞衰老、死亡,CD,4,(4),皮肤癌细胞的细胞周期,_(,填“大于”“小于”或“等于”,),正常皮肤生发层细胞的细胞周期。,(5),当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：,继续进入下一个细胞周期；暂停分裂，但保留分裂能力；,停止分裂，分化成具有特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型？,(,填序号,),癌细胞,_,；浆细胞,_,；记忆,T,细胞,_,。,小于,听课心得,审题关键：,“,细胞周期,”“,H,3,标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,”“,分裂期,”“,着丝点开始分裂,”“,DNA,分子稳定性,”“,仔细识图,”,命题来源：,细胞周期概念的理解、细胞增殖过程中各期核内变化。,思路分析：,解题时首先要根据细胞周期的定义，分析出一个完整的细胞周期应该包括分裂间期和分裂期，再结合题干文字说明和图甲得出一个完整的细胞周期相当于,BE,代表的时间，然后根据不同时期的主要变化回答各小题。胸腺嘧啶脱氧核苷酸是,DNA,复制所需要的原料，用,3,H,标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养细胞能计算细胞周期。根据题干信息；,B,点一个被标记细胞,X,开始进入分裂期；,C,点细胞,X,着丝点开始分裂；,D,点细胞,X,分裂成两个子细胞，被标记数目在增加；,E,点标记细胞第二次进入分裂期，因此可以推断,BE,可以代表一个细胞周期，即,13,3,10 h,。,DNA,分子在复制时稳定性最低，,AB,和,DE,代表,DNA,复制时期。因为培养后期都是在普通培养基中培养，根据,DNA,半保留复制的特点可知，随着细胞数量的增多，被标记的细胞的比例减少，又由于细胞衰老、死亡，数目也会减少。图乙处于有丝分裂后期，共有,4,个染色体组。癌细胞处于不断细胞分裂的状态，周期相应小于其他正常分裂的细胞。癌细胞是恶性增殖细胞，一次分裂完成就会继续进入下一个细胞周期；浆细胞是具有免疫功能的高度分化细胞，不再分裂；记忆,T,细胞在受到相应刺激后可恢复分裂能力，继续分化为效应,T,细胞和记忆,T,细胞。,【,查漏补缺,】,细胞周期概念的理解,主要抓住,前提条件,(,连续分裂的细胞,),、起点,(,前一次分裂结束,),、,止点,(,下一次分裂结束,),、两个阶段,(,分裂间期和分裂期,),：,生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如进行减数分裂的精,(,卵,),原细胞无细胞周期。,2.DNA,、染色体、染色单体的数量与分裂时期的曲线图,1,与细胞分裂相关的细胞器,细胞器,时期,作用,核糖体,间期,与蛋白质合成有关,中心体,前期,发出星射线，形成纺锤体，以牵引染色体移动,高尔基体,末期,植物细胞细胞壁的形成,线粒体,各期,为细胞分裂提供能量,2,比较动物与植物细胞的分散方法,为了观察清楚，避免细胞错位、重影，必须要进行分散处理。但两者的方法是不同的：植物细胞可通过盐酸,解离,、,捣碎,、,压片,等方法使细胞分散开；动物细胞可借助于,胰蛋白酶,，将动物组织分散成单个细胞。,3,减数分裂与遗传定律,(1),减数分裂与遗传定律,减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变化决定了染色体上基因的行为变化。,两大遗传基本定律,都发生在减数第一次分裂,，它们的对应关系可归纳如下：,染色体的行为,减,后,期,基因的行为,遗传定律,同源染色体分离,等位基因分离,基因的分离定律,非同源染色体自由,组合,非同源染色体上的非等位基因自由组合,基因的自由组合定律,(2),减数分裂与生物变异的关系,时期,变化特点,变异的来源,减,间期,DNA,复制,基因突变,根本来源,减,前期,非姐妹染色单体交叉互换,基因重组,减,后期,非同源染色体自由组合,基因重组,各期,染色体数目或结构增多或减少,染色体变异,【,例,2】,如下图是某一二倍体动物体中不同细胞的分裂示意,图，请据图判断下列说法不正确的是,(,),A,正常情况下，等位基因的分离发生于图中细胞所处的时期,B,图中细胞的名称是次级精母细胞,C,图中、中染色体组数目分别是,4,、,2,、,2,、,2,、,1,D,此生物变异的根本来源发生于图中的所示时期的前一时期,答案,：,D,听课心得,审题关键：“某一二倍体动物”、“等位基因分离”、“染色体组”、“根本”,命题来源：,细胞减数分裂过程特点及细胞分裂图象,。,思路分析：,由于图中细胞有同源染色体，必然导致等位基因分离，且细胞质均等分裂，该细胞为初级精母细胞，所以,A,正确；由图可以确定该动物为雄性，而图中没有同源染色体，则为次级精母细胞，所以,B,正确；染色体组是由一整套非同源染色体组成，所以、细胞中分别含有,4,、,2,、,2,、,2,、,1,个染色体组，所以,C,正确；生物变异的根本来源是基因突变，而基因突变发生于,DNA,复制的间期，所以,D,错误。,答案,：,D,考点,3,减数分裂与生殖细胞的数量、种类,下图为一个基因型为,AaBb(,两对等位基因都为独立遗传,),的精原细胞形成配子的过程图，请总结生殖细胞成熟过程中的数量关系。,1,1,精原细胞,1,初级精母细胞,2,次级精母细胞,4,精细胞,4,精子,1,卵原细胞,1,初级卵母细胞,1,次级卵母细胞,1,极体,1,卵细胞,3,极体,2,一个精原细胞产生的配子种类,2,种,(,不考虑交叉互换，下同,),，一个,次级精母细胞产生的配子种类,1,种；一个雄性个体产生的配子种类,2n,种,(n,为同源染色体对数,),。,一个卵原细胞产生的配子种类,1,种；,1,个次级卵母细胞产生的配子种类,1,种；,1,个雌性个体产生的配子种 类,2n,种,(n,为同源染色体对数,),。,3,根据上面分析，我们可总结减数分裂有关的数量问题：含,n,对同源,染色体的生物能产生配子的种类,(1),一个生物体：,2n,种。,(2),一个精原细胞：,2,种。,(3),一个卵原细胞：,1,种,注意,：,一个精,(,卵,),原细胞形成精子,(,卵细胞,),的可能性有,2n,种，这种,说法也是可以的。,4,一个初级卵母细胞核中的,DNA,为,4a,，则该动物产生的卵细胞中含,有的,DNA,确切地讲应该大于,a,，因为细胞质中也含有,DNA,分子。,【,例,3】(,临沂期末,),下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在 减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是,(,),A,、；、,B,、,C,、；、,D,、,答案：,C,答案：,C,网 络 构 建,浮 想 联 篇,1.,核心术语,：,(1),细胞周期,(,分裂期、分裂间期,),(2),有丝分裂,(,染色体、姐妹染色单体、纺锤丝,(,体,),、星射线、着丝点、,赤道板、细胞板、缢裂,),(3),减数分裂,(,同源染色体、交叉互换、四分体、联会、精,(,卵,),原细胞、,初级,(,次级,),精,(,卵,),母细胞、极体、精细胞、卵细胞、精子,),2,内连外展,：,(1),本讲内容可联系细胞的结构及代谢等内容,(2),可联系两大遗传定律和三种可遗传变异的内容,(3),可与生命活动的调节中的激素调节相关联,你认为还有哪些内容需补充完善？,内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余,