八年级历史上册.docx

八年级历史上册第9课新文化运动教案设计教学目标： 知识与能力：识记“新文化运动的兴起，新文化运动的新发展，” 各框的相关知识点。 过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。 情感态度与价值观：培养民主意识和科学精神，确立积极进取的人生态度。重点：八国联军的侵华暴行。难点：义和团运动教 学 过 程教师活动一：自主学习， 获取新知（一） 北京学生掀起爱国运动1爆发的导火线： 。2运动中心： 。3时间： 。4运动主力： 。5运动口号：6斗争方式：（二）无产阶级登上政治舞台1时间： 年 月 日 。2。运动主力： 。3运动中心： 。4五四运动的结果：（二） 新民主主义革命的开始1五四运动的性质：2五四运动的意义：标志着中国二：合作交流，探究新知（一）理清线索 整合信息，组内创作， 形成个性认知 。（二）展示认知 角色扮演，追述历史，再现情景，深 入体会。（三）教师精讲 梳理脉络 形成板书（以下是板书位置）（四）解疑释疑 1，把自主与合作中遇到的 疑难问题提炼出来。2，班内交流，教师点拨，解决疑难。三：训练提高，巩固新知1组内同学相互交流 互 查2课堂达标 完成堂堂清测试一、填空：1、 年起，、等高举和两面大旗，以 杂志为主要阵地，掀起 新文化运动2、新文化运动是我国历史上一次 空前的 运动。K二、选择：1、19 15年，创办青年杂志、吹响新文化运动号角的人物是（ ）A蔡元培 B陈独秀 C李大钊 D鲁迅2、新文化运动是近代中国的一次思想大解放运 动，其“新”表现在（ ）A宣传“尊孔读经” B宣传维新变法C宣传推翻清王朝 D宣传民主、科学3、1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文章课本一律 废止。这与下列哪一事件的 大力倡导有关（ ）A洋务运动 B戊戌变法 C 辛亥革命 D新文化运动4、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。新文化运动与维新运动相比较，不同之处在于 （ ）A深化了民主科学意识 B促进了中国社会的思想解放C有利于中国近代化的发展 D有利于近 代思想文化的传 播三、材 料题：阅读下列图片，回答问题：图4江南制造总局的跑场 图5维新派创办的时务报图6南京临时政府参议院成立 图7新青年杂志(1）请你依据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运 动（或事件）的名称。(2)请简要回答与图6相列应的运动（或事件）突出的历史功绩。(3)请说出以上四幅图片反映的时代主题。 学生活动以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问完成巩固练习。