江苏省宜兴市红塔中学九年级化学第一次阶段10月调研考试试题(无答案).doc

江苏省宜兴市红塔中学2013届九年级化学第一次阶段10月调研考试试题（无答案）
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）
1.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（  ）
A.木已成舟　 B.花香四溢 C.烛炬成灰　 D.滴水成冰
2.下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（  ）
A.碳酸分解生成二氧化碳和水 B.甲烷极难溶于水
C.乙醇（俗称酒精）可以燃烧 D.水分解生成氢气和氧气
3．在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于（ ）A．猜想或假设 B．提出问题 C．制定计划 D．结论
4.能使带火星的木条复燃的是（  ）
A.空气　B.二氧化碳　C.水蒸气　D.氧气
5.常用于检验二氧化碳气体的物质是（  ）
A.食盐水　B.澄清石灰水 C.纯净水　D.蔗糖水
6. 不属于蜡烛燃烧实验现象的是（  ）
A.火焰分为三层，外层最亮 B.熄灭后有白烟产生
C.生成二氧化碳和水 D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
7.将燃着的木条分别伸入右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（  ）

A. a熄灭、b变旺 B. a变旺、b熄灭 C. a、b都变旺　D. a、b都熄灭
8.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（  ）
A.吸入的气体全部是氧气　　B.呼出的气体全部是二氧化碳
C.呼出的气体极易溶于水　　D.呼出的气体里含有较多水蒸气
9.实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（  ）
A.量筒　B.集气瓶　C.试管　D.烧杯
10.小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（ )
Ａ．调节平衡螺丝向右转　Ｂ．减少药品 Ｃ．增加砝码　Ｄ．减少砝码
11.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（ ）
Ａ．极易溶于水　 Ｂ．不易溶于水
Ｃ．易溶于水　　 Ｄ．与气体是否溶于水无关
12．下列实验结果与操作正确的是（ ）
A．用天平称得某物质的质量为36.7g
B．用量筒准确量得某液体的体积为16.74g
C．用筒量取液体，俯视读数结果为35ml，其实际量取液体体积应大于35ml
D．用100ml的量筒量取20ml的液体
13、下列实验操作中，正确的是（ ）

14.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（ ）

15.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）
A．氧气 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气
16.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气
C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
17.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
B．用带火星的木条可以检验氧气
C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
18.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是（ ）
A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气
C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气
19.下列实验现象的描述，错误的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧发白光，放热量，生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热量，生成黑色固体
C．磷在氧气中燃烧昌大量白烟，放热量，生成白色固体
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热量，生成有刺激性气味的气体
20．物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是 （  ）
A．都放出热量 　　 B．都生成气体 　　 C．都有响声 　　 D．都发光
21．下列生活中的各物质属于纯净物的是 （  ）
A.食品袋内防腐的氮气 B.铅笔芯 　　　C.碳酸饮料　　　D.不锈钢锅
22．NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的方法是 （　 ）
A．排水法B．向上排空气法 C．向下排空气法 D．排水法和向下排空气法
23．做下列物质在氧气中燃烧的实验之前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是（　)
A．木炭在氧气中燃烧 B．硫在氧气中燃烧
C．铁丝在氧气中燃烧 D．红磷在氧气中燃烧
24．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是：（ ）
A.分子很小 B.分子是可以分的
C.分子之间有间隙 D.分子在不断地运动
25．能证明分子在化学变化中可以分的是 （ ）
A．酒精挥发 B．石蜡融化
C．加热高锰酸钾有氧气产生 D．水沸腾形成水蒸气
二、填空题（共3小题， 满分23分）
26．按要求用正确的化学符号填空：
（1）2个氧分子____（2）空气中含量最多的气体 （3）保持水化学性质的最小粒子__
27．根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

（1） 图1中反应的表达式为                       ，生成物的颜色为 色,集气瓶中加入水的作用是                   。
（2） 图2中的火焰的颜色为    色，反应的表达式为        ，
集气瓶中加入的液体可能是     ，其目的为                  。
硫在空气中燃烧，火焰的颜色为       色，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是 。
28．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：
（1）写出名称： A___________C___________
写出化学符号：B_________ F____________
(2)用符号或文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)：
① 　　　　　　　　　　　 　　　　　( 　　　　)；
② 　　　　　　　　　　　 　　　　　(　 　　　)；
③ 　　　　　　　　　　　 　　　　　( 　　　　)。
（3）C在过氧化氢反应中起 作用。
三、基础实验题（共2小题，满分12 分）
29. 实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾固体；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。
(1)写出指定的仪器名称
 ‚ ③___ ___
(2)请仔细分析装置A的特点，
①推测其所用的制氧气的方法是______ _____(填a、b或c) ；
②试管口有一小团棉花，其作用是 ；
③试管口比试管底低，其目的是防止 ；
④某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是（ ）
A．加热时试管口向上 B.试管外壁有水，未擦干即加热
C.预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热
D.没有先将导管从水槽中取出便停止加热
⑤用此方法制氧气，下列操作步骤的正确顺序是
a撤出酒精灯；b检查装置气密性；c 点燃酒精灯；d收集气体；e撤出水槽中的导管；f往试管中装入高锰酸钾固体；g固定试管。
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_______，这是利用了氧气_________的性质。　　　
(4)利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是__________ 。

四、实验探究题（共2 小题，满分15分）
30.我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，右下图为测定空气中氧气含量的实验装置图。
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？
        。
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？         。
（3）同学可如右下图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40 ℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5 cm处。
可以观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）                ；活塞先向（填左或右）           移动后向（填左或右）           移动。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约      cm处，据此可得出的结论是                。  
〖思考〗
①燃烧匙中所盛物质能否用木炭来替代　　　　，理由是　　　　　　　　。
②某位同学实验后发现测定的氧气含量低于21％的体积数，实验中可能存在的原因：　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　 。
31．右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。
假设(猜想)
验证方法及操作
可能看到的现象
结论

学校： 班级 ： 姓名： 编号：
………………………………………………密………………………………………封…………………………线………………………………………
红塔中学2012-2013学年第一学期第一次阶段性质量调研
初三化学试卷（2012年10月）
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）
1
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3
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5
6
7
8
9
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22
23
24
25

姓名 班级

二、 填空题（共3小题， 满分23分）
26． （1） _ ___（2） （3） _ _
27．
（1）                        ， ,
                   。
（2）      ，         ，
     ，                    。
        ， 。
28．
（1） A___________C___________
B_________ F____________
(2)
① 　　　　　　　　　　　 　　　　　( 　　　　)；
② 　　　　　　　　　　　 　　　　　(　 　　　)；
③ 　　　　　　　　　　　 　　　　　( 　　　　)。
（3） 。
三、基础实验题（共2小题，满分12 分）
29.
(1)  ‚ ③___ ___
(2) ① _____ _____ ；
② ；
③ ；④ （ ）
⑤
(3) ___________ 。 _______， _________ 。　　　
(4) __________ 。

四、实验探究题（共2 小题，满分15分）
（1）         。
（2）         。
（3）                   ；                       。        cm ，
                 。  
〖思考〗
① 　　　　，理由是　　　　　 　　　　　　。
② 　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　 。
31．
假设(猜想)
验证方法及操作
可能看到的现象
结论

8
用心 爱心 专心