2016年陕西省初中毕业学业考试副题[语文].doc

2016年陕西省初中毕业学业考试（副题）
语 文 试 卷
（考试时间：150分钟 满分：120分）
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（ ）
A. 簇新（cù） 譬喻（pì） 暂时（zhàn） 刨根究底（páo）
B. 雀跃（yuè） 迂回（yū） 稚嫩（nèn） 随声附和（hè）
C. 蠕动（rǔ） 存恤（xù） 洗涤（dí） 无人问津（jīng）
D. 纤细（qiān） 舵手（duò） 默契（qiè） 天真无邪（xié）
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（ ）
A. 曙光 屹立 全神贯注 异曲同工
B. 粲然 倾刻 谈笑风声 一鼓作气
C. 治裁 磐石 恃才放旷 佳木葱笼
D. 充沛 琢磨 无动于衷 郑重其是
3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
（1） （远眺 俯首 俯瞰）中国版图，我国东濒太平洋，西抵欧亚大陆腹地，是世界上周边邻国最多的国家。
（2）读书最重要的是在读中思考， （熔于一炉 融会贯通 融为一体），活学活用，不能“读死书”。
4.经典诗文默写。[在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题]。（6分）
（1）杨花落尽子规啼，______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）望西都，__________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（3）是非木杮，_______________________？（纪昀《河中石兽》）
（4）______________________，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
（5）______________________，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）
（6）______________________，西蜀子云亭。（刘禹锡《陋室铭》）
（7）单车欲问边，______________________。（王维《使至塞上》）
（8）然后我死了，___________________________。（艾青《我爱这土地》）
（9）后来啊（呵），____________________________。（余光中《乡愁》）
（10）_____________________________，为我们所未经生活过的。（鲁迅《故乡》）
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）
①注重家教，是我国悠久的历史文化传统。②现在，家教是家长对子女，长辈对晚辈的言传身教。③父母是孩子的第一任老师。④再加上孩子具有模仿的天性，其言行无一不受到父母行为方式的影响。⑤____________，成功的家教，首先是父母以身作则，让孩子耳濡目染。
（1）请把第一句的主语写在下面的横线上。（1分）
___________________________________________________________________________
（2）第②句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
___________________________________________________________________________
（3）第⑤句的横线处需要补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。（1分）
___________________________________________________________________________
6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
“你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量的财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，——就像我们本来就是的那样！”
上面的文段选自《___________》（作品名称）。这段文字体现了“我”对_____________爱情的追求。
二、 综合性学习（7分）
7. 自2015年起，每年的9月3日被定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。请你参加以“学习抗战精神 放飞青春梦想”为主题的综合性学习活动。（7分）
【活动一：感受精神】请将下面画横线的句子正确、规范、工整地抄写在田字格中。（1分）
向前 向前 向前！
我们的队伍像太阳。
脚踏着祖国的大地，
背负着民族的希望，
我们是一支不可战胜的力量。
——《公木自选诗集》

【活动二：表达敬意】请你代表正学生给抗战老兵说几句话。要求：①至少使用一种修辞手法；②80字左右。（2分）

【活动三：理解内涵】下面是纪念中国人民抗日战争胜利70周年活动的标志，请具体介绍该标志的设计意图。（至少答出两点）（2分）

【活动四：抒发心声】下面是三秦中学纪念抗战胜利的宣传标语。请补写一个句子，使其与例句构成一组排比句。（2分）
有一段记忆，在血与火的洗礼中永恒；
有一种精神，在今与昔的交替中闪耀；
___________________，_______________________________。
三、 阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
（一）阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）
①有一种感情有时会比爱情更长久、比亲情更无私，那就是友情。在人的一生中，谁都渴望不断享受友情带来的美好感觉。
②在20世纪八九十年代人们就曾发现，在雄性黑猩猩的个体间存在着类似于友谊的关系。一些雄性黑猩猩相互理毛，共同寻觅和分享食物，召唤失散的同伴。现在人们知道，动物之间的确存在着友情，但并非所有动物都是如此。多数动物有识别对方的能力，但很少有动物能产生友情，通常只有灵长类、大象和海豚等，这是因为产生友情是需要智力的。你要了解你所在的群体是一个怎样的系统，你处在一个怎样的社会关系网络中，这样你就知道如何缔结联盟，同时也知道避免做出有损他人关系而不利自己的行为。科学家们把这种理解他人、处理社交关系和沟通交流的能力称为“心智能力”。
③每个人的“心智能力”有大有小，但朋友的组成形式则没有差别，它是一个类似于洋葱的分层结构。在这个结构中，处在最中间位置的朋友最少，他们是你最亲密的朋友，接下来向外延伸的层面朋友人数会越来越多，但关系也越来越远。由于个体的“心智能力”是有限的，因此人们交友的数量不可能没有限度。英国牛津大学的人类学家罗宾·邓巴提出人们交友的限度是150人。这个数字被称为“邓巴数字”，它是你能维持稳定人际关系的上限人数。无论你怎样努力，你的能称为朋友的人数多半不会超出这个数字，并且在这个朋友圈中，处在最核心地位的朋友非常少，大约只有5人。【A】
④人们的交友对象都是有选择的，即使是“见人熟”也不会和所有人交朋友，那么我们通常选择什么样的人作为自己的朋友呢？答案很简单，那就是和自己有共同点的人。成为我们朋友的人可能和我们年龄相仿，也可能行业相同，可能性格相似，也可能志趣相投。【B】科学家们发现，即使我们结交的朋友和自己没有任何血缘关系，友情也经常把基因相似的人相聚在一起。人们的相似度归根结底会在基因中找到根由。
⑤快节奏、高科技、城市化和互联网颠覆了我们传统的交友方式，由于可以在网上结交朋友，这使我们的交友人数变得前所未有的多。一项调查发现，美国青少年在Facebook上平均拥有大约300个朋友，这个数字就远远超过了“邓巴数字”的上限。技术使人们的交友行为变得更轻松、更有效率了。然而，根据“邓巴数字”理论，我们不可能和这么多朋友保持稳定的关系，所以其中的绝大多数都属于“弱关系”，人们从“弱关系”中难以享受到真正的友情，在互联网时代，许多人都抱怨友情变得脆弱而缺乏质量了。【C】不过网上交流也不是没有价值，它能减少焦虑和抑郁，使人不会感到寂寞，同样也能增加幸福感。
（选文有删改）
8.请简要概括第③、④段的主要内容，写在下面的横线上。（2分）
①友情的重要性；②友情产生的基础；③_______________________________；④_______
____________________________；⑤网络时代交友的变化。
9.下面的文字是从文章中抽取出来的，它应放在【A】【B】【C】三处中的【 】处。（3分）
一项调查显示，从1985年到2004年，美国人平均拥有的“在关键时候能出手相助”的朋友由3人下降到2人，而抱怨没有“知己”的人则从原来的8%上升到了23%，在世界的其他地方，类似的情况也同样存在。
10.阅读下面的句子，回答括号内的问题。（4分）
（1）每个人的“心智能力”有大有小，但朋友的组成形式则没有差别，它是一个类似于洋葱的分层结构。（句中加点的文字有何作用？）（2分）
_______________________________________________________________________________
（2）这个数字被称为“邓巴数字”，它是你能维持稳定人际关系的上限人数。（“稳定”一词可否删去？请说明理由。）（2分）
_______________________________________________________________________________
11.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（3分）（ ）
A. 人与动物都有“心智能力”。它既用于理解他人、处理社交关系和沟通交流，又是友情产生的基础，也影响着朋友的组成形式。
B. 一个人能够称之为“朋友”的数量总是有限度的，并且在他的朋友圈中，处于最中间位置的朋友最少最亲密，越向外延伸朋友则越多，也越疏远。
C. 我们会选择和自己有共同点的人作为朋友，是因为我们与朋友之间有着相同的基因，从而让彼此性格相似，志趣相投。
D. 互联网时代人们的交友方式发生了改变，交友量也已远远突破“邓巴数字”的上限，所以“邓巴数字”理论已不再适用于这个时代了。
（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）
油条佬的棉袄
肖复兴
①在我们大院里，牛家兄弟俩，长得都不随爹妈。牛大爷和牛大妈，都是胖子，他们兄弟俩却很瘦削。尤其是等到他们哥俩儿上中学了，身材出落得更是清秀。那时候，我们大院里的大爷大婶们常常拿他们哥俩儿开玩笑，说你们不是你妈亲生的吧？牛大爷和牛大妈在一旁听了，也不说话，就咯咯地笑。
②牛大爷和牛大妈就是这样性情的人，一辈子老实。他们在我们老街的十字街口支一口大铁锅，每天早晨在那里炸油条。牛家的油条，在我们那一条街上是有名的，炸得松、软、脆、香、透，这五字诀，全是靠着牛大爷的看家本事。和面加白矾，是衡量本事的第一关；油锅的温度是第二关；油条炸的火候是最后一道关。看似简单的油条，让牛大爷炸出了好生意。牛家兄弟俩，就是靠着牛大爷和牛大妈的炸油条赚的钱长大的。
③大牛上高一的时候，小牛上初一。那时候，大牛长过了小牛一头多高，而且比小牛长得更英俊，也知道美了，每天上学前照镜子，还用清水抹抹头发，让小分头光亮些。那时候，他特别讨厌我们大院的大人们拿他和自己的爹妈做对比，开玩笑。他也不爱和爹妈一起出门，非不得已，他会和爹妈拉开距离，远远地走在后面。最不能忍受的是学校开家长会，好几次家长会的通知单，他没有拿回家给爹妈看，老师问，就说是爹妈病了。
④小牛和哥哥不大一样。他常常帮助爹妈干活儿，星期天休息的时候，他也会帮爹妈炸油条。哥哥的学习成绩一直比他好，在哥哥的面前，总有点儿抬不起头。于是，牛家也习惯了，大牛一进屋就捧着书本学习，小牛一放学就拿起扫帚扫地干活儿。虽说手心手背都是肉，但在我们大院街坊的眼睛里，牛家两口有意无意是明显偏向大牛的，就常以开玩笑的口吻，对牛家两口子这样说。牛大爷和牛大妈听了，只是笑，不说话。
⑤大牛高三那年，小牛初三。两人同时毕业，大牛考上了工业学院，小牛考上了一个中专学校。两人都住校，家里就剩下了牛大爷和牛大妈，老两口接着在十字街口炸油条，用沾满油腥儿的钞票，供他们读书。
⑥小牛中专四年毕业后在一家工厂工作，每天又住回家里。大牛五年大学毕业后分配在一家研究所，住进了单位的单身宿舍里，再也没回家住过一天。没两年，大牛就结婚了。结婚前，他回家来了一趟，跟爹妈要钱。具体要了多少钱，街坊们不知道，但街坊们看到大牛走后牛大爷和牛大妈都很生气，平常常见的笑脸没有了。要多少钱，牛大爷和牛大妈都如数给了他，但结婚的大喜日子，他不让牛大爷和牛大妈去，怕给他丢脸。
⑦就是从这以后，牛大爷和牛大妈的身子骨儿开始走了下坡路。没几年的工夫，牛大爷先卧病在床，油条炸不成了。紧接着，牛大妈一个跟头栽倒在地上，送到医院抢救过来，落下了半身瘫痪。家里两个病人，小牛不放心，只好请了长假回家伺候。老两口的吃喝拉撒睡，外带上医院，都是小牛一个人忙乎。大牛倒是回家来看看，但看的主要目的是跟爹妈要钱。牛大爷躺在床上一声不吭，牛大妈哆哆嗦嗦气得扯过盖在牛大爷身上油渍麻花的破棉袄说，你看看这棉袄，多少年了都舍不得换新的，你爸爸辛辛苦苦炸油条赚钱容易吗？唯一的一次，牛家老两口没有给大牛钱。大牛臊不搭搭地走了，就再也没进这个家门。
⑧牛大爷和牛大妈在病床上躺了有五六年的样子，先后脚地走了。牛大妈是后走的，看着小牛为了伺候他们老两口，连个对象都没有找，心疼得很。但那时候，她的病很重了，说话言语不清，临咽气的时候，指着牛大爷那件油渍麻花的破棉袄，支支吾吾的，不知道什么意思。
⑨将老人下葬之后很久，处理爹妈的东西，看见了父亲的这件破油棉袄，舍不得扔。他拿起棉袄，忽然发现很沉，抖落了一下，里面哗哗响。他用手摸摸，棉袄里面好像有什么东西。他忍不住拆开了棉袄，棉花中间夹着的竟然是一张张十元钱的票子。那时候，十元钱就属于大票子了。我爸爸行政20级，每月只拿70元的工资。这时候，小牛才想起了母亲临终前那个动作的含义。
⑩这之后，小牛就离开我们的大院。以后我再也没有见到他们哥俩儿。
⑪五十多年的时光过去了，往事突然复活，是因为前些日子，我听到台湾歌手张宇唱的一首老歌，名字叫作《蛋佬的棉袄》。他唱的是一个卖鸡蛋的蛋佬，年轻时不理解母亲，但母亲去世后却发现棉袄里母亲为他藏着有一根金条。“蛋佬恨自己没能回报，夜夜狂啸，成了午夜凄厉的调……他那件棉袄，四季都不肯脱掉。”唱得一往情深，让我鼻酸，禁不住想起牛大爷那件炸油条的破油棉袄。
12. 第②段用大量的文字来介绍牛家的油条，有什么用意？（2分）

13.揣摩下面句子中加点词语的含义。（4分）
（1）牛大爷和牛大妈在一旁听了，也不说话，就咯咯地笑。（2分）

（2） 牛大爷和牛大妈听了，只是笑，不说话。（2分）

14. “小牛和哥哥不大一样”。从全文看，具体表现在哪些方面？（4分）

15.文章最后一段有什么作用？请简要回答。（4分）

16. 牛大爷和牛大妈有哪些品性？请结合文章内容概括。（4分）

【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三） 阅读下面的文字，完成17～20题。（20分）
玄龄明达政事，辅以文学，夙夜尽心，惟恐一物失所。用法宽平，闻人有善，若己有之，不以求备取人，不以己长格物。与杜如晦引拔士类，常如不及。至于台阁规模，皆二人所定。上每与玄龄谋事，必曰：“非如晦不能决。”及如晦至，卒用玄龄之策。盖玄龄善谋，如晦能断故也。二人深相得，同心徇国①，故唐世称贤相者，推房、杜焉。玄龄虽蒙宠待，或以事被谴，辄累日诣朝堂，稽颡②请罪，恐惧若无所容。
（节选自《资治通鉴》）
【注】①徇国：为国家利益奉献。②稽颡（sǎng）：古代一种跪拜礼。
17. 解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）夙夜尽心（ ） （2）卒用玄龄之策（ ）
（3）或以事被谴（ ） （4）辄累日诣朝堂（ ）
18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分）
A.若己有之 何陋之有
B.不以己长格物 扶苏以数谏故，上使外将兵
C.与杜如晦引拔士类 似与游者相乐
D.玄龄虽蒙宠待 虽欲言，无可进者
19. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
上每与玄龄谋事，必曰：“非如晦不能决。”

20. 为什么“唐世称贤相者，推房、杜焉”？请用文中原句作答。（2分）

（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）
江上
［宋］葛天民
连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。
花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。
21.“漫漫”二字，写出了春雨的什么特点？（2分）

22. 诗的后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

四、 作文（50分）
23.阅读下面文字，按要求作文。（50分）
以父母为镜,我们学会了无私;以朋友为镜,我们懂得了谦让；以小草为镜，我们感受到坚韧；以大海为镜，我们领悟到包容……我们在一次次“照镜子”的经历中不断成长。
请以“_____________，我成长中的镜子”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整后作文；②文体自选；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
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