六年级语文期末综合练习卷.doc

六年级语文期末综合练习卷班级 姓名 学号 成绩 ：亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们展示一下吧！只要认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定会获得成功！第一部分 基础题第一关：积累与运用（26）1读读拼音写词语，字要写得正确、规范。5kng ki din b pi hui kn c b sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2成语“悲愤欲绝”中“绝”字的意思是（ ）。A、断绝； B、独一无二的； C、气息中止，死亡。3我姐姐的英语棒极了，可以（ ）收看央视国际频道的英语新闻。 A、直接 B、直截 C、直捷4填上合适的成语。5国粹京剧中的人物分为 四种。锣鼓敲响，他们一个个 ，在台上 ，唱得 ，演得 。 5根据要求，在“ ”上填上适当的内容。13（1）后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着， 地搏击着。它 ， ， 。 （安塞腰鼓）（2）诵读积累优秀古诗是培养良好语文素养的重要途径。“剑外忽传收蓟北，“”，杜甫喜极而泣，迎接失地收复，国家统一，爱国热情跃然纸上；“，但悲不见九州同”，一个“悲”字，让我们体会到了陆游的爱国热忱。“ ， ”使我们感悟着读书能启人心智，学习知识应知行结合的深刻道理。（3）通过本学期的学习，我们认识了许多伟大的人物：从夏洛蒂三姐妹的身上我们学到了 ；美国总统林肯的故事告诉我们 ；普通人乔依告诉我们 ：恭喜你，完成了第一关，希望你继续认真细致地完成第二关！第二关：阅读与理解 （7+10+16）（一）把我的心脏带回祖国（片段）肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”1“弥”用音序查字法查大写字母 ，用部首查字法查 部。（2分）2概括这一自然段的主要内容。（2分） 3如果将来有一天你得离开家乡、离开亲人，前往异国他乡继续求学深造，那时你最想对谁说话？说些什么？想好后写下来。（3） （二）赏梅初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。1给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）“饱”的字义有：充分满足充实，充足吃足了（1）饱经风霜（）（2）饱满（）2文中共写了_、_、_这几种梅花。其中宋梅的特点是：_（5分）3在文章结尾的横线上补上总结全文的一句话。（2分）4你能写一句与梅有关的诗句吗？（1） （三） 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌(tng tng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反到做了做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边擦干我眼泪 一面温和地问 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”“小齿轮和螺（lu ru）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。1给短文加上合适的题目。(2分) 2 把括号中不正确的读音画去。(2分) 3给划线句子加上标点。（3分）4手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 （4分）5老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分) 6最后“我”明白了什么？你对妈妈说的话（画波浪线的话）是怎样理解的？ (3分) ：祝贺你，顺利来到第三关，这一关需要你用加倍的细心与耐心才能成功完成。加油，不要怕，你一定行的！第三关：思考与表达（40）1修改下面的语段，注意用上正确的修改符号。（提示：共6处）（5分）你看过“昆虫记”这本书吗？这是19世纪法国昆虫学家法布尔谱写的一本书藉。书里计载了许多深动有趣的故事，详细介绍了昆虫怎样生活、捕食、逃避敌害等，真是知识丰富极了。2习作。（35分）善于发现自己的优点,就会让自己多一份自信.在学习、生活中,你一定会因某方面的优点而让自己有了美好的体验.请选择学习或生活中的一件事情,展现自己某一个优点,就成一篇文章。题目自拟，不少于400字(文中不要出现真实的人名)。400：祝贺你，顺利完成三关，赶快认真检查一下，每一题都认真完成了吗？最后再根据第四关的要求作一下修正！第四关：写字（5分）1写字端正、整洁、间架结构匀称，行款整齐，得5分。2写字端正、整洁、间架结构不够匀称，得4分。3写字端正、整洁，得3分。4用铅笔书写的不得分。 ：完成了第一部分基础题，不妨挑战一下自己，试试下面的附加题！附加题（20）阅读采桑子这首词，完成练习。 采桑子（ 唐 欧阳修）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。注释1这是词人晚年退居颍州时写的十首采桑子中的第四首，描绘了颍州西湖的暮春景色。2棹（zhao）：船桨。想象这首词所描绘的景象，再写下来。：亲爱的同学，祝贺你顺利完成了本次练习。相信凭着认真与细致，你一定能取得理想的成绩，为小学生涯画上一个圆满的句号。请记住：好习惯给你一个好人生！（制卷人：海门市实验小学 蔡海蓉）