刘秀花个人自我诊断SWOT分析表.doc

刘秀花自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
Ｓ　我的优势
1、爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。2、教龄长，积累了一定经验，形成了自己的风格。.
3、 热爱工作，关心学生，让学生学会做人，学会学习。
4、 善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。
5、 学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。
6、 周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。
Ｗ　我的劣势
1. 课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。
2. 没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒；
3. .做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。
Ｏ　我面临的机遇
1、 网络资源的普及会提供更多学习的机会。2、周围有计算机比较熟练的同事，可以随时请教。
2、 内在的机遇主要有：性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通。热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。
Ｔ　我遇到的挑战
来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱和，教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化。
来自自身的：
1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。
2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。
分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
我的计划：
1.扎实专业知识，提高教育教学能力；
2.认真学习各方面知识，努力成为一名优秀的班主任；
3.在未来的工作岗位上有一定的成绩。
现在：要珍惜时光，专心致力于我的职业，作为一个教师不但除了懂得教育学与心理学的基本原理和相关学科的理论知识外，还要学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材；利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。将来：可能是事业的成功者，也可能是一个平凡的人，但我会做好自己，做人有自己的原则，不因外界环境而轻易动摇。
在学好专业知识的同时，我要积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。并学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。