争做一名好老师.doc

争做一名好老师中国历代教育家从理论和实践上对教师的地位、职责和师生关系，即对师道、师责、师谊、师情等作了深入探索和深刻论述，其理论继往开来，其事迹垂范后人。教育应该具有永恒的生命力是今天的为师从教者仍必须遵循恪守的基本规律和原则。首先，我们应该做一个有童心的老师。正如李镇西博士说得好：童心，是师爱之源。伟大的人民教育家陶行知先生也曾经说过：唯有童心，才能细腻地感受童心，理解童心。确实，一个教师如果没有了童心，没有了爱童之心，那么就趁早离开教师队伍，否则老师痛苦，学生更痛苦。一个学生喜欢的老师，一定是一个用儿童的眼睛去观察的老师，是一个用儿童的耳朵去倾听的老师，是一个用儿童的情感去探寻的老师，也一定是一个用儿童的情感去交流的老师。李镇西老师正是在一颗经久未灭的童心的驱使下，和学生们一起去春游，去探险，去爬金顶，去做游戏。在油菜花地里上课，在峨眉山的积雪上写字，在餐桌上庆祝老师的获奖，在原始森林里放飞理想的心情。于是，学生们敢于和老师一起跳绳，敢于和老师比试扳手腕，也敢于把自己最隐私的故事告诉老师。于是，也就有学生成了留洋博士，有学生成了科研人员，有学生成了超大型企业老总，更有学生把老师当成了自己的父亲。老师做到这份上，真的很幸福了！二、做一个善于读书的老师读书是一种成长的需要。无论是素质教育，还是新教育实验，都在追求一种完善性、超越性的教育。在知识日新月异的今天，学习已成为每个人的必须。在读书中，我们流下感动的泪水；在读书中，我们撒下的辛勤的汗水；在读书中，我们留下成长的脚印；在读书中，我们播种喜悦和欢笑；在读书中，我们收获自信与成功。书是我们师生共同的朋友，它拉近了我们心灵的距离，在读书中我们欢声笑语、其乐无穷。因此，要让自己成为一名学生喜欢的老师，就应该养成一种与学生共同的爱好，那就是读书。正如李镇西博士所言：老师和学生最好的共同爱好就是读书，老师最好要多读孩子们喜欢读的书。多和学生保持一项共同的爱好，就多一条通往孩子们心灵的途径。美好的一天，都从阅读开始，我们就一定能走近学生，甚至走进学生的心灵，获得学生的信任和亲睐，自然也就会受到更多学生的喜欢，因为我们也和他们一样是一个读书人。三、做一个善于演讲的老师教师的基本责任在于传道、授业、解惑，而其基本形式就是面对面的传、授、解。如何是学生能够深刻的记住你这位老师，从而也深深地记住所学的知识，就需要我们犹如演讲般的精心设计和课堂语言。特别是小学生，大凡都是先喜欢老师，然后再喜欢老师所教的学科，所以我们更应该有理由让学生喜欢。而且，在课堂上，小学生对语言的敏感优于其他一切传媒。所以，我们就更理由让我们的讲课生动起来，让我们的演讲精彩起来，让更多的学生记住老师。汤老为什么让我们记忆深刻，就是她在报告时的激情流利、手舞足蹈；魏老师为什么让我们难以忘怀，就是因为他的那份淡定自若、娓娓而述；冯校长为什么让我们情不自禁热烈鼓掌，就是因为他的直言不讳、风趣幽默；窦老师为什么让我们由衷地叹服，就是因为她在课堂上的激情投入和灿烂笑容。于是，我们有一万个理由：让我们的演讲精彩起来。