初中物理总复习知识点总结 总复习教案.pdf

目录初中物理总复习知识点总结（八年级部分）.5第一章 声现象.5第二章 光现象.7透镜及其应用.9第四章 物态变化.11第五章 电流与电路.14第六章 电压 电阻.16第七章 欧姆定律.17第八章 电功率.19第九章 电与磁.21第十章信息的传递.22初中物理总复习知识点总结（九年级部分）.24第十一章 多彩的物质世界.24第十二章 运动和力.25第 十 三 章 力 和 机 械剧期识嗔7惮加定义 鼻力产生的原因弹力及弹簧测力计 jiW力计弹簧测力计弹费测力计及原理I 弹簧测力计的正胸使用|万有引力里力重力I定义.里大小、方向.重心定义产类摩索力方向力加机械 影也卅动摩擦力大小的因素增大和减小埠擦的方法定义 打”|杠杆的五要索 杜什、杠杆的荷条件及衣达式三脚扛杆|定滑轮制华动滑轮滑轮组轮轴 斜面其他的a批植，;.28第十四章 压强和浮力32第十五章 功和机械能.35第十六章 热和能.37第十七章 能源与可持续发展.38中考物理总复习课教案.40第一章 声现象.40第一课时.40第二课时.41第三课时.43第二章光现象.44第一课时.44第二课时.46第三课时.48第四课时.50第三章透镜及其应用.53第一课时.53第二课时.55第三课时.56第四章 物态变化.57第一课时.57第二课时.61第三课时.64第五章 电路和电流.66第一课时.66第二课时.71第三课时.73第四课时.75第六章欧姆定律.78第一课时.78第二课时.81第三课时.85第七章 电功率.87第一课时.87第二课时.89A.92V.92第三课时.93第八章 电与磁.95第一课时.95第二课时.98第三课时.101第九章信息的传递.103第一课时.103第十章 多彩的物质世界.106第一课时.106第二课时.108第三课时.111第H一章 运动和力.114第一课时.114第二课时.117第三课时.119第十二章 力与机械.122第一课时.122第二课时.125第三课时.128第十三章压强和浮力.130第一课时.130第二课时.134H cmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg.136第三课时.138第十四章功和机械能.142第一课时.142第二课时.146第三课时.149第十五章热和能.152第一课时.152第二课时.156第三课时.157第十六章能源与可持续发展.160第一课时.160初中物理总复习知识点总结（八年级部分）第一章 声现象声音产生声是由物体的振动产生的声音靠介质传播.*空不能传评声是一种波，叫*波传椭定义；声在短秒内传播的距离叫做尚速声速为响因介质的种类和介俄的温度.15 P时,*音存空，中的我们怎样听到声音传播速度340 m/s.出腹a人耳构造）所小骨 所能神经市现象声讦的特督号传等双耳效应，与频率行关,频率越高,音询憾高讲词 人能听我的声音幅率范围i20 Hz-20000 Hi.人不能听到的声音：次声波和图南波精度与热场和邮发本体的远近有关音色，与发出体本身有关嚎向的危害和控制传递信总有的利用-唳声的定义虎拜学用庾I环境保护角度（0 dBVfft 卜限噪曲的等级和危害l o o a n以上娟戈健窜在跑煽处威国控瓢嶂忘，在传浦过程中减弱 I在人耳处或属声呐：网据回声定位原理B超|清洗精击仪器1除去人体结石传递他量知识梳理：1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固丫液,丫气，声音在15空 气中的传播速度是340 m/s,合1224km/h,在真空中的传播速度为0 m/s.4.声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨 及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。5.骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。6.双耳效应：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳 朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。7.音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高，音 调越高；频率越低，音调越低。物体在1 s内振动的次数叫频率，物体振动越快,频率越高。频率的单位是赫兹(Hz)。8.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大，响度越大。9.音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。10.从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音;从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对 人们要听的声音起干扰作用的声音。11.人们用分贝(d B)来划分声音等级；听觉下限Od B；为保护听力，应控制噪声不 超过90d B；为保证工作学习，应控制噪声不超过70 d B；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 d Bo12.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。13.可以利用声来传播信息和传递能量。多知市嬴函71定义光叫分类光的直线传播,2箕警点光速 实例及应用期陋1色光颜色；颠料光的反射、光现到光的反射定律镜面反射和漫反射I.平面镜面镜k面依/凸面镜 球面镜.工生 凹而镜定义现象、规律基本知识光的折射凸透镜，对光的作用透镜，凹透镜、成像规律及应用j基本知识!对光的作用看不见的光红外线紫外线第二章 光现象 知识梳理：i.光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2.光的直线传播(1)规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。(2)实例及应用激光准直影子的形成日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如 图21所示：在月球后1的位置可看到日全食，在 2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载。小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。光速：光在真空中速度c=3x108mzs=3x105km/s；光在空气中速度约为3义108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3.3.光的反射(1)定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的 现象叫光的反射。反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆。即：反射光线与入 射光线、法线在同一平面内，反射光线和人射光线分居于法线的两侧，反射角等 于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。(3)分类镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行。条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮；黑板“反光”等，都是因为发生了镜面 反射。漫反射：定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的 缘故。(4)面镜平面镜：成像特点：1.像、物大小相等 2.像、物到镜面的距离相等 3.像物的连线与镜面垂直4.物体在平面镜里所成的像是虚像成像原理：光的反射定律作用：成像、改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像球面镜：凹面镜：定义：用球面的内表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯凸面镜：定义：用球面的外表面作反射面性质：凸镜对光起发散作用。凸镜所成的像是缩小的虚像应用：汽车后视镜4.光的折射(1)定义：光从一种介质斜射人另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种 现象叫光的折射现象。(2)光的折射规律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆。折射光线，入射光线和法线在同一平面内折射光线和入射光线分居在法线两侧光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射;光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射；光从空气垂直射入水中或其他介质中时，折射角=入射角=0。(3)应用：从空气看水中的物体或从水中看空气中的物体，看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置高。5.颜色及看不见的光(1)白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。(2)色光的三原色：红、绿、蓝。颜料的三原色：品红、黄、青(3)看不见的光：红外线、紫外线透镜及其应用分类及何尤的作用产透明对九会髭作用I叫透!ft：对光有黑敢作用马房懂成像祝律及应用m2 I成自立.缗小的实像3=2，成界V.等大的玄像，Vm2/成例%.放大的富像=/不成像u2f倒立缩小实像fv2f照相机fu2f幻灯机_ _ _u piAo测量：电流表。电流表的使用方法：电流表要与被测电路串联；电流要从电流表的正接线柱 流人，负接线柱流出，否则指针反偏；被测电流不要超过电流表的最大量程。3.导体和绝缘体(1)导体：善于导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、酸碱盐水溶液。(2)绝缘体：不善于导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。4.电路(1)三种电路状态通路：接通的电路。开路：断开的电路。短路：电源两端直接用导线连接起来.(2)连接方式(3)识别电路串、并联的常用方法电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极一各用电器一电源负极，若途中 不分流，用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用 电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。串联并联定义把元件逐个顺次连接起来 的电路把元件并列的连接起来的电路特征电流在电路中只有一条路 径，一处断开所有用电器都 停止工作电流在电路中的路径至少有两条，各 支路中的元件独立工作，互不影响开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路.支路中 的开关控制该支路电路图-1|L1实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串 联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。节点法：在识别电路时，不论导线有多长。只要其闻没有用电器或电源，则导 线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的公共点，以识别电路连接方式。观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器，若“首一尾一首一尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相 连，为并联。经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特 征判断连接情况。第六章 电压 电阻电源是提供电压的装置单位(电压 测量工具：电压表串联电路电压的特点电压 、并联电路电压的特点(物理意义.一 单位电阻W影响电阻大小的因素、变阻器的原理、作用和连接方法 知识梳理:1.电压(1)电压的作用：使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的 装置。(2)电压的单位：kV、V、mV、Vo(3)电压测量：电压表。电压表使用规则：电压表要与被测电路并联；电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出，否则指针会反偏；被测电压不要超过电压表的最大 量程。利用电流表、电压表判断电路故障电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，”电压表无示数”表明无电流通过电压 表，则故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器 短路。电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或儿乎没 有电流流过电流表，则故障原因可能是：电流表短路；和电压表并联的用电器开 路，此时电流表所在电路中相当于串联了一个大电阻(电压表内阻很大)，使此电 路中电流太小，电流表无明显示数。电流表、电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除两表同时短路外，最大的可能是主电 路断路导致无电流。2.电阻电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。(2)单位：MQ、kQ、Q。(3)影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。(4)滑动变阻器原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。使用方法：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一 下”；接入电路前应将电阻调到最大。作用：通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;保护电路。第七章 欧姆定律电流与电压、电阻的关系欧姆定律弊欧姆定律j 以式，伏安法测电阻 I方法、欧姆定律与安全用电知识梳理：1.欧姆定律探究电流与电压、电阻的关系在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变 的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻 成反比。(3)数学表达式：I=U/R.说明：适用条件：纯电阻电路(即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能)。I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者 不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Qo同一导体(即R不变)，则I与U成正比；同一电源(即U不变)，则I与R成反 比。R=U/L是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由函给出，即火与U、/的比值有关，但H与外加电压。和通过电流/等因素有关。2.伏安法测电阻用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以 根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法 测电阻。(2)原理：R=U/IO(3)电路图:如图7-1。3.串联电路的特点 1=11=1 2=1 3=Li4.并联电路的特点 1=h+b+b U=U+U2+U3+-UnU=U 1=U2=U3=孰l/R=l/Rj+/R2+l/R3-l/RnH=H/+火2+&氏5.欧姆定律与安全用电电压越高越危险；不接触低压带电体；不靠近高压带电体。第八章 电功率知识梳理:7面丽富7电功率电功率电能的作用；.电能(单位.、测量：电能表定义 电功率 物理意义+I公式.二一.额定功率与实际功率 测量小灯炮的电功率；电流的热效应“电与热 2f倒立缩小实像fv2f照相机fu2f幻灯机uU放大镜1、凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的像。这个像是物体射向凸透镜的光经过凸透镜后会聚成的，能用光屏显现出来，叫做实像。照相机就是利用上面的原理制作的。例题3：（桂林）一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下 去，他发现压在台板卜面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一 个,图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的 像（选填“实”或“虚例4（南通）在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：（1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为_cm.一（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后，调节烛焰、-卜一 凸透镜、光屏的中心大致在.50an（3）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_的实像.就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）.2、在用凸透镜成像的实验中，当物体到凸透镜的距离在2倍焦距和焦距之间时，成倒立、放大实像。幻灯机就是利用凸透镜能成倒立、放大的实像这个原理制成的。实验表明，当物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像。放大镜就是一个短焦 距的凸透镜，靠近被观察的物体，用来观察物体正立放大的虚像。三、堂上练习1、（内蒙）给你一个透镜，不知道是凸透镜还是凹透镜，请你简要写出三种判断方法。答：（1）_（2）_（3）_2、（泰安）根据下面两图中的入射光线或折射光线，分 别作出相应的折射光线或入射光线。3、（襄樊）在圆形鱼缸中喂养着的鱼，看起来要比真实的鱼大，这是因为圆形鱼缸相当于一个_镜。4、（黑龙江）在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶。这是由于雨水进入饮料瓶后相 当于一个 镜，对太阳光有 作用，可能会导致森林火灾。第二课时一、复习过程例题1：（宜昌）物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用 了这种成像原理（）A.照相机 B.放大镜 C.幻灯机 D.汽车后视镜例题2：（成都）关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（）A.放大镜成正立、放大的实像B.照相、机成正立、缩小的实像C.幻灯机成倒立、放大的实像D.近视眼镜成正立、放大的虚像（4）眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。近视眼：物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正远视眼：物体成像在视网膜后，用凸透镜矫正。（五）显激镜和整远镜显微镜由物镜和口镜组成，成放大、倒，虚像.放大倍数N=，工.望远镜：由物镜和目镜组成,放大倍数：.，=.%例3（镇江）常见的视力缺陷有近视和远视.右图是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是（）|A.远视眼，凸透镜 B.远视眼，凹透镜C.近视眼，凸透镜 D.近视眼，凹透镜例4（长春）人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个 的像（选填“正立”或“倒立”）o如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_些（选填“强”或“弱”）o二、堂上练习1、（河北）小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图2所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是（）A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 _d.B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 JVC.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 1一m 2D.蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大 W2、（衡阳）人的眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。当人观察物体 时，物体在视网膜上所成的像是（）A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像C.正立、放大的虚像 D.正立、放大的实像3、（北京市）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图16甲所示，由图可知，此透 镜的焦距为 cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图16乙所示，则从该凸 透镜右侧通过透镜可以看到一个、放大的虚像（填：“正立”或“倒立”）。4、根据图34（a）中入射光和出射光的情况在方框内填上一个适当的光学元件.第三课时一、复习过程例题1：（成都）某照相机镜头焦距为10cm,小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相,当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中（）A.像变大，像距变大B.像变大，像距变小C.像先变小后变大，像距变大D.像先变小后变大，像距变小例题2：（福州）如图12所示，周倩和几位同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，在 光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像。这时，周倩同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸 透镜（靠近透镜）之间，结果原来在光屏上的清晰的像变得模糊了。（1）为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和透镜位置的前提下，应该如何移动光屏？（2）图13所示的四幅小图中正确表示周倩同学近视眼成像情况和矫正做法的是（）二、堂上练习1、（镇江）一凸透镜的焦距是10cm,将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中,像的大小和像距的变化情况是（）A.像变大，像距变小 B.像变大，像距变大C.像变小，像距变小 D.像变小，像距变大2、（徐州）下列光学仪器中，不属于凸透镜应用的是（）A.放大镜 B.近视眼镜 C.照相机 D.显微镜3、（盐城）下列光路图中，正确的是（）4、（锦州）下列说法中正确的是（）A.投影仪的镜头相当于一个凸透镜B.近视眼应配戴凸透镜制成的眼镜C.借助放大镜看地图时，放大镜到地图的距离应大于焦距D.人眼相当于一架照相机，物体能在视网膜上成正立、缩小的实像第四章物态变化第一课时一、复习引入这一章主要内容有熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华等物态变化方面的热现象。这些热现象与人们日常生活和生产劳动关系密切。因此，在讲授本章各种热现象时，要密切联系 实际，并组织学生动手做好海波的熔化实验、观察水的沸腾实验，同时教师要做好碘升华等演示 实验以激发学生的求知欲和学习兴趣。二、基础练习L温度是表示物体冷热程度的物理量,常用的温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的。2.常用温度计的刻度是把冰水混合物的温度规定为0摄氏度;把在一个标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度。3.常用温度计最小刻度是TG；医用体温计的测量范围是从35c到42C；最小刻度是0.1 摄氏 度。4.温度计要能正确使用，使用前首先要搞清它的量程和最小刻度值，使用它测水的温度时，要注 意:（1）温度计的玻璃泡要全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁;要等温度计的示数稳 定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在水中，观察时视线与液柱上表面相平。5.物质由固态变为液态叫做熔化;反之从液态变为固态叫做凝固。熔化过程要吸热;凝固过程要 放热6.固体分为晶体和非晶体两类,只有对晶体来说熔化和凝固都有固定的温度,称为熔点和凝固点。7.物质从液态变为气态称为汽化，而从气态变为液态称为液化。汽化要吸热,液化要放热。8.沸腾与蒸发的不同点是：沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面发生的剧烈的汽化现象:液 体的沸点与压强有关，气压增大沸点升高。蒸发是在液体表面发生的汽化现象,它是在任何温度 工都可以发生的。9.影响蒸发的快慢的因素有：液体的温度越高，表面积越大，表面上的空气流动越快，液体蒸发 的就越快。10.所有的气体在温度降到一定程度的时候,都可以液化；在常温下可用压缩体积的方法使石油 液化。11.物质从固态直接变为气态叫做升华,而从气态直接变为固态称为凝华。三、复习过程、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：国际单位制中采用热力学温度。常用单位是摄氏度（）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 臭叟，沸 水的温度为100度,它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3读 做：零下3摄氏度或负3摄氏度3、测量温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在 外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-30C 5035 c 42c分度值rere0.1所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准 确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻 璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数:读数时玻璃泡要继续留在被 测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。例题1 眉山下表是一些物质的熔点和沸点（标准大气压），根据下表，在我国各个地区 都能测量气温的温度计是A.水温度计 B.水银温度计C.酒精温度计 D.乙醛温度计（二）固体、液体、气体是物质存在的三种状态。物质由一种状态变成另一种状态，叫做物态变化。熔化（吸热）汽化（吸热上.固态,一:液态、气态 凝固（放热）液化（放热）（1）.熔化：1.定义：物质从固态变成液态叫做熔化，2.熔化现象：春天“冰雪消融”炼钢炉中将铁化成“铁；3.固体分晶体和非晶体两类。海波、冰、石英、水晶、食盐、明矶、蔡、各种金属都是晶体。松香、玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体。晶体和非晶体的一个重要区别，就是晶体都有一定的熔化温度，叫做熔点，非晶体没有。晶体还有一定的凝固温度，叫凝固点，而且同一种物质的凝固点跟它的熔点相同第木4.熔化规律：晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断上升。5.晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。固态堂液态”此气态_（以水为例，找寻温度段）6.有关晶体熔点（凝固点）知识：蔡的熔点为80.5。当温度为79时，蔡为固态。当温度为8rle时，蔡为液态。当温度为80.5时，蔡是固态、液态或固、液共存状态都有可能。升华吸热水水银酒精乙艇0-39-117-114沸点/七1003577835固态府就气态八试管内的冰粒 什么时候会熔化？下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。（降低雪的熔点）在北方，冬天温度常低于一39,因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。（水银凝固点是一39,在北方冬天气温常低于一39,此时水银已凝固；而酒精的凝固点是一117,此时保持液态，所以用酒精温度计一）7.熔化吸热的应用：夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馁。（冰熔化吸热，冷空气下沉）化雪的天气有时比下雪时还冷。（雪熔化吸热）鲜鱼保鲜，用GC的冰比0的水效果好。（冰熔化吸热）“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。（2）.凝固:1.凝固现象：“滴水成冰”“铜水”浇入模子铸成铜件2.凝固规律：晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断下降。3.晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。4.凝固放热：北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏）土冰箱晦化吸热）炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量热）例题2黄冈下列现象中利用了熔化吸热的是（）A.运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B.天热时向地上洒水会感到凉快C.在发烧的病人头上涂酒精以缓解症状D.向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更例题3 石家庄探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过 程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水 的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图16所示。（1）图17是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图18所示温度计显 示的是蜡某时刻的温度，它的示数是o（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 O(3)如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问 题呢？请你至少写出一条注意事项。四、堂上练习一、填空题1、泉州小英同学按图15(甲)所示的方法测量液体温度，其错误之处是。纠正错误后，温度计示数如图15(乙)所示，则液体温度为 O2.桂林使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的。小强在用温图15度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图13所示，其中正确 的是。图14中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是,水是()A.春天，河里的冰化成水 B.夏天清晨，花草叶子上附着的露水C.秋天清晨，笼罩大地的雾 D.冬天，空中纷飞的雪花2、浦东以下说法中，你认为最符合实际的是A.人体的正常体温为35。C.上海盛夏中午室外温度可达38。()B.冰箱冷冻室的温度约为5。D.上海的最低气温可达零下30C。第二课时一、复习引入物质不但可以发生固态、液态间的相互转化，还可以在液态、气态间的相互转化。二、复习过程(3).汽化：汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。沸腾和蒸发的区别：/沸腾：一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.沸腾时液体温度不变。蒸发：任何温度下，只在液体表面发生的平和的汽化现象。蒸发时液体温度下降。1.沸腾:沸腾现象：例-水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出水蒸气。沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。液体沸腾必要条件:410犹酒精水温度达到沸点、不断吸热有关沸点知识：目 y、.液态氧的沸点是一183c,固态氧的熔点是一218C。一182C时，氧为气态。-184C 麟涕懵 胡 时，氧为液态。219C时，氧为固态。183C氧是液态、气态或气液共存都可以。固态堂.液态1Q宽气态_（以水为例，找寻温度段）可用纸锅将水烧至沸腾。（水沸腾时，保持在100不变，低于纸的着火点）装有酒精的塑料袋挤瘪（排尽空气）后，放入80以上的水中，塑料袋变鼓了。（酒精汽化成了蒸气。酒精沸点为78C,高于78C时为气态）2.蒸发：雁毛巾、蒸发现象:湿衣服放在户外，很快就会干教室洒过水后，水很快就干了蒸发吸热，有致冷作用：刚从水中出来，感觉特别冷。（风加快了身上水的蒸发，蒸发吸热）一杯40的酒 精，敞口不断蒸发，留在杯中的酒精温度低于40。（蒸发要从周围环境和液体自身吸 热。）在室内，将一支温度计从酒精中抽出，示数会先下降再升高。（酒精蒸发吸热，使温 度计中液体温度下降，蒸发结束后温度回升到室温）影响蒸发快慢的三个因素：液体自身的温度。液体蒸发的表面积。液体表面附近的空气流动速度。（4）.液化:1.液化现象：水开后，壶嘴看见“白气”（壶中汽化出水蒸气，遇到冷空气液化成雾状小水珠）夏天自来水管和水缸上会“出汗”。（空气中的水蒸气遇冷液化成水珠）2.液化的方法分为：降温、压缩体积两种方法降温（遇冷、放热）液化：雾与露的形成（空气中水蒸气遇冷液化成雾状小水珠；附在尘埃浮在空中，形成“雾”；附在草木，聚成“露”）冬天，嘴里呼出“白气”。夏天，冰棍周围冒“白气”。（水蒸气遇冷液化成雾状小 水珠）冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”。（屋内水蒸气遇到冷玻璃液化成小水珠）牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入 口腔中。（防止口腔内的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上）压缩体积液化：在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。“长征”火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的“液态氢”和“液态氧”。液化放热：北方的冬天，在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖，最后在管道另一头回收到的是水。（水蒸气液化成水放出大量热）100C的水蒸气比100C的水更容易烫伤人体。（100C的水蒸气液化成100C的水要放热）例题4下列关于影响液体蒸发快慢因素的说法中，错误的是（）（A）液体质量越多，蒸发越快（B）液体温度越高，蒸发越快（C）液体表面积越大，蒸发越快（D）液体表面附近空气流动得越快，蒸发越快例题1 孝感下列现象中不可能出现的是（）A,潮湿的夏天，从冰箱里取出的鸡蛋会“冒汗”B.在有风的夏天，人游泳后刚从水中出来会感觉到“冷”C.冬天，戴眼睛的人刚从室内走到室外时，镜片上会出现小水珠D.冬天的早晨，屋顶上常常会有一层霜例题2 福州室内温度为20,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图5中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（）图5例题3 广州下列现象中属于液化现象的是 A.加在饮料中的冰块化为水B.晒在太阳下的湿衣服变干C.刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”D.冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”例题4 江西“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生 活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（）A.“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象C.“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象例5 广州水沸腾过程中水的温度（选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）.标准大气压下，酒精的熔点是一117、沸点 是78；水银的熔点是一39、沸点是357.你认为要测沸水的温度应选用（选填”酒 精”或“水银”）温度计.液体温度计是利用液体 的性质来测量温度的.三、堂上练习（一）填空题1.江西通过观察图4所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的、液体的 和液体表面的空气流速有关A2.莱芜生活处处有物理，留心观察皆学问.你知道吗？厨房中也包含着很多物理知识.如手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于 的缘故.3.乐山请写出以下现象所属的物态变化名称：夏天吃棒冰时，揭开包装纸后棒冰会冒“白汽”;用热风干手器将湿手吹干;用久了的灯泡铝丝比新时细4.福州在探究水的沸点的实验中:（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图20中所示四利b你认为正确的是（）（2）当水沸腾的时候,小明的温度计的示数 如图21所示，此时水的沸点是；如果继续给沸腾的水加热，水 的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）o（3）实验中水的沸点低于100,你认为可能是 造成的。（只需要写出一个可能原因）（二）选择题1.玉林如图2所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸镭水在获得蒸储水的过程中，水经历的物态变化是（A.先升华，后凝华 B.先汽化，后液化 C.先液化，后汽化 D.先汽化，后凝固2.太原戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租汽车一阵后下车，有时会发觉眼镜镜片模糊。此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生（）A.液化B.凝华C.熔化D.凝固第三课时一、复习引入物质不但可以发生固态、液态间的相互转化，液态、气态间的相互转化，还可以发生固态、气态间的相互转化。总之一切物质都可发生状态变化。二、复习过程（5）.升华：升华现象：加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。（冰升华成水蒸气）升华吸热：干冰可用来冷藏物品。（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量热）（6）.凝华：凝华现象：霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）冬天看到树上的“雾淞”冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）凝华放热：略附录:电冰箱原理：利用制冷剂汽化吸热、液化放热。南极地区以冰雪为水源。先将冰雪放入壶中加热熔化成水，至水沸腾，可看到汽化出的水蒸气在壶嘴上方液化成雾状小水珠,俗称“白气”。用久了的灯泡会发黑？鸨丝受热，发生升华现象,由固态变为气态；鸨丝冷却，鸽蒸气又 在灯泡内壁上凝华。干冰“人工降雨”：干冰进入云层升华成气体,从周围吸收大量热量，使空气的温度急剧 下降，高空水蒸气凝华成小冰粒。小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就熔化成雨滴落到地面上。例题1 潍坊在北方的冬季，下列几种常见的物态变化现象中，属于凝华现象的是A.室外冻冰的衣服会变干 B.房间窗户玻璃的内表面出现冰花C.正在跑步的人，口中呼出“白气”D.河面上结了一层厚厚的冰例题2荷泽下列对自然现象成因的解释错误的是（）A.早春黄河中渐渐消融的冰凌熔化B,夏天的清晨草坪上附着的露水液化C.深秋的霜冻凝华D.冬天空中飘落的雪花凝例题3 淮安雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（）A.雨 B.露 C.霜 D.冰三、堂上练习（-）填空题1.重庆夏天的早晨，室外的花草、树叶上常常有晶莹的小露珠，这是 现象；寒冷的冬天，清晨起床时常常看到窗户上有一层白色的冰花，这是 现象.2.深圳今年入夏以来，深圳阴雨连绵，暴雨不断，降雨量同比明显上升。这是由于深圳处于气压控制之下;雨天室内墙壁常常“冒汗”，这属于物态变化中的 现象;降雨严重影响了荔枝树花的,降低了结果率，造成深圳荔枝大幅减产。（二）选择题1.吉林下列说法中错误的是（）A.人工降雨中利用干冰升华吸热.B.冬天早晨常常下霜，是凝华现象C.饮料中的冰块体积减小是熔化现象D.夏天打开冰棍的包装纸，有“白气”生成，是汽化现象2.用久了的白炽灯炮会发黑是因为（）（A）鸨丝升华，灯丝变细（B）铝升华后，在灯内凝华（C）鸨丝蒸发，在灯内凝华（D）鸨的凝固3.天津下列物态变化现象，说法正确的是（）A.冬天，树木及地面上结霜是凝固现象B.雾的形成是汽化现象C.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是蒸发现象D.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是升华现象4.现在若干酒精和水的混合物，想想应该用什么办法使酒精和水分离？四、教学反思第五章 电路和电流第一课时一、复习引入1、维持电路中