AutoCAD教学教案.doc

《AutoCAD教学教案》
第1章 AutoCAD学习初步
学时分配：4学时
本章知识要点：(1)使学生比较系统地理解AutoCAD的基本概念和基本理论；
(2)能熟练使用AutoCAD软件的各种工具和菜单命令；
重点：AutoCAD2010的工作界面、图形文件管理及新图形的创建。
难点：各种工具和菜单命令
教学目标：(1)了解AutoCAD的发展史、主要功能及其新特性、计算机系统的软件、硬件要求。
(2)掌握AutoCAD2010的工作界面、图形文件管理及新图形的创建、鼠标与功能键的使用。
(3)掌握AutoCAD2010的绘图环境设置。
教学方法：案例导入、案例分析、情景模拟、理论讲解、视频学习
教学过程：1.通过案例“房屋平面图”学科知识结构，引入新课；
2.以教师讲授为主，其中穿插学生讨论；
3.补充部分理论前沿及相关知识；
4.授课及讨论后对本课中所讲授的概念进行复习。
教学内容：
1.1 AutoCAD基本功能
AutoCAD的基本功能，即绘制图形、标注尺寸、渲染图形、打印图纸等。
1.2 AutoCAD2010的工作空间
AutoCAD 2010中文版提供了“二维草图与注释”、“三维建模”和“AutoCAD经典”3种工作空间模式。

1.3 AutoCAD工作空间的基本组成
AutoCAD的各个工作空间都包含“应用程序菜单”按钮、快速访问工具栏、标题栏、绘图窗口、文本窗口、状态栏、功能区选项板、绘图区和十字光标等元素。
1.4 图形文件管理
图形文件管理一般包括创建新文件、打开已有的图形文件、保存文件及关闭图形文件等。
1.5 项目案例辅导
实训项目：创建自定义工作空间
第2章 AutoCAD绘图基础
学时分配：4学时
本章知识要点：(1) 绘图单位、绘图界限、图形的颜色、线型和线宽等；
(2) “功能区”选项板、绘图命令、菜单栏和传统工具栏；
(3) 对话框和命令行；
(4) 命令的重复、撤销和重做；
重点：AutoCAD基本设置、命令调用的方式。
难点：透明命令、使用鼠标
教学目标：学会基本设置及命令的调用等
教学方法：案例导入、案例分析、情景模拟、理论讲解、视频学习
教学过程：1.课件引导课程主要内容；
2.以实际操作讲授为主，其中穿插学生上机；
3.课后作业进行复习；
教学内容：
2.1 AutoCAD基本设置
在使用AutoCAD绘图前，经常需要对绘图单位、绘图界限、图形的颜色、线型和线宽等进行必要的设置。
2.2 命令调用的方式
一般情况下，采用以下方式执行AutoCAD 2010的命令：“功能区”选项板、绘图命令、菜单栏和传统工具栏等4种方式。
2.3 透明命令
在执行某一个命令的过程中执行了另一个命令，称为透明地使用命令
2.4 命令的重复、撤销和重做
2.5 对话框和命令行
某些 AutoCAD 命令同时提供了命令行与对话框两种使用方式。例如：
（1）命令行方式
在命令行中输入-Block并按Enter键，系统会给出下面的命令提示：
输入块名或 [?]: door（按照提示输入块名称）
指定插入基点或 [注释性(A)]:（输入几点坐标值或捕捉图形对象一点）
在该提示下输入要保存的图块的名称，按照系统给出的命令提示进行操作，最终完成图块的定义。
（2）对话框方式
在命令行中输入Block并按Enter键，系统会弹出如图2-10所示的“块定义”对话框，在其中输入相关的图块信息，可以进行图块定义。

图2-10 块定义对话框
2.6 使用鼠标
2.7 使用工具选项板
2.8 绘图环境设置
2.9 项目案例辅导
2.10 实训自测
第3章 绘制基本图形
学时分配：6学时
本章知识要点：
(1)介绍了AuoCAD坐标系；
(2)点对象、直线对象、矩形、多边形，圆、圆弧和椭圆等曲线对象的基本作图；
重点：AutoCAD基本作图过程及技巧。
难点：世界坐标系与用户坐标系
教学目标：AutoCAD中的基本图形的绘制命令和绘制方法等。
教学方法：案例导入、案例分析、理论讲解、实训演练
教学过程：1.课件引导课程主要内容；
2.以实际操作讲授为主，其中穿插学生上机；
3.课后作业进行复习；
教学内容：
3.1 AutoCAD的坐标系
在绘图过程中常常需要使用某个坐标系作为参照，拾取点的位置，以便精确定位某个对象。AutoCAD提供的坐标系可以用来准确地设计并绘制图形。
分两种：世界坐标系与用户坐标系
坐标的输入方法：
1. 绝对直角坐标输入
2.相对直角坐标输入
3.2 点对象的绘制
在AutoCAD 2010中，点对象可用作捕捉和偏移对象的节点或参考点。可以通过“点样式”设置点的不同表示形式，通过“单点”、“多点”、“定数等分”和“定距等分”4种方法创建点对象。
3.3 直线对象的绘制
图形由对象组成，可以使用定点设备指定点的位置或者在命令行输入坐标值来绘制对象。在AutoCAD中，直线、射线和构造线是最简单的一组线性对象，另外还有多段线、多线的绘制。
3.3.1 绘制直线
“直线”是各种绘图中最常用、最简单的一类图形对象，只要指定了起点和终点即可绘制一条直线。在AutoCAD中，可以用二维坐标（x，y）或三维坐标（x，y，z）来指定端点，也可以混合使用二维坐标和三维坐标。如果输入二维坐标，AutoCAD将会用当前的高度作为Z轴坐标值，默认值为0。
1. 命令调用
l“功能区”选项板：“常用”选项卡→l菜单栏：“绘图”→“直线”
l命令行：line
3.3.2 绘制射线
射线为一端固定，另一端无限延伸的直线。在AutoCAD中，射线主要用于绘制辅助线。
1. 命令调用
l“功能区”选项板：“常用”选项卡→“绘图”面板→l菜单栏：“绘图”→“射线”
l命令行：ray
3.3.3 绘制构造线
构造线为两端可以无限延伸的直线，没有起点和终点，可以放置在三维空间的任何地方，主要用于绘制辅助线。
1. 命令调用
l“功能区”选项板：“常用”选项卡→“绘图”面板→l菜单栏：“绘图”→“构造线”
l命令行：xline
3.3.4 绘制多段线
在AutoCAD中，“多段线”是一种非常有用的线段对象，它是由多段直线段或圆弧段组成的一个组合体。
1. 命令调用
l“功能区”选项板：“常用”选项卡→l菜单栏：“绘图”→“多段线”
l命令行：pline
3.3.5 绘制多线
多线（Mline）是一种复合型的对象，它由1～16条平行线（称为元素）构成，因此也叫多重平行线。多线常用于绘制那些有多条平行线组成的实体对象
3.4 正多边形和矩形
在AutoCAD中，矩形及多边形的各边并非单一对象，它们构成一个单独的对象。使用rectange命令可以绘制矩形，使用polygon命令可以绘制多边形
3.4.1 正多边形
AutoCAD能创建边数为3到1024的等边多边形，画图时可以选择内接圆方式或外切圆方式，也可以用直接输入边长的数值或选择端点的方式完成。
1. 命令调用
l “功能区”选项板：“常用”选项卡→“绘图”面板→l菜单栏：“绘图”→“正多边形”
l命令行：polygon
3.4.2 矩形
可绘制出倒角矩形、圆角矩形、有厚度的矩形等多种矩形。
1. 命令调用
l “功能区”选项板：“常用”选项卡→l菜单栏：“绘图”→“距形”
l命令行：rectang
3.5 绘制曲线对象
曲线对象一般包括圆、圆弧、椭圆、椭圆弧及样条曲线等。AutoCAD2010中的提供了多种种绘制这些曲线对象的方法，在“功能区”选项板的绘图面板中都可以调用。
3.6 项目案例辅导
实训项目1：AutoCAD坐标输入实训—坐标法画矩形
实训项目2：洗手间平面图绘制
3.7 实训自测
作业1：居室墙壁
作业2：规尺与斜坡小屋
作业3：绘制“水槽”和“窗子”
作业4：多段线
第4章 使用绘图辅助工具
学时分配：4学时
本章知识要点：
(1)对象选择、图层的组织；
(2)使用栅格、对象捕捉和自动追踪等；
（3）图形显示的控制，包括缩放、平移、鸟瞰、命名视图、视口等
重点：AutoCAD基本作图辅助工具的应用。
难点：对象捕捉和自动追踪
教学目标：AutoCAD中的基本作图辅助工具及使用方法等。
教学方法：案例导入、案例分析、理论讲解、实训演练
教学过程：1.课件引导课程主要内容；
2.以实际操作讲授为主，其中穿插学生上机；
3.课后作业进行复习；
教学内容：
4.1 对象选择
AutoCAD必须先选中对象，才能对它进行处理，这些被选中的对象被称为选择集。在许多命令的执行过程中都会出现“选择对象：”的提示。在编辑图形对象时，首先要选择对象，然后再对其进行编辑加工。
4.1.1 拾取框单选模式
AutoCAD默认的是单选模式。
若要选取多个对象，可依次单击要选对象，逐个拾取 。
4.1.2 窗选模式
可以通过绘制一个矩形区域来选择对象。当指定了矩形窗口的两个对角点时，全部位于这个矩形窗口的对象会被选中，也叫左框选法。
4.1.3 交叉窗选模式
与窗选方法类似，也是绘制一个矩形窗口来选择对象。但在指定矩形窗口的两个对角点时，要先确定右上角或右下角的点A，然后向左拉出窗口，确定B点。这时位于窗口之内的和与窗口边界相交的对象都会被选中，变成虚线。
4.1.4 其它选模式
4.2 层的设置与管理
4.2.1图层的概念
在AutoCAD中，图层就像工程绘图中层层重叠的透明图纸。分别在不同的透明图纸上绘制不同的实体对象，然后将这些透明图纸重叠起来，最终达到复杂的图形。运用AutoCAD绘图，通过图层可以很好地组织不同类型的图形信息，并对整个图形进行综合控制。
n 4.2.2 创建与命名图层
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→
n l菜单栏：“格式”→“图层…”
n l命令行：layer
n 打开“图层特性管理器”对话框，如教材图4-8所示。
n 4.2.3 指定当前图层
n 提示：并不是所有图层都可被指定为当前图层，被冻结的图层或依赖外部参照的图层不可以定为当前图层。总是在当前图层上绘图，而当前图层只能有一个。
n 4.2.4 控制图层的可见性
n 对图层进行关闭或冻结，可以隐藏该图层上的对象。关闭图层后，该图层上的图形将不能被显示或打印。冻结图层后，AutoCAD不能在被冻结的图层上显示、打印或重生成对象。
n 1．打开或关闭图层
n 2．冻结和解冻图层
n 3．锁定图层
n 在编辑对象的过程中，要编辑与特殊图层相关联的对象，同时对其他图层上的对象只想查看但不编辑。此时，就可以将不编辑的图层进行锁定。
n 4. 图层的合并与删除
n 标签→“图层”面板→合并按钮。
n 删除选定图层。只能删除未被参照的图层。参照的图层包括图层0和DEFPOINTS、包含对象（包括块定义中的对象）的图层、当前图层以及依赖外部参照的图层。
n 4.2.5 图层过滤器特性
n 4.3 正交、栅格及捕捉
n 4.3.1 正交
n □ 在状态栏上使用按钮。
n □ 使用功能键F8进行切换。
n □ 在命令行中使用ortho命令。
n 4.3.2 使用栅格与栅格捕捉
n 菜单栏：“工具”→“草图设置”，弹出如图4-15所示的“草图设置”对话框。
n 状态栏：在或按钮上单击鼠标右键，打开“草图设置”对话框。
n 4.4 使用对象捕捉
n 在绘图过程中准确的捕捉到某些特殊点，从而能够精确的绘制图形。
n 4.4.1临时对象捕捉模式
n 4.4.2 自动对象捕捉模式
n l菜单栏：“工具”→“草图设置”
n l右键单击状态行按钮→“设置”
n 4.5使用自动追踪功能
n 它可以帮助用户按指定角度绘制对象，或者绘制与其它对象有特定关系的对象。
n 4.5.1极轴追踪
n 1. 命令调用
n l F10可启用极轴追踪
n l单击绘图区状态栏内的按钮
n l右键单击按钮→“设置”→“启用极轴追踪”复选框
n 4.5.2对象捕捉追踪
n 1.功能调用
n l F11可启用极轴追踪
n l单击绘图区状态栏内的按钮
n l右键单击按钮→“设置”→“启用对象追踪”复选框
n 按下状态栏上的“对象捕捉”按钮和“对象追踪”按钮
n 4.6 使用动态输入
n 4.6.1 启用指针输入
n 4.6.2 启用标注输入
n 4.6.3 显示动态提示
n 4.6.4 使用快捷特性
n 4.6 参数化—约束设置
n 4.7图形的显示控制
n 4.7.1 视图缩放
n 缩放操作可以通过下拉菜单“视图”→“缩放”来执行各种缩放命令，见图4-36；也可以单击“标准”工具栏上的缩放图标按钮进行，如图4-37所示。
n 4.7.2 平移
n “视图”→“平移”下拉菜单中的选项。
n 4.7.3 鸟瞰视图
n 1. 命令调用
n l菜单：“视图”→“鸟瞰视图”
n l命令行：dsviewer
n 4.7.4 视口
n 用户可以将绘图区域拆分为多个单独的视口，并且可以重复利用，这样在绘制较复杂的图形时，可以缩短在单一视图中平移或缩放的时间。
n 1.新建视口
n 可执行“视图”→“视口”→“新建视口”对话框
n 4.7.5 命名视图
n 1.命名视图
n 选择“视图”→“命名视图”命令(VIEW)，或在“视图”工具栏中单击“命名视图”按钮，打开“视图管理器”对话框。如图4-50所示。
n 2.恢复命名视图
n 4.8 实训辅导
第5章 图形的基本编辑
学时分配：8学时
本章知识要点：
介绍删除、复制、镜像、移动、偏移、阵列、旋转、延伸、圆角、拉伸等命令编辑对象的方法。
重点：多种图形编辑命令绘制图形的方法。
难点：综合运用多种图形编辑命令绘制图形的方法
教学目标：AutoCAD中的基本编辑工具及使用方法等。
教学方法：案例导入、案例分析、理论讲解、实训演练
教学过程：1.课件引导课程主要内容；
2.以实际操作讲授为主，其中穿插学生上机；
3.课后作业进行复习；
教学内容：
n 5.1 编辑菜单与工具栏
显示“编辑”菜单栏和工具栏
5.2 删除与撤销
5.2.1 删除
l功能区选项板：“常用”→l菜单栏：“修改”→“删除”
l选中对象后单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“删除”命令
l命令行：erase
5.2.2 撤销
l快速访问工具栏：l菜单栏：“编辑”→ 放弃”
l命令行：u
提示：按ESC键取消一条命令。
2. 重做
l快速访问工具栏：
l菜单栏：“编辑”→“重做”
l命令行：redo
重做命令用于恢复执行放弃命令所取消的操作，该命令必须与放弃命令配合使用。
3. 恢复
恢复命令：在命令行中输入oops。
调用该命令后，系统将恢复被最后一个“erase”命令删除的对象。
n 5.3 复制
n 1. 命令调用
n l 功能区选项板：“常用”→菜单栏：“修改”→复制
n l快捷菜单：选定对象后单击右键，弹出快捷菜单，选择“复制”项
n l命令行：copy
n 5.4 镜像
n “镜像”即是将指定的对象按一定的轴做对称复制。
n 1. 命令调用
n l 功能区选项板：“常用”→l菜单栏：“修改”→“镜像”
n l命令行：mirror
n 5.5 阵列
n 阵列是AutoCAD复制的一种形式，在进行有规律的多重复制时，阵列往往比单纯的复制更有优势。在AUTOCAD中，阵列分为最基本的两种：矩形阵列和环形阵列。
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→l菜单栏：“修改”，→“阵列”
n l命令行：array
n 5.6 偏移
n 该命令常用于创建同心圆、平行线和平行曲线等。
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→ l菜单栏：“修改”，→“偏移”
n l命令行：offset
n 5.7 移动
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→l菜单栏：“修改”→“移动”
n l选中对象后单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“移动”命令
n l命令行：move
n 5.8 旋转
n 该命令将选中的对象绕指定的基点进行旋转，可选择转角方式，复制旋转和参照方式旋转对象。
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→l菜单栏：“修改”→“旋转”
n l命令行：Rotate
n 5.9 修剪
n AutoCAD的“修剪”命令是用一条边作为切边修剪其他对象。选择的被剪切对象，超过指定切边的任何部分都将被修剪掉，切边可以是直线、弧、圆和多线段等。
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→l菜单栏：“修改”→“修剪”
n l命令行：trim
n 5.10 缩放
n 使用“缩放”命令可以改变所选一个或多个对象的大小，即在X、Y和Z方向上等比例放大或缩小对象。
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→l菜单栏：“修改”→“缩放”
n l命令行：scale
n 2. 操作说明
n （1）直接指定比例因子：大于1的比例因子使对象放大，而介于0和1之间的比例因子将使对象缩小。
n （2）选择“Reference（参照）”：选择该选项后，系统首先提示我们指定参照长度（缺省为1），然后再指定一个新的长度，并以新的长度与参照长度之比作为比例因子。
n 3. 操作示例
n 5.11 延伸
n 将一个目标实体延伸到一个由其它实体所限定的边界。可以通过延伸命令延伸直线或圆弧等，使其与其他实体对象相接。
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→l菜单：“修改”→“延伸”
n l命令行：extend
n 5.12 拉伸与拉长
n 5.12.1 拉伸
n 将选择的实体进行拉伸或压缩移动。它可以部分移动图形，同时保持与图形未移动部分相连接，但与其相连的实体，将被拉伸或压缩。
n 1.命令调用
n l功能区选项板：“常用”→ “修改”面板→l菜单栏：“修改”→“拉伸”
n l命令行: Stretch
n 5.12.2拉长
n 该命令用于改变圆弧的角度，或改变非闭合对象的长度，包括直线、圆弧、非闭合多段线、椭圆弧和非闭合样条曲线等。
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→ “修改”面板→
n l菜单栏：“修改”→“拉长”
n l命令行：lengthen
n 5.13 打断与合并
n 5.13.1 打断
n 打断是删除部分对象或将对象分解成两部分。
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→ “修改”面板→
n l菜单栏：“修改”→“打断”
n l命令行：break
n 5.13.2 合并
n 如果需要连接某一连续图形上的两个部分，或者将某段圆弧闭合为整圆。
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→“修改”面板→
n l菜单栏：“修改”→“合并”
n l命令行：join
n 2. 操作示例
n 5.14 圆角与倒角
n 5.14.1 圆角
n 用来创建圆角，可以通过一个指定半径的圆弧来光滑地连接两个对象。1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→
n l菜单：“修改”→“圆角”
n l命令行：fillet
n 5.14.2 倒角
n 1. 命令调用
n l功能区选项板：“常用”→l菜单：“修改”→“倒角”
n l命令行：chamfer
n 5.15 对齐
n 该命令是在二维或三维空间中将形体与其他形体对齐。
n 1. 命令调用
n l “功能区”选项板→“常用”→“修改”面板→l菜单栏：“修改”→“三维操作”→“对齐”
n l命令行：Align
n 5.16 分解
n 对于矩形、块等由多个对象编组成的组合对象，如果需要对单个成员进行编辑，就需要先将它分解开。
n 选择“修改”→“分解”；或命令为explode；或在“修改”工具栏中单击“分解”按钮，选择需要分解的对象后按 Enter键，即可分解图形并结束该命令。
n 5.17 实训辅导
n 实训项目1：简单平面图绘制
n 实训项目2：绘制压力表
n 实训项目3：挂轮架的绘制
n 实训项目4：拨叉的绘制
n 5.18 实训自测
n 按照下列4个图中所标注尺寸，灵活运用所学的“绘图”和“编辑”类命令，分别完成图形绘制。
第6章 对象的高级编辑
学时分配：4学时
本章知识要点：
夹点编辑、特性编辑、快速选择、绘图次序、多段线编辑、多线编辑、工具选项板、边界与面域、图案填充和设计中心。
重点：多种图形高级编辑命令绘制图形的方法。
难点：综合运用多种图形高级编辑命令绘制图形的方法，如边界和面域。
教学目标：提高绘图效率、创建更为复杂的二维图形对象，充分掌握AutoCAD提供的更为快捷的工具，即图形的高级编辑。
教学方法：案例导入、案例分析、理论讲解、实训演练
教学过程：1.课件引导课程主要内容；
2.以实际操作讲授为主，其中穿插学生上机；
3.课后作业进行复习；
教学内容：
n 6.1 高级编辑
n 6.1.1 夹点编辑
n 在AutoCAD中当用户选择了某个对象后，对象的控制点上将出现一些小的蓝色正方形框，这些正方形框被称为对象的夹点。如图6-1所示。
n 使用夹点进行编辑要先选择一个作为基点的夹点，这个被选定的夹点显示为红色实心正方形，称为基夹点，也叫热点；其他未被选中的夹点称为温点。
n 1. 命令调用
n 光标与夹点对齐后单击左键可选中夹点（此时夹点改变颜色），再单击右键即弹出“编辑”快捷菜单，如图6-3所示。
n 6.1.2 快速选择
n 用户可使用qselect命令来进行快速选择，该命令可以在整个图形或现有选择集的范围内来创建一个选择集，通过包括或排除符合指定对象类型和对象特性条件的所有对象。同时，用户还可以指定该选择集用于替换当前选择集还是将其附加到当前选择集之中。
n 1. 命令调用
n l“功能区”选项板：“常用”→“实用工具”→l菜单栏：“工具”→ “快速选择…”
n l命令行：qselect
n 2.操作实例（112页）
n 6.1.3 绘图次序
n 可以控制将重叠对象中的哪一个对象显示在前端。
n 1. 命令调用
n 功能区选项板：“常用”选项卡-修改中
n 右击对象，在快捷菜单中选“绘图层次”
n 2.举例：
n 6.1.4 特性修改
n AutoCAD提供的“特性”管理器是专门对图形实体进行编辑和管理的一种工具。在该管理器中列出了所选对象的所有属性，其中包括实体的形状、大小、颜色以及线型、线宽等，用户可直接对其进行修改。
n 1. 命令调用
n l菜单栏：“修改”→“特性”
n l在所选对象上单击右键，从弹出的快捷菜单中选择“特性”选项
n l命令行：properties
n 2.操作示例（114页）
n 6.1.5 多段线编辑
n 通过闭合和打开多段线，以及移动、添加或删除单个顶点来编辑多段线。可以在任何两个顶点之间拉直多段线，也可以切换线型以便在每个顶点前或后显示虚线。可以为整个多段线设置统一的宽度，也可以分别控制各个线段的宽度。还可以通过多段线创建线性近似样条曲线。
n 1. 命令调用
n l“功能区”选项板：“常用”→“修改” →l菜单栏：“修改”→ “对象”→“特性”→“多段线”
n l命令行：pedit
n l选择要编辑的多段线并单击右键，选择“编辑多段线”。
n 6.1.6 多线编辑
n 对于多线对象，可以通过mledit命令来增加或删除顶点，并且可用多种方法构造多线交点。
n 1. 命令调用
n l菜单栏：“修改”→“对象”→“多线...”
n l命令行：mledit
n 两种操作都将弹出“多线编辑工具”对话框，如图6-19所示。（教材116页）
n 该对话框显示工具，并以四列显示样例图像。第一列控制交叉的多线，第二列控制T形相交的多线，第三列控制角点结合和顶点，第四列控制多线中的打断。
n 2.操作示例（教材117页）
n 6.2 边界和面域
n 在实际的绘图工作中，可能还需要大量比较复杂的图形，此时可在绘图过程中使用边界和面域来创建。
n 面域实质上是使用闭合对象所创建的二维闭合图形，二维闭合对象通常用边界操作来创建。当将对象创建为面域后，就可以对其进行布尔运算，以得到更为复杂的图形。还可以对面域进行图案填充和平面着色，甚至分析其几何和物理特性。
n 6.2.1 边界及其创建
n 边界就是某个封闭区域的轮廓，使用边界命令可以根据封闭区域内的任一指定点来自动分析该区域的轮廓，并可通过多段线或面域的形式保存下来。如图6-21所示。
n 1. 命令调用
n l“功能区”选项板：“常用”→“绘图”→l菜单栏：“绘图”→“边界…”
n l命令行：boundary
n 2.操作实例（118页）
n 6.2.2 面域的创建
n 面域是使用形成闭合环的对象创建的二维闭合区域。环可以是直线、多段线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧和样条曲线的组合。 组成环的对象必须闭合或通过与其他对象共享端点而形成闭合的区域，
n 说明：面域的边界由端点相连的曲线组成，曲线上的每个端点仅连接两条边。AutoCAD不接受所有相交或自交的曲线。
n 1. 命令调用
n l“功能区”选项板：“常用”→“绘图”→l菜单栏：“绘图”→“面域”
n l命令行：region
n 2.实例操作（创建边界后创建面域）
n 图案填充
n 在绘制图形时经常会遇到这种情况，比如图6-32所示，绘制物体的剖面或断面时，需要使用某一种图案来充满某个指定区域，这个过程就叫做图案填充（Hatch）。
n 6.3.1 填充图案
n 在AutoCAD中，可以使用Bhatch命令和Hatch命令对指定区域进行图案填充。由于Bhatch命令提供的选项最多，通常使用它即可完成图形需要的填充。
n 2. 命令调用
n l“功能区”选项板：“常用”→l菜单栏：“绘图”→“图案填充”
n l命令行：bhatch
n 三种方式都可以打开“图案填充和渐变色”对话框，如图6-32所示。
n 举例：
n 6.3.2 渐变色填充
n 使用“渐变色”选项卡可以对图形区域进行渐变填充。单击该标签，以显示与该选项卡对应的选项，如图6-32所示。
n 从“绘图”工具栏单击渐变色按钮，即可打开“渐变色”对话框。
n 举例：
n 6.4 实训辅导
n 实训项目1：简单建筑平面图的绘制
n 实训项目2：轴、孔零件断面的边界和面域
n 6.5 实训自测
第7章 块、属性、参照及设计中心
学时分配：4学时
本章知识要点：
学习块的创建和使用方法，块属性的管理以及利用外部参照、工具选项板和AutoCAD设计中心等。
重点：创建和使用方法，块属性的管理的方法。
难点：外部参照、工具选项板。
教学目标：掌握块的创建和使用方法，块属性的管理以及利用外部参照、工具选项板和AutoCAD设计中心等。
教学方法：案例导入、案例分析、理论讲解、实训演练
教学过程：1.课件引导课程主要内容；
2.以实际操作讲授为主，其中穿插学生上机；
3.课后作业进行复习；
教学内容：
n 7.1 创建块
n AutoCAD提供了两种创建块的方法。一种是使用block命令通过“块定义”对话框创建内部块；另一种是使用wblock命令通过“写块”对话框创建外部块。前者是将块储存在当前图形文件中，只能本图形文件调用或使用设计中心共享。后者是将块写入磁盘保存为一个图形文件，所有的AutoCAD图形文件都可以调用。
n 7.1.1 创建内部块
n 如果在一次绘图过程中需要反复多次用到某一个图形时，就要考虑创建块。在图形中创建的块，又称做内部块，因为它共存于本图形环境之中，只能提供给本图形插入或调用。
n 1. 命令调用
n l“功能区”选项板：“常用”选项卡→l菜单栏：“绘图”→“块”→“创建”
n l命令行：block
n 7.1.2 创建外部块
n 对于那些在设计中多次用到的行业标准图形，一般创建为块形式的图形文件，即外部块，又叫做“写块”。大量的标准块对象组成为图形符号库，调用是仅仅是改变比例和旋转一定角度即可。
n 1. 命令调用
n l命令行：wblock
n l快捷命令：w
n 7.2 使用块
n “块”在工程图样绘制中的使用非常普遍。内部块只能在创建块所在的图形环境中插入使用，外部块可以在其他图形中任意插入。
n 7.2.1 插入块
n 1. 插入内部块
n 2. 外部块的插入
n 7.2.2 块的等分插入
n 可以使用块对象进行“定数等分”和“定距等分”操作
n 1. 命令调用
n l菜单栏：“绘图”→“点”→“定数等分”命令
n l命令行：divide
n 7.2.3 块的多重插入
n 在AutoCAD中提供了minsert命令，用于在矩形阵列中插入一个块的多个引用。使用该命令插入的块与使用insert命令插入的
n 1. 命令调用
n l命令行：minsert
n 7.3 块属性
n 属性（Attribute）是将数据附着到块上的各种标签或标记，它是一种特殊的文本对象，可包含用户所需要的各种信息。当插入图块时，系统将显示或提示输入属性数据。属性是非图形信息，但它是块的组成部分。可见，块也可以表示为：若干实体对象+属性。
n 7.3.1 创建和使用块属性
n 要创建属性，首先创建描述属性特征的属性定义。特征包括标记（标识属性的名称）、插入块时显示的提示、值的信息、文字格式、位置和任何可选模式（不可见、固定、验证和预置）。创建属性定义后，定义块时可以将属性定义当作一个对象来选择。插入块时都将用指定的属性文字作为提示。对于每个新的插入块，可以为属性指定不同的值。
n 1. 命令调用
n l“功能区”：“常用”标签→“块”面板→l菜单栏：“绘图”→“块”→“定义属性”
n l命令行：attdef
n 7.3.2 块属性的编辑
n AutoCAD 2010提供了“单个”属性编辑、“多个”属性编辑以及块属性的命令行编辑。
n 1. 命令调用
n l“功能区”：“常用”选项卡→“块”面板→l菜单栏：“修改”→“对象”→“属性”→“单个”或“多个”
n l命令行：attedit或eattedit或-attedit
n 7.4 外部参照
n 如果把图形以块的形式插入到另外一个图形之中时，块定义和所有相关联的几何图形都将存储在当前图形数据库中，并且修改原图形后，块不会随之更新。与这种方式相比，外部参照（External Reference，Xref）提供了另一种更为灵活的图形引用方法。
n 7.4.1 引用外部参照
n 1. 命令调用
n l菜单栏：“插入”→“外部参照”
n l命令行：xref
n 7.4.2 更新或重载外部参照
n 更新外部参照的几种情况如下：
n （1）打开带有外部参照的图形时，所有的外部参照将自动更新
n （2）可以随时使用xref的“重载”选项更新外部参照，以确保图形中显示最新版本。
n 7.4.3 绑定外部参照
n 在外部参照列表中选择一个或多个参照后，单击按钮可以将指定的外部参照断开与原图形文件的链接，并转换为块对象，成为当前图形的永久组成部分。
n 7.5 动态块
n 动态块是AutoCAD2006以后版本新增加的功能，它是在块中定义了一些自定义特性，可用于在位调整块，而无需重新定义该块或插入另一个块。
n 7.5.1 动态块的概念
n 动态块可以自定义夹点及各种可选的参数，在用户使用该块时能够交互性的操作块，如旋转、改变大小、缩放、拉伸等等。
n 7.5.2 创建动态块
n 可以使用块编辑器创建动态块。块编辑器是一个专门的编写区域，用于添加能够使块成为动态块的元素。 用户可以从头创建块，也可以向现有的块定义中添加动态行为。也可以像在绘图区域中一样创建几何图形。
n 命令调用可选择以下几种方式之一：
n l“功能区”选项板：“常用”选项卡→l“块定义”对话框：选中左下角的“在块编辑器中打开”复选框
n l命令行：bedit
n 7.7 工具选项板
n 7.8项目案例辅导
n 7.9 实训自测
第8章 文字与表格
学时分配：4学时
本章知识要点：
文字样式、单行文字、多行文字以及文字的多种编辑方法和表格功能。
重点：文字的多种编辑方法和表格功能，创建和使用方法。
难点：文本注写及编辑方法。
教学目标：重点掌握单行和多行文字注写的基本方法，文字的修改，文字样式的设置和应用，特别是在位文字编辑器的功能。
教学方法：案例导入、案例分析、理论讲解、实训演练
教学过程：1.课件引导课程主要内容；
2.以实际操作讲授为主，其中穿插学生上机；
3.课后作业进行复习；
教学内容：
8.1 文字样式
8.1.1 创建文字样式
图形中的所有文字都具有与之相关联的文字样式。在AutoCAD中新建一个图形文件后，系统将自动建立一个默认的文字样式“标准（Standard）”，并且该样式被文字命令、标注命令等默认引用。但仅有一个“标准（Standard）”样式是不够的，用户可以使用文字样式命令来创建或修改其他文字样式。
n 1. 命令调用
n 文字样式的创建是通过“文字样式”对话框完成的。启动“文字样式”对话框的方法有：
n l“功能区”选项板：“常用”选项卡→“注释”→l菜单栏：“格式”→“文字样式…”
n l命令行：style
n 8.1.2  设置当前文字样式
n 在输入文字时，都是使用当前文字样式进行输入的。所以用户应当在文字输入之前，将要使用的文字样式置为当前样式。
n 8.2   单行文字
n AutoCAD提供了两种文字输入的方式：单行文字输入和多行文字输入。所谓的单行输入，并不是用该命令每次只能输入一行文字，而是输入的文字，每一行单独作为一个实体对象来处理。相反，多行输入就是不管输入几行文字，AutoCAD都把它作为一个实体对象来处理。
n 8.2.1单行文字的输入
n 使用单行文字（TEXT）创建单行或多行文字，按ENTER键结束每行。每行文字都是独立的对象，可以重新定位、调整格式或进行其他修改。
n 1. 命令调用
n l“功能区”选项板：“常用”选项卡→“注释”→，如图8-4所示。
n l菜单栏：“绘图”→“文字”→“单行文字”
n l命令行：text或dtext
n 8.2.2 单行文字的编辑与修改
n 用户既可以编辑已输入单行文字的内容，也可以修改单行文字对象的特性。
n 8.3 多行文字
n 多行文字可以包含任意多个文本行和文本段落，并可以对其中的部分文字设置不同的文字格式。整个多行文字作为一个对象处理，其中的每一行不再为单独的对象。但是多行文字可以使用explode命令进行分解，分解之后的每一行将重新作为单个的单行文字对象。
n 8.3.1 多行文字的输入
n AutoCAD2010提供了增强的mtext命令，它是利用一个“文字编辑器”，集中完成文字输入和编辑的全部功能，如图8-9所示。
n “多行文字”操作的调用可以用下列方式之一：
n l“功能区”选项板：“常用”选项卡→“注释”→
n l菜单栏：“绘