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“我们头上的灿烂星空”专题过关卷
1.下列每组加点字读音全不相同的一项是( )
A.恶乎待/憎恶 震颤/颤悠 蓬蒿/嵩山
B.数数然/数落 夭阏/阏氏 濒临/频率
C.齐彭殇/国殇 趣舍/兴趣 卑贱/溅散
D.抟扶摇/抟弄 会稽/稽首 矫正/骄横
2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A.清朝初年,几代皇帝都励精图治,终于光风霁月,出现了康乾盛世。
B.他在专业领域内领一代风骚,所达到的高度几乎可以说是无与伦比。
C.有传言称这个人闭关苦修多年,武功已经攀升到了深不可测的境界。
D.情随事迁说出了古往今来的普遍规律,必须承认,时间会改变一切。
3.下列句式变换不正确的一项是( )
A.这本新书装帧精美,价钱也便宜。
改为否定句:这本新书装帧不差,价钱也不菲。
B.积极进取也是人生的一大乐趣。
改为反问句:积极进取不也是人生的一大乐趣吗?
C.要学好语文,得下苦功夫。
改为双重否定句:要学好语文,非下苦功夫不可。
D.你能帮我把东西搬到楼上去吗?
改为祈使句:请你帮我把东西搬到楼上去吧!
4.下列加点词语不全是古今异义的一项( )
A.神人无功 虽然,犹有未树也
B.引以为流觞曲水 野马也,尘埃也
C.圣人无名 俯仰之间,已为陈迹
D.亦将有感于斯文 所以游目骋怀
5.一个事物有时可以从正反两方面进行阐述,仿照例句,另外选择两个事物,赋予它们正反两方面的意义。
例:灯蛾:为追求光明,不惜赴汤蹈火——总想把火扑灭,真是不自量力
气球:你的信念是不断追求新的高度——被吹得越大,越接近毁灭的边缘
事物一:
事物二:
6.有个晚辈给一位长者写信,其中说到自己的父亲辞世时用了“不幸逝世”的说法,谈及工作时称领导对他“非常尊重”。不知道是有意还是无意,长者回信时把“不幸逝世”改成了“不幸去世”、“非常尊重” 改成了“非常器重”。根据你的理解,长者是有意还是无意呢?为什么?
答:
7.不少网民曾经参加过“国花”的推选活动,因为网民的偏爱,牡丹、梅花、荷花、杜鹃等花卉都成为候选对象。请你征引合适的古典诗文名句填入括号,使下面的文字成为语意连贯的一段话。
有网民说,我之所以选择牡丹作为国花,是因为她已经成为高贵的化身,所谓“惟有牡丹真国色,花开时节动京城”。有网民说,我倾向于选梅花为国花,因为看到她就想到了凌寒斗雪的丰姿,古人说得好:“( , 。)” 有网民说,我特别钟情于荷花,古人不是说“( , )”吗?各说各话,真是异彩纷呈。
阅读下面的文言文,完成8—11题。
胡砺,字元化,磁州武安人。少嗜学。天会间,大军下河北,砺为军士所掠,行至燕,亡匿香山寺,与佣保杂处。韩昉见而异之,使赋诗以见志,砺操笔立成,思致清婉,昉喜甚,因馆置门下,使与其子处,同教育之,自是学业日进。昉尝谓人曰:“胡生才器一日千里,他日必将名世。”十年,举进士第一,授右拾遗,权翰林修撰。久之,改定州观察判官。定之学校为河朔冠,士子聚居者常以百数,砺督教不倦,经指授者悉为场屋上游,称其程文为“元化格”。
皇统初,为河北西路转运都勾判官。砺性刚直无所屈。行台平章政事高桢之汴,道真定 [1],燕于漕司。砺欲就坐,桢责之,砺曰:“公在政府则礼绝百僚,今日之会自有宾主礼。”桢曰:“汝他日为省吏当何如?”砺曰:“当官而行,亦何所避。”桢壮其言,改谢之。
改同知深州军州事,加朝奉大夫。郡守暴戾,蔑视僚属,砺常以礼折之,守愧服,郡事一委于砺。州管五县,例置弓手百余,少者犹六七十人,岁征民钱五千余万为顾直。其人皆市井无赖,以迹盗为名,所至扰民。砺知其弊,悉罢去。继而有飞语曰:“某日贼发,将杀通守。”或请为备,砺曰:“盗所利者财耳,吾贫如此,何备为?”是夕,令公署撤关,竟亦无事。
再补翰林修撰,迁礼部郎中,一时典礼多所裁定。海陵拜平章政事,百官贺于庙堂,砺独不跪。海陵问其故,砺以令对,且曰:“朝服而跪,见君父礼也。”海陵深器重之。天德初,再迁侍讲学士,同修国史。以母忧去官。起复为宋国岁元副使,刑部侍郎白彦恭为使,海陵谓砺曰:“彦恭官在卿下,以其旧劳,故使卿副之。”迁翰林学士,改刑部尚书。扈从至汴得疾,海陵数遣使临问,卒,深悼惜之。年五十五。 【注】 [1]真定:真定府,地名。
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.十年,举进士第一 举:推荐
B.权翰林修撰 权:暂时代理
C.岁征民钱五千余万为顾直 直:通“值”,报酬
D.海陵拜平章政事 拜:授予官职
9.下列四组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )
A.使赋诗以见志 且以一璧之故逆强秦之欢
B.桢壮其言,改谢之 秦王恐其破璧
C.百官贺于庙堂 赵氏求救于齐
D.故使卿副之 吾属今为之虏矣
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.胡砺从小就喜爱学习,后来得到韩昉的帮助,同韩昉的儿子在一起接受教育,进步很快,天会十年考中进士第一名。
B.行台平章政事高桢在漕运官署设宴,斥责胡砺就坐不懂礼法,胡砺以在公府与酒宴上礼节有所不同而反唇相讥。
C.胡砺任深州军州事期间,将各县按例设置的弓箭手全部免除不用,每年为老百姓减轻钱币五千余万的经济负担。
D.刑部侍郎白彦恭的官职虽然比胡砺低,但因为他过去的功劳,被任命为宋国岁元使,胡砺做他的副手。
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)行台平章政事高桢之汴,道真定,燕于漕司。
译文:
(2)砺常以礼折之,守愧服,郡事一委于砺。
译文:
(3)且曰:“朝服而跪,见君父礼也。”
译文:
12.阅读下面这首宋词,回答下面的问题。
清平乐·春晚
王安国
留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。
小怜①初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自杨花。
【注】①小怜:即北齐后主高纬宠幸的冯淑妃,因她“慧黠能弹琵琶”,后代诗人常用以借指歌女。
(1)全词描绘暮春惨景是从什么角度入手的?请具体赏析。
答:
(2)通过意象的描写,简要分析词人的思想感情。
答:
13.默写下列名句。
(1)怒而飞,_____________________。
(2)_____________________,而后乃今将图南。
(3)若夫乘天地之正,________________,以游无穷者,_______________!
(4)是日也,天朗气清, ____________,仰观宇宙之大,_____________……
(5)一点浩然气,_____________。
(6)_____________________,半丝半缕恒念物力维艰。
阅读下面的文章,完成14—17题。
与庄子和屈原一起飞翔
朱以撒
①深秋,在商丘的土地上走动,抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。这时便可以看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了,它们有着矫健的翅膀,随着时节的转凉,毅然起飞,抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔,随着黄叶落尽而暴露无遗,秋风秋雨扑击着它,空巢就日渐一日地残破了。
②这时我想起商丘的一个古人——庄子。庄子和远行的鸟一样,善于飞翔。
③我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非子的作品比较起来读。老子的文字词约义丰,简练过了头,就让人恍兮惚兮一时摸不着头脑;孔子的文字要比前者生动一些,有的形象性足以令读者倾倒;孟子学说虽说是孔学的发展,但在描述上走向更精美细腻的刻画;至于韩非子的文字,善以寓言出手,挥洒轻松里,笑后颇寻思。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比,毫无疑问是素了些。在这里,我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。
④飞翔的庄子是因为他极少牵绊,以至于他的思绪上九天下九渊无所不达。他的笔墨华章,我一直以为是梦境行程中的记录,那么窈兮冥兮,总是染上一层梦幻般的色彩,创造出超现实的幻觉氛围来。读他的《逍遥游》,首句突兀而起:“北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也。”啧啧,真让人叫绝!那时候的人,自然属性那么浓郁,科学的利器离他们那么遥远,却居然生出这样的浪漫情调。
⑤像庄子这般心灵善飞的人,是那个善于表现的时代的硕果。那个时代是“百家争鸣”、思想之花竞相绽放的时代。庄子是那时的一首诗,一首自由磅礴灵气冲天的长诗。庄子异于常人,他的笔墨里,不时就出现一系列怪状错落的意象,姑射山神人、浑沌、水、镜,都成了超时空的象征,这是常人难以理喻的。
⑥在我记住庄子的这个深秋,也记起了屈原。从生命的状态上说,屈原也算是一个能够飞翔的人。由于这个相似之处,放在一起比较才更有兴味。
⑦不同的是屈原不象庄子飞翔得那般轻松自如,他的牵挂太沉重了,他的心灵带着镣铐在飞,短暂的忘忧之后,又是深深的痛苦。后人看得比较痛心的是他对昏聩的楚怀王的痴迷和幻想,在他眼里,楚怀王、楚山楚水楚民都是连为一体的。屈原不惜以自己的血肉之躯肩住那已经走向衰败的楚国车轮子。可是谁来顾念他那逝水流年呢?
⑧屈原是在远离朝廷后开始心灵飞翔的,洞庭、沅水、辰阳、溆浦、湘水还有汨罗江,那时是这么地水天相接或地广人稀,他的心境变得阔大起来。朝廷是回不去的,思路却异常发达和奇诡,他的腕下涌现出许多神灵仙人、虬龙鸾凤、香草美人。他让自己也生活在这个由自己想象编织成的意象世界里,自己也能饮朝露、食落英,浑身佩带着江蓠、辟芷、芰荷、芙蓉,散发着清香,宛若神仙一般。这个时候,应该是屈原最快乐的时候,他远离了龌龊,亲近了美好,可以自由自在地飞翔。
⑨如果说庄子的处世有一种怡然自得和自由不羁的平民气味,那么屈原的处世则很有几分英雄主义的色彩。
⑩庄子和屈原是那个时节令人瞩目的人物,又是耐得住今人慢慢咀嚼的。而今人翅膀上牵绊越来越多了,浪漫地飞翔真有些为难。因为,那种岁月深处的古典浪漫已经被现代的潮水浸湿了翅羽,成了一道遥远的梦影。有时候会不由自主地打开书本,随便一瞥就能望得见《逍遥游》和《离骚》,不由自主地,心回到那久远的神秘里,和他们一道飞翔。
14.第一段中的“空巢”具有怎样的含义?并请具体说明其在文章结构上的作用。
答:
15.文章前部分内容意在写庄子,可文章第三节为什么用大量篇幅写老子、孔子、孟子等人的作品?
答:
16.请概括庄子和屈原在创作上的不同点,并分析其中的原因。
答:
17.文章末段划线句子包含着作者深沉的感慨,结合全文,谈谈你的理解。
答:
18.成功,为人们所向往、热追;关于成功的秘诀,众说纷纭。苏联教育家苏霍姆林斯基每天早晨5点到8点都用来写“教育手记”,而且几十年如一日从不间断。名满天下的台湾漫画家蔡志忠说:“漫画是我的表达方式。”漫画让他感受到“无上幸福”。他把他的成功归结为三条:兴趣,坚持,思考。复旦大学钱文忠教授是国学大师季羡林先生的8个关门弟子中唯一的坚持者;据称,功成名就的他每天3点前从不睡觉,7点后一定起床。
你从他们的说法和做法中得到了什么启迪?你是如何解读成功的呢?
请以“成功”为话题写一篇不少于800字的文章,自定立意,自选文体。
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