(部编)初中语文人教七年级下册【教材分析】-《骆驼祥子》名著导读课.doc

《骆驼祥子》教材分析
《骆驼祥子》是新人教版初一下学期的推荐阅读名著。
故事的背景是旧中国20一30年代，正是中国现代史上最黑暗，混乱多灾多难的年代。新旧军阔连年不断地进行争权夺势的战争，再加上各种自然灾害的肆行，中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农民为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是涌入城市的破产农民中的一个。
《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作，创作于1936年。1930年老舍从英国回来，面对满目疮胰的祖国，作品的格调开始变得沉重起来，《骆驼祥子》就是他那个时期的作品。
它是老舍用同情的笔触描写的一幕悲剧。祥子买车的三起三落是祥子一生的剪影，小说淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活。概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因，展现了旧中国20年代底层城市贫民的苦难生活。
这部小说是现代白话文小说的经典作品。故事生动曲折，人物几乎都以悲惨的命运结局。设计教学时，展现了人物的悲剧命运之后，加入主旨的分析，有利于引导学生加深对小说思想价值的理解。小说并非为了展示人物的遭遇，而是为了让读者在观察人物的时候思考背后的原因，即当时的社会现状。当时社会的特点就是“不让好人有出路”。还应该引导学生有积极向上的追求，学习祥子追求梦想的精神。