愿望习作教案.doc

小学语文四年级习作教案：
文题：我的愿望
教学目标：1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。
　　　 2.展开想象，自由写作，提高学生写作能力。
　　　 3.能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望 实现的愿望
教学重点：1、引导学生围绕主题选材，内容要与现实生活或真实想法紧密相关。
2、故事要完整，表达出真情实感。
教学环节：教师导言：　你们喜欢听歌吗？
　　　 1.播放歌曲《种太阳》。这首歌主要写了什么？（分别指几个学生去说）
　　　 2.你的愿望是什么呢？（多找几个学生来说）（板书题目：我的愿望）
　　二、理清写作顺序。
　　　1.同学们的愿望各不相同，你为什么会有这个愿望呢？（分类指学生回答）
　　　2.如果你的愿望实现了，你打算怎么做呢？（可以简单描述）
三、理清写法：（看着本次习作要求，师生一起完成）
作文的写法：
1、        此次作文分为三段，第一段写自己有什么愿望
2、        第二段写为什么有这个愿望
3、        第三段写怎么样实现这个愿望（也就是你打算怎么去做，这一段要多写）
4、        如果这愿望实现了，你打算怎么做？
四、学生讨论应该怎么去写，还有什么不懂的地方？
五、教师出示例文（可以参考教材全解的例文）也可以看下边的例文：

我的愿望
我现在有一个愿望，就是长大以后，我要做个发明家。
发明人类等待已久的所有东西，我首先发明一种笔，他有很多功能，你如果有一个字不会写，直接在笔盖上说那个不会写的字，不一会儿，那个字就会出来了，如果你不想写字了，那你就说轻松一下，它会播出一些故事让你听，疲惫时它会播好听的音乐。
我还会做出一本书，它是一本智能书，如果你想学语文，按一下语文的按扭，一本语文书就在眼前，这一本书在这就等于一座小型图书馆，不仅书多，而且阅读方便，深受各国的小朋友喜欢，而且书里没有一张纸，非常环保，
还有我要再发明人类前所未有的瞬间“转移表”，它虽然是个手表，可它却能让人瞬间转移，比如你在中国，按一下手表上的转移，它就可以把你送到美国，如果你上班或上课就要迟到了，你就可以直接转移到上班或上课去，很方便，只要戴上手表，无论那都可以去，
最后一样是我的智能鞋，它能发出超声波，遇到障碍物，鞋就能自动改变方向，给盲人穿是最好的。怎样，我的发明很好吧，将来欢迎你们使用。