小班社会-我会排队.doc

小班社会我会排队南京市太平巷幼儿园邱梅蓉活动目标：1.学习并掌握正确的排队方法，排队时不拥挤、不插队。2.通过故事、游戏、交流等方式，感受排队给自己带来的方便与安全。3.体验积极参与排队的愉快情绪。活动准备：1.配套资源：PPT（“猴子过河”故事；幼儿生活中排队的照片排队玩滑梯、排队接水、排队上下楼；成人生活中的排队）2.自备材料：（1）猴子手偶一个。（2）神奇摸箱二个（贴纸和棉花糖）。活动过程：1.看图听故事猴子过河，引出猴子过河的最好方法排队。（1）教师借助图片讲故事，边讲边引导幼儿观察图片内容。（2）引发幼儿思考猴子过不了河的原因。教师：猴子为什么过不了河呢？它们怎样才能又快又稳的过桥呢？2.学习正确的排队方法，了解排队给大家带来的好处。（1）观看生活中小朋友排队的照片。教师：小朋友在幼儿园生活时，是不是也需要排队呢？（玩滑梯、喝水、上下楼）教师：他们是怎么排队的？为什么要排队呢？不排队会怎样？（2）木偶小猴和幼儿学排队，掌握排队的正确方法：一个接着一个，后来的人要站到队伍的最后面，不能插队。师幼共同小结。（3）经验拓展：幼儿外出游玩及成人生活中也需要排队。3.实践活动：神奇的摸箱，练习排队的正确方法。（1）出示神奇摸箱。（2）幼儿分别排成二队取礼物小结：今天小朋友知道了在人多的时候要排排队，也学会了排队的好方法。这样做事情又快又安全哦，真好！