“电子书包”进课堂研修活动.doc

研修活动设计方案
以下是我设计的一个研修活动，运用了研修网的研修活动工具的“视频”、“资源下载”、“讨论”、“评价”等功能开展的平板教学创新主题研修活动。请大家批评指教。
研修主题
“电子书包”进课堂研修活动
背景原因
为了深度应用信息技术促进教育改革的发展,切实提高教学质量，创建高效课堂,我校决定充分利用智能设备平板电脑与网络的结合，实施“电子书包”进课堂，旨在以个性化网络教育服务平台为支撑，创设不受时空限制的“虚拟课堂”，给学生提供更加开放、便捷的学习环境和优质的学习资源。以改变学生的学习方式和教师的教学方式,达到"教育无处不在,学习随时随地"。全面实现教学数字化和效率化的跨越式创新，给教师和学生带来事半功倍的教学效果。

活动目标
1.利用平板电脑和无线网络创新性互动教学，打造全新睿课堂。
2.完善备课系统和平台资源，使教师能够轻松组合出精彩的互动课。
3.开展丰富的课堂互动，富有特色的分组讨论及作品分享平台，让每一个学生都可以尽情展现自己。
4.让教师对课堂拥有绝对的把握，同时又不失灵活。让信息化工具成为教师的得力教学武器。
5.通过教学资源数字化、教学分析智能化、师生交流社区化实现跨越式教育创新。

活动步骤
本方案共分四个阶段进行实施：
第一阶段：学习发动 有序开展
具体措施：
1.成立组织机构，制定实施方案。
2.安装调试相关设备，全面做好睿课堂课前准备。
3.组织教师进行学习培训，做好“电子书包”进课堂的准备工作。
第二阶段：课堂引路 探索实施
具体措施：
1.开展实践课活动，让全体教师自主去体验睿课堂。
2.培养典型，让骨干教师参与研讨课活动。
3.选派优秀教师外出观摩学习。学校从研讨活动中选派教师赴先期实施“电子书包”的名校学习与观摩，并进行心得汇总，校内交流。
第三阶段：升华完善 全面实施
工作措施：
1. 全面推广睿课堂，力争课堂达标率大幅上升。
2. 教研辅助，以研习促成长。
第四阶段：总结经验 成果展示工作措施：
1.开展“电子书包”进课堂的经验总结和论文撰写活动，总结将近一年来优秀的管理经验、课堂教学经验和具有本校或学科特点的教学模式结构。
2.树立典型，对在活动中涌现出来的先进教师，学校大力表彰，并优先推荐到中心、市级表彰。