《想象的鲜花》听课记录.doc

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《想象的鲜花》听课记录
评课人：丁萍
教师用各种鲜花图片装饰点缀了教课环境，让学生一走进教师就仿佛走进了鲜花的世界，既创设了学习环境氛围，又给了学生很直观的鲜花形象参考。接着教师通过全班齐唱歌曲导入课题，充分调动了学生的学习热情。通过各种典型花类图片的观察，系统的总结分析了鲜花的形状、色彩、花纹。在突破想象这个难点上，教师将学生感兴趣的太阳王国的故事贯穿于整节课，符合了低年级学生的学习特点，激发了学生的想象思维。教师通过当堂示范，让学生对如何构图及作业的表现形式有了初步的认识。
课堂的很多细节可以看得出杨老师非常注重细节，例如学生作业时的音乐、作业的展示形式、教学环节时间的控制等，都做的恰到好处。
个人觉得不足的地方是，示范作品应该形式再多一些，对打开学生的思维会更有帮助。