八年级物理上册知识点填空.docx

第一章   机械运动
一、长度时间的及其测量
1.长度的测量
(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“                 ”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=     µm；1µm=              nm。
(2)长度的测量工具：                  、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、看、读、记、算。①“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺要            。④“读”要                         读出分度值的下一位。⑤“记”正确记录测量结果，记录单位。⑥“算”多次测量取                  值。
2.时间的测量

3.误差
(1)测量值与真实值之间的差异叫做                  。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，               不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。
(2)减小误差的方法：                           、                       、多次测量取平均值。
二、运动的描述
1.机械运动：物理学中把                叫做机械运动，简称为运动。
2.参照物
(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体做             。
(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是              的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是              的。
(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能               。一般在研究地面上运动的物体时，常选择                或者相对地面静止的物体作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在               ，也就是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于                  而言的，这就是运动的相对性。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：
(1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置                。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是               的。若位置没有改变，我们就说这个物体是                的。
三、运动的快慢
1.知道比较快慢的两种方法
(1)通过相同的距离比较               的大小。(2)相同时间内比较通过               的多少。
2.速度
(1)物理意义：速度是描述                   的物理量。
(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的              。
(3)速度计算公式：v=                 。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。
(4)速度的单位①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或m·s-l。②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。③单位的换算关系：1m/s=               km/h。
(5)匀速直线运动和变速直线运动
①物体沿着直线                  的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关。
②变速直线运动可以用                   来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。
③平均速度的计算公式：v=                ，式中，t为总时间，s为路程。
④正确理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的                ，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运动的物体的速度在不断               ，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。
四、测量平均速度
1、实验器材：斜面、小车、                    、                。
2、实验原理：                           ；
3、实验过程：
（1）使斜面保持很小的                  ；
（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；
（3）测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；
（4）根据公式：                                     算出平均速度。
（5）将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。

4、表格：
路程
运动时间
平均速度

要点诠释：
（1）要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。
（2）小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。
第二章  声现象
一、声音的产生：
1、声音是由物体的               产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀振动发声，风声是            振动发声，管制乐器管里面的            振动发声，弦乐器靠            振动发声，鼓靠            振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；
2、振动停止，               停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；
3、发声体可以是              、                和              ；
4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；
二、声音的传播
1、声音的传播需要            ；             、                和                都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在            中传得最快，气体中最慢（软木除外）；
2、               不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、声音以              （声波）的形式传播；
注：声音一定由物体的                产生的，有振动不一定能听见声音；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=；声音在空气中的速度为                     ;
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在              以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
四、怎样听见声音

五、声音的特性包括：                、                、                 ；
1、音调：                          叫音调，                 越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的               ，单位是                 ，振动物体越长，音调越               ；
 2、响度：声音的                   叫响度；物体                    越大，响度                    ；听者距发声者越远响度                  ；
3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体的发声靠                   ）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：                                                       ，高于 
                                            叫超声波；低于                                         叫次声波；
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠            交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做                 时发出的声音叫噪声；
（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们           、            、             的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；

八、声音的利用
 第三章  物态变化
一、温度：
1、温度：温度是用来表示物体                     的物理量；
注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；
2、摄氏温度：
（1）温度常用的单位是                ，用符号“℃”表示；
（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，           的温度规定为0℃；把一个标准大气压下        的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成               等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“                      ”；“－20℃”读作“                            ”  或“                           ”
二、温度计
1、常用的温度计是利用液体的                        的原理制造的；
2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如                、
              或                   ）刻度；
3、温度计的使用：
（1）使用前要：观察温度计的                      、                    （每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的                     （否则会损坏温度计）
（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器          和容器       部；
（2）读数时，玻璃泡            离开被测液体、要待温度计的示数             读数，且视线要与温度计中液柱的                相平。
三、体温计：
用途：专门用来测量人体温的；
测量范围：             ；分度值为                ℃；体温计读数时                  离开人体；
体温计的特殊构成：                和直的玻璃管之间有极细的、弯的             （缩口）；
物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：
1、物质从固态变为液态叫              ；从液态变为固态叫                。
①物质熔化时要          热；凝固时要              热；熔化和                 是可逆的两物态变化过程；
②固体可分为晶体和非晶体；
晶体：熔化时                   固定温度（熔点）的物质；
非晶体：熔化时            固定温度的物质；
③晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度           ，继续         热），非晶体                  熔点（熔化时温度             ，继续                热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；
④晶体熔化的条件：

（1）温度达到                  ；（2）继续             热量；
晶体凝固的条件：
（1）温度达到                 ；（2）继续              热；
同一晶体的熔点和凝固点                   ；
⑤晶体的熔化、凝固曲线：
（1）AB 段物体为            ，               热 ，温度               ；
（2）B 点为         ，物体温度达到            （50℃），开始熔化； 
（3）BC 物体              ，             热、温度           ；
（4）C点为           态，温度仍为           ℃，物体刚好熔化完毕； 
（5）CD 为            态，物体              热、温度             ；
（6）DE  为            态，物体               热、温度                ；
（7）E 点位             态，物体温度达到                 点（ 50℃），开始凝固；
（8）EF 段为              ，             热、温度              ；
 （9）F点为             态，凝固完毕，温度为            ℃；
（10）FG 段为             态，物体            热，温度                ；
注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；
2、热量只能从温度            的物体传给温度               的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；
五、汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫               化；物质从气态变为液态叫              化；
2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要             热、液化要             热；
3、汽化可分为沸腾和蒸发；
（1）蒸发：在               温度下都能发生，且只在液体              发生的            的         化现象；
注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越            蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体                        的大小有关，表面积越             ，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的             有关，空气流动越            ，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；
(2)沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体               和                同时发生的             的           化现象；
注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般         同；（C）液体的沸点与             有关，压强越大沸点越              （高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到             还要继续            热；
(3)沸腾和蒸发的区别和联系：
（A）它们都是          现象，都           热量；（B）沸腾只在            才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体                 、                     同时发生；蒸发只在液体  
                    进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；
（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；
（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的                ；
4、液化的方法：（1）                   ；（2）                      （增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；
六、升华和凝华
1、物质从固态              变为气态叫          华；物质从气态直接变为固态叫 
          华，升华           热，凝华             热；
2、                    现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；
3、                     现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的          表面）
七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、雾凇、白粉、“白气”的形成
1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成                      ；
2、温度低于0℃时，水蒸汽                        成霜；
3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小                     ，就形成云，大水滴就是            ；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可                成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；
4、“白气”是水蒸气遇冷                                          而成的