收藏 分销(赏)

第六单元课堂练习.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5686651 上传时间:2024-11-15 格式:DOC 页数:7 大小:45.50KB
下载 相关 举报
第六单元课堂练习.doc_第1页
第1页 / 共7页
第六单元课堂练习.doc_第2页
第2页 / 共7页
第六单元课堂练习.doc_第3页
第3页 / 共7页
第六单元课堂练习.doc_第4页
第4页 / 共7页
第六单元课堂练习.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、陈涉世家1给加点字注音。阳夏()嗟()乎闾()左谪()戍皆次当行()陈胜王()罾()篝()火笞()广被()坚执锐2解释加点的词语。今亡亦死()辍耕之龚上()若为佣耕()发闾左谪戍渔阳()念鬼()夜篝火()此教我先威众耳()王侯将相宁有种乎()比至陈()刑其长吏()(1),固以怪之矣()(2),陈胜王()(3),将军身披坚执锐()(4),为天下唱()(5),乃丹书帛曰()(6),忿恚尉()3本文的作者是代著名的史学家家(人名)。史记是我国第一部体通史,鲁迅称之为“”。4下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格?(1),燕雀安知鸿鹄之志哉!(2),王侯将相宁有种乎!5、本文选材详略得当。从全篇

2、来看,详写的是、,略写的是陈胜少时与人佣耕、农民政权的建立等,至于各地反秦斗争则是一句话带过。6、表现陈胜青年时代远大抱负,道出志士胸襟的句子是:写“佣者笑而应曰”的作用是“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻,“鸿鹄”比喻。陈涉的“鸿鹄之志”是(结合当时的政治背景回答)文中画龙点睛、关涉全篇的短语是7(1)起义的导火线是:。(2)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是:(3)为起义作舆论准备的办法是:(4)是起义的第一步;接着用作为动员群众起义的口号。(5)“攻陈,陈守令皆不在”“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”,这两句话说明了什么问题?8阅读吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉

3、,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,

4、伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。“陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。一、1用“”将这段文字划分为三层并归纳层意。第一层:第二层:第三层:2这段文字记叙的重点人物是谁?选出说法正确的一项,将字母填入括号中。A陈胜B吴广C戍卒答()二、用原文回答问题:1戍卒多愿听吴广的差遣,原因是什么?2吴广是如何“怒众”的?3文中照应“宜多应者”的句子是哪一句?三、文中画线句子的作用是什么?选出理解正确的一项,将字母填入括号中。()A指出王侯将相所占的地位。B指出王侯将相是天生的,该世代相传。C指出戍卒不怕王侯将相,决定夺取他们的领导地位。D道出了千古志士之胸臆

5、。B唐雎不辱使命一、给下面加点的字注音。1、唐雎()2、韩傀()3、免冠徒跣()()4、以头抢地()5、彗星袭月()6、天下缟素()7、寡人谕矣()二重点词语掌握加惠:怫然:免冠徒跣:抢地:休祲:色挠:谢:谕:三、战国策是末年根据战国史书整理编辑的,共篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。四、翻译下列句子。以大易小,甚善;虽然,受地于先王_唐雎不辱使命_而君逆寡人者,轻寡人与_长跪而谢之_安陵君不听寡人,何也_岂直五百里哉_大王尝闻布衣之怒乎_否,非若是也_1今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?2安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?3

6、若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今曰是也。五、指出句中的通假字,并解释。1.故不错意也_通_意思_2.仓鹰击于殿上_通_意思_六、阅读分析。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”1.解释加点的词。故不错意也_轻寡人与_虽千里不敢易,岂直五百里哉_请广于君_2.选择译文正确的一项。以君为长者,故不错意也。()A.以为安陵君是年长者,所以不放在心里。B.把安陵君看作忠厚长者,

7、所以不打他的主意。C.认为安陵君是年长者,所以不注意他D.拿安陵君当作忠厚的人,这是不打他主意的缘故。今吾以十倍之地,请广于君。()A.现在我拿十倍大的土地,请求安陵君扩大我的国土。B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。C.现在我拿十倍的土地,请求安陵君扩大影响。D.现在我认为十倍大的土地,可以请求扩大安陵君的领土。3.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。安陵君不听寡人,何也?_岂直五百里哉?_而君逆寡人者,轻寡人与?_4.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是:_5.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是:_。6.唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的

8、理由是:_。7.概括这段文字的大意_C隆中对一、基础识记1、为下列加点字注音好梁父吟()因屏人()猖蹶()()屯新野先()主遂诣亮()倾颓()陇亩()不可胜数()帝室之胄()颍川()殆()刘璋(北据汉沔()2、(1)欲信大义于天下:通,音,义(2)自董卓已来,豪杰并起:通,音义3、文学知识隆中对节选自,作者,字(音),是朝人,家,所著本书共卷,记载三国时期、三国的历史。对,是的意思。4、翻译句子1、孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。_2、今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。_3、此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。_4、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者

9、乎?_二、选择题2、解释下列加点的字词每自此于管仲、乐毅()徐庶见先主,先主器之()此殆天所以资将军()将军身率益州之众出于秦川()谓为信然()此人可就见()3、下列句中没有通假字的是()A自董卓已来 B欲信大义于天下C故患有所不辟也 D西和诸戎,南抚吴越4、下面加点词意义相同的一组是()A孤不度德量力,欲信大义于天下将军既帝室之胄,信义著于四海B时人莫之许也高可二黍许C惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然先主曰:“善!”于是与亮情好日密D此可以为援而不可图也全石以为底,近岸,卷石底以出5、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是()A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。B

10、.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。D.天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛。三、回答问题1、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?_2、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来?_3、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?4、从哪几个方面分析了孙权?结论是什么?_5、对刘备来说,荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的?6、为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件?_1给下列词语中的加点字注音。涉罚臧否()中道崩租()以遗陛下()行阵和睦()2解释下列加点的实词。以光先

11、帝遗德()引喻失义()察纳雅言()性行淑均()3为下列句子中的“以”选择恰当的义项。A用B以致C用来D因为是以众议举宠为督()不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也()不效则治臣之罪,以告光帝之灵()4下列句子读法停顿有误的一项是()A咨臣以当世之事B今天下三分,益州疲弊C是以先帝简拔以遗陛下D亲贤臣,远川。人5按要求用原句回答:出师表中揭示汉代兴衰的句子是_出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_6对诸葛亮向刘禅上出师表的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是()A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放

12、心去北伐,使北伐的计划得以实现。C让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。二、阅读阅读下面的文段,完成723题。(一)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于一广之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭鸯钝,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此巨所以报先帝,而

13、忠陛下之职份也。7解释下列加点词的意思。由是感激()遂许先帝以驱驰()故五月渡沪()8第段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。9这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为_,临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_。D诗词练习渔家傲范仲淹1本词表现了作者_,同时也反映了_。2词的上阕写景,以一“异”字统领,其“异”表现为:_3下阕抒情。其情爱国思乡,把这两点统一起来,用典表现的句子是:_4本词的风格:_、_。1望江南作者是_(朝代)_(姓名),_词派的重要作家之一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与

14、内心的痛苦的名句是:_,_。2渔家傲秋思作者是_朝文学家_(姓名)。词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是:_。3江城子密州出猎作者是_朝_(姓名)字_,号_,与_并称“三苏”。“江城子”是_,_是词的题目。词中借用典故,表达希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的两句是:_,_?4武陵春作者是_朝_(姓名),号_。词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是:_,_。5破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是_朝爱国词人_(姓名),字_,号_,与_并称“苏辛”。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是:_。陈涉世家1.jijilzhhngwngzngguc

15、hp2(1)逃亡(2)去、往(3)你(4)同谪(5)考虑、思索(6)用笼子罩(7)威服(8)难道(9)等到(10)惩罚3、汉文学司马迁纪传史家之绝唱,无韵之离骚5起义的准备和发动的过程7(1)戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期。(2)秦二世杀太子扶苏,引起人民群众对秦王朝的更大不满;楚人怀念楚将英燕,有强烈的复国愿望。(3)将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中,戍卒买鱼烹食,得鱼腹中书;吴广在驻地旁的丛祠中,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”(4)并杀二尉;自称公子扶苏、项燕的队伍。(5)“攻陈,陈守令皆不在”:守、令闻起义军将至,皆弃城逃跑。由此可以想见起义军所向披靡的声势。8一、1第一层:开头吴广为都尉。

16、写起义开始时的情形。第二层:攻大泽乡,号为张楚。写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过。第三层:当此时完。概述诸郡县反秦斗争情形,照应上文“宜多应者”。2B二、1吴广素爱人。2广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之。3当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。三、D“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”:照应上文“天下苦秦久矣”和“宜多应者”,说明陈胜的分析完全正确,局势的发展恰如他起义前所料。唐雎不辱使命(一)重点字识记一、1、j2、gi3、gunxin4、qing5、x6、go7、y(二)重点词语掌握给予恩惠;盛怒的样子;摘了帽子,光着脚。冠,帽子。跣,赤脚;撞地。抢,碰、撞;

17、吉凶的征兆。休,吉祥。祲,不祥;指变了脸色。挠,屈服;道歉;明白,懂得三、文学知识西汉;刘向;三十三;四、课文掌握(一)翻译句子1、现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?2、安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?3、如果有才能、有胆识的人要发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。、以大换小,这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地,唐雎完成了出使的使命但是他却违背我的意愿,是瞧不起我的实力吗?跪直身子向唐雎道歉说安陵君不答应我,这是为什么?何况只是五百里呢?大

18、王听说过平民的发怒吗?不,不是这样的。五、1.错通措置意2.仓通苍青色六、1所以疑问语气词即使扩充2.BB3.疑问语气呢疑问语气呢疑问语气吗4.。今吾以十倍之地,请广于君,5.君逆寡人者,轻寡人与6.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也7.唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的立场。一、1、略2、通假字(1)信;伸;shn;伸张(2)已;以;y;表示时间的界限3、三国志;蜀志;陈寿;承祚;zuo;晋;史学;六十五;魏;蜀;吴;回答、应对4、1、我没有正确估价自己的德行和能力,想要为天下伸张正义,但是我的智谋有限,所以一再失败,直至现在。度,估价。遂,于是、就。2、现在曹操已经拥有上百万的兵

19、力,挟持天子来命令诸侯各国,(我们)的确不能与之争强夺势。挟,挟持、控制。诚,的确。3、这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。将军应该屈尊亲自前去拜访。就,接受。枉,委屈。顾,看望。4、老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢?箪,名词用做动词,用竹筐装着。壶,名词用做动词,用水壶盛着水酒。二、DDA三、1、“卧龙”的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智,再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物。在徐庶看来,“枉驾”才是得“宜”,“俱来”便为“屈致”,这就更突出了诸葛亮的才能。为下文“凡三往,乃见”埋下伏笔。2、“凡三往,乃见”,既表现了诸葛亮的谨慎性格,也说明了刘备的热心求贤。针对时局特

20、点,表明平生抱负,询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体,语气委婉有致,态度谦虚诚恳,流露了对汉室江山的焦虑心情。3、因为曹操使“主上蒙尘”,“汉室倾颓”,是刘备“欲信大义于天下”的头号敌人。曹袁并论,用事实有力地肯定了曹操谋略出众,兵力雄厚,政治地位优越。得出强弱悬殊,难与为敌的结论。4、从政权、地利、人和等方面进行了分析。结论是孙、曹矛盾,可结为外援。5、荆州的有利条件是物产丰富、军事要塞、刘表无能。所以诸葛亮用反问句的方式来暗示刘备,含蓄而有分寸,巧妙地将荆州可取、勿失良机的信息传达给了刘备。6、由于荆州四通八达,为兵家必争之地,所以只能做外围,不能做主要的根据地,因此最后分析了益州。益州的有

21、利条件是:地势险要,易守难攻;天然粮仓,条件优越;政权动摇,民心已失。因此有机可乘,并且益州可以作为可靠的根据地。答案1涉罚臧否(p)中道崩租(c)以遗陛下(wi)行阵和睦(m)2解释下列加点的实词。以光先帝遗德(发扬光大)引喻失义(不恰当)察纳雅言(贤德的进柬)性行淑均(善良平正)3为下列句子中的“以”选择恰当的义项。A用B以致C用来D因为是以众议举宠为督(C)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也(B)不效则治臣之罪,以告光帝之灵(C)4下列句子读法停顿有误的一项是(C)A咨臣以当世之事B今天下三分,益州疲弊C是以先帝简拔以遗陛下D亲贤臣,远川。人5按要求用原句回答:亲贤臣,远小人,此先汉

22、所以兴隆也;亲小人,远贤臣,次后汉所以倾颓也。苟全性命于乱世,不求闻达于诸候受任于败军之际,奉命于危难之间6对诸葛亮向刘禅上出师表的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是(B)二、7解释下列加点词的意思。由是感激()遂许先帝以驱驰(奔走效劳)故五月渡沪(所以)8兴复汉室9这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为三顾茅庐,临危委重任和白帝托孤。作者回顾这些往事的目的是表明先帝对臣的重要委托,间接地说明了自己此次北伐的原因。D1.守边御敌的英雄气慨,守边战士的思乡之情2.雁去将士留秋风边声起落日孤城闭3.燕然未勒归无计4.意境开阔、苍凉悲壮1晚唐温庭筠花间过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠2宋范仲淹寒下秋来风景异3宋苏轼子瞻东坡居士苏洵苏辙词牌名密州出猎持节云中,何日遣冯唐4宋李清照易安居士物是人非事事休,欲语泪先流5宋辛弃疾幼安稼轩苏轼了却君王天下事,赢得生前身后名

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服