专业人员潜能开发与创造力89分.doc

1. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 )

2. _的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。 (填空 )

3. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以为基础、以为先导的综合国力的竞争。 (填空 )

4. 知识经济从根本上看是. (填空 )

5. 知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空 )

6. 智商的英文缩写为,情商的英文缩写为. (填空 )

7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的. (填空 )

8. 初级的抽象与概括是根据事物的做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的所做出的。 (填空 )

9. 所谓创新素质，概括地说，就是的能力。具体地说，就是和的统一。 (填空 )

10. 真正的创新素质是与的有机统一. (填空 )

11. 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。 (单选 )

A理性
B有效性
C经济性
D时效性

12. 人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。 (单选 )

A理性
B有效性
C经济性
D时效性

13. “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。 (单选 )

A唯物主义理论
B重点论和两点论
C历史价值观
D认识论

14. 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选 )

A多维结构
B线性结构
C网状结构
D双向结构

15. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选 )

A咄咄逼人型
B否认现实型
C随波逐流型
D孤僻怯懦型

16. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 )

A思想极端
B行为极端
C低敏感度
D高度敏感

17. 情商的英文缩写为（）。 (单选 )

A IQ
B EQ
C HQ
D FQ

18. 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。 (单选 )

A灵活
B改变
C理解
D忠于自我

19. 体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。 (单选 )

A潜力
B本能
C资源
D消耗品

20. 人们的共同的信念是人们共同活动的（）。 (单选 )

A认识基础
B实践基础
C思想基础
D行为基础

21. 创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。 (单选 )

A新意识
B新思维
C新思想
D新行动

22. 思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。 (单选 )

A独立性和批判性
B目标性
C概括性
D逻辑性

23. 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。 (单选 )

A意识活动
B认识活动
C思维活动
D实践活动

24. 思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。 (单选 )

A间接性
B概括性
C目标性
D逻辑性

25. 思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。 (单选 )

A间接性
B概括性
C目标性
D精确性和模糊性

26. 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（） (单选 )

A概括性
B广阔性
C超越性
D间接性

27. 对一个问题从多角度、多侧面、多方向去思考，从侧面提出多种假设方案的思维过程就是创新思维的（）特征的表现。 (单选 )

A超越性
B创新性
C综合性
D发散性

28. 对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。 (单选 )

A潜能
B创新
C实践
D思维

29. 知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。 (单选 )

A物质资源
B精神资源
C组织资源
D人力资源

30. 吉尔福特把创造力作为智力的一个部分进行研究。根据发散思维的特点进行的测验结果表明：智力与创造力在个人能力上，两者之间有（）的趋势。 (单选 )

A正相关
B逆相关
C关系逐渐变小
D关系逐渐变大

31. 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。 (多选 )

A相应权利
B相应利益
C相应责任
D相应报酬

32. 科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。 (多选 )

A存量
B进步
C引进
D创新

33. 潜能具备的三个特点包括（）。 (多选 )

A表面性
B潜藏性
C现实性
D可开发性

34. 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。 (多选 )

A外在表现
B内在思维
C体能
D智能

35. “二八法则”具体内容上包括（） (多选 )

A二八管理法则
B二八决策法则
C二八融资法则
D二八营销法则

36. 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。 (多选 )

A管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性
B克服“个人说了算”的“大一统”现象
C管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务
D领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。

37. 智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。 (多选 )

A潜能
B情感
C意志行为
D情绪

38. 恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。 (多选 )

A能够正确识别自己的情绪
B
能够表达清楚自己的情绪
C表达情绪的方法是否恰当
D表达情绪的时机是否正确

39. 体力，是一个人（）状况的总称。 (多选 )

A体能
B健康
C神经
D精力

40. 信念是一种动力，信念需要（）。 (多选 )

A支撑
B韧性
C迷信
D勇气

41. 专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。 (多选 )

A建立起坚定的信念
B改变旧有信念
C敢于质疑不盲从
D善于学习多思考。

42. 创新思维具备（）等特征 (多选 )

A创新性
B超越性
C发散性
D综合性

43. 我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。 (多选 )

A成果
B规律
C方法
D形象

44. 创新思维系统化是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的（）组成一定系统的思维过程。 (多选 )

A时间
B空间
C顺序
D层次

45. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。 (多选 )

A发现问题
B分析问题
C提出假设
D验证假设

46. 人的实践活动就是人对（）的创造活动。 (多选 )

A自然环境
B人的生存环境
C人的自身
D社会环境

47. 在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。 (多选 )

A政治地位
B核心技术
C自主知识产权
D创新能力

48. 自主创新有三个方面的含义，分别为（）。 (多选 )

A原始创新
B集成创新
C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新
D研究历史理论再创新

49. 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。 (多选 )

A国家战略
B产业战略
C地区战略
D企业战略

50. 在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。 (多选 )

A依据思维的产物分类
B依据思维的运算（或操作）分类
C依据问题的内容分类
D依据思维的缜密程度分类

51. 进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。 (判断 )

正确
错误

52. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素. (判断 )

正确
错误

53. “高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。 (判断 )

正确
错误

54. 高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。 (判断 )

正确
错误

55. 离开了人才这一知识经济的关键性要素，知识经济的实现是不可能的。 (判断 )

正确
错误

56. “岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。 (判断 )

正确
错误

57. 对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。 (判断 )

正确
错误

58. 所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。 (判断 )

正确
错误

59. 开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。 (判断 )

正确
错误

60. 创新性独创性特征属于绝对意义上的独创。 (判断 )

正确
错误

61. 创新性思维就是求异思维的运用 (判断 )

正确
错误

62. 智力不能对人的认识起到调节作用。 (判断 )

正确
错误

63. 真正的创新素质是学习与创造的有机统一。 (判断 )

正确
错误

64. 任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (判断 )

正确
错误

65. 创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括。 (判断 )

正确
错误

66. 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。 (判断 )

正确
错误

67. 创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。 (判断 )

正确
错误

68. 对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效 (判断 )

正确
错误

69. 运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的验证阶段的特点。 (判断 )

正确
错误

70. 人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。 (判断 )

正确
错误