四年级英语上册第四单元说课稿.doc

PEP四年级英语上册Unit 4 My home
PartA第一课时说课稿
文邓小学 王金凤
一.说教材
本次说课的内容是人教版四年级上册第四单元Part A 部分第一课时内容，内容包括Let’s learn Let’s do.主要的学习内容是living room, study, kitchen,bedroom, bathroom.等单词，并能在日常生活中运用。能听懂课文中出现的指示语，并能按照指令做出相应的动作.
二.说教学目标
依据新课标的要求我把教学目标制定为知识目标，能力目标以及情感目标。下面来看看具体的要求。
知识目标：能听懂课文中出现的指示语，并按照指令做出相应的动作。
能力目标：能听懂并发一些指令并能在实际中应用。
情感目标:培养学生创新精神和实践能力，提高学生的口语表达能力和交际能力。
三.说教学重难点
（为了更好的的能听，说，认读living room, study, kitchen,bedroom, bathroom等单完成这部分的教学目标我把一下内容作为教学重难点。）
教学重点：学生听，说，认读living room, study, kitchen,bedroom, bathroom.
教学难点：培养学生创新精神和实践能力，提高学生的口语表达能力和交际能力。
四.说教学方法
1.说教法:针对小学生好唱、好玩、好动的年龄特征，我设计了游戏突出趣味性和现实性。采用了直观演示法、交际法、任务型教学法等教学相结合的方法。
2.教学手段:根据本节课的内容特点，在教学过程中充分利用形象的图片，结合多媒体辅助手段，创造出趣味性、真实性的语言环境，使课堂学习氛围浓厚。通过多媒体及形象图片的介入，设计出真是自然的英语环境，有助于突出重点、突破难点，是学生轻松掌握知识点。
3.学法指导:教务于学，教学的主要任务不仅是积累知识，而且还要发展思维，教师在传授知识的同时，更主要的是要教会学生学习方法，通过让学生自己动口动手进行交流，使不同水平的学生都有学习的积极行，都有收获。
五.说教学过程
本节课我用一下几个教学环节开展教学实现教学目标：
1.热身2.预习3.新课呈现4.巩固与扩展.这几个教学环节实现教学目标。
六、板书设计
好的板书设计可以起到画龙点睛的效果，既是课堂效果的体现又是重点知识的再现，所以我在黑板的中间粘贴图片并板书出相应的单词及句子。
七、作业设计
设计自己未来的家，并邀请朋友到自己家里做客。

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