行动学习团队规则和计划制定.doc

行动学习研讨辅助材料
辅助材料: 如何成为高绩效行动学习团队
演练场区域：制定团队行动学习规则

任务
练习指导
为你们的行动学习工作坊和学习后的团队研讨会议制定规则15分钟
，制定规则时可参照下列问题，但不限于。
n 至少有多少成员列席我们才开始会议？
n 如果有人会晚到，而我们已有足够成员按时到达，我们还等吗？我们最多等多少时间？
n 对于无故迟到的成员，有何种惩罚？
n 我们期望团队的氛围和价值观是什么？
n 研讨时应该做到什么会有效？
为了我们项目的成功，按照计划召开我们的会议是非常重要的。

迟到、缺席（除生病和其他不可控因素外）都是不允许的。

如果你知道你可能会因为紧急事件而迟到，应在会前尽早告知团队的其他成员。

行动学习团队成员应该积极思考、主动促进、为团队的结果而努力。

演练场区域：制定行动学习团队的学习研讨计划

任务
练习指导
15分钟
制定团队行动学习的日程安排以便完成此项目。
你们的团队应计划在每次面授后在行动学习研讨和推动上花4个小时的时间。
为取得最好效果，我们建议每次会议至少要进行两个小时。
当你们完成这个项目时，我们鼓励你们制订连续的会议计划。
行动学习团队应花费大约4-6次研讨的时间来完成。具体每次可以在：
n 第一个模块面授学习后
n 第二个模块面授学习后
n 第三个模块面授学习后
n 第四个模块面授学习后
请将团队探讨形成的时间计划填写在下面的表上。

日期： 自： 至：

主持人：

主要内容：

日期： 自： 至：

主持人：

主要内容：

日期： 自： 至：

主持人：

主要内容：

日期： 自： 至：

主持人：

主要内容：

日期： 自： 至：

主持人：

主要内容：

日期： 自： 至：

主持人：

主要内容：

日期： 自： 至：

主持人：

主要内容：

演练场区域：高绩效行动学习团队主要的行为
任务
练习指导
5分钟
和你的团队一起，在白纸或白板上，列出你们认为在一个“高绩效行动学习团队”中可以观察到的行为。

请参照右边的练习指导。

使用下面的空白部分，写下你们讨论时的关键要点
形成想法的指导原则：
1. 指定一名记录员在白板纸或白板上记录你们的想法。
2. 设定一个完成时间。
3. 尽可能多的提出你们的想法。
4. 在其他人提出的想法基础上，有没有可以引申和增加的？
5. 不要对提出的想法进行评判。
6. 不要担心你的想法和别人的想法相似。

关键要点

高绩效行动学习团队自测

下面的说明描述了高绩效行动学习团队会呈现的一些现象。使用下面的评级指标，为你所在的学习社团进行自测。以后每次面授学习期间，都会使用这个表对你们的行动学习实践社团进行测评，从而检测我们的成长状况。

评级指标：
1. 还没有做（或过去的努力失败了）
2. 开始做这件事
3. 取得了一些积极的效果
4. 做的很好
5. 一贯做得很优秀

在我们的行动学习实践社团里：
A 我们可以公开坦诚地交流，不会担心受到指责
B 不同意别人的意见在这个团队里是没问题的
C 我们欢迎并尊重不同的观点
D 我们拥有一个共同的未来目标并对目标有发自内心的承诺
E 我们鼓励对自己或别人的假设提出疑问
F 我们认为犯错可以成为有价值的学习过程
G 我们处在一个允许试错与创新的安全场所
H 我们经常使用正式和非正式的方式与同事分享我们学到的东西
I 领导鼓励我们在工作中实践和创新
J 我们对团队的工作积极参与并承担责任（如参加会议准时，遇到困难时也要坚持下去）
K 我们对研讨形成的任务积极承担并按时完成
L 我们的任务到目前为止进展很好
M 我们的项目在过程中出现了有效的创新，并且形成了有效的成果