小学人教四年级数学《认识公顷》作业设计.doc

《认识公顷》作业设计
何艳薇
一．知识回顾
1.边长（ ）的正方形面积是1平方厘米；
边长（ ）的正方形面积是1平方分米；
边长（ ）的正方形面积是1平方米。
2. 1平方米=（100）平方分米；1平方分米=（100）平方厘米
（回顾旧知，唤起对已学知识的记忆，激发对新知识学习的兴趣和愿望）
二．随堂小练
1.填一填，比一比。
（1）“鸟巢”的建筑面积约为20公顷，合（ ）平方米。
（2）实验小学的面积约为2公顷，合（ ）平方米。
（3）“水立方”的建筑面积约为60000平方米，合（ ）公顷。
（4）中国陆地面积约是960000000公顷，合（ ）平方米。
2.算一算：一块长方形菜地，长是250米，宽是160米，这块菜地有多少平方米？合多少公顷？
（随堂检测，对已学知识进行巩固，加深理解和记忆）
三． 能力提升
星期天，小明一家外出玩耍，他们在一小区看到了下面的广告：
售房广告
本小区环境优雅，景色宜人，是绿色花园示范小区。占地面积12公顷，其中儿童游乐场，老人健身房，网球场，道路等公共设施占地3公顷，绿化面积达5公顷。......
小明他们在小区里走了一圈，发现该小区共新建了住宅楼75栋。小明估计了一下每栋楼占地长约50米，宽约16米。请你利用计算器来帮小明一起算一算，房屋开发商的广告是否真实？
（解决实际问题，感受数学在生活中的广泛应用）