小学人教四年级数学运用知识-解决问题.doc

三、运用知识，解决问题
1.小红如何安排可以最快的去休息呢？
出示课件，小红感冒了，吃完药后要赶快休息，怎样安排更节省时间呢？
①、学生独立思考。
②、学生回答后，课件出示流程图，并计算出所花时间。
2．是不是所有事情都可以同时做，节省时间？议一议，这样做合理吗？为什么？
3.课件出示小刚放学后需要帮妈妈做的事，他是否安排合理？如果不合理请帮帮他。
【设计意图】通过练习，让学生明白找到最优化的解决事情的方法，同时理解哪些可以同时做，哪些是同时做是不合理的。