小学数学北师大三年级轴对称一学案.doc

三年级数学学案设计
我的学校 美如画 我的班级 最团结 快乐的我 最出色
课题
轴对称(一)
课型
合作展示课
时间

学习目标：1、通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。
2、 会直观判断轴对称图形，能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴。
自主导入我勇敢
学 习 过 程

【教师寄语】：孩子们，马上要上课了，老师相信了不起的你们一定会在这节课上认真听

讲，积极思考、展示你们最棒的一面！

自主学习我最棒

将一张空白纸对折后，撕出任意图形，观察这些图形有什么共同的特点？把你的发现和同桌说一说。

合作学习我快乐

【教师寄语】：孩子们，发挥你的智慧，动起你的小手来吧，老师相信你一定会做的很棒！

观察所出示的图形，你觉得它是轴对称图形吗？如果是，你是怎么判断的？你是用什么

办法找出它的对称轴的？

【要求】：

1、 组长组织成员先猜测判断是不是轴对称图形，然后再利用学具折一折来验证判断是否正

确，并试着画出图形的对称轴。

2、最后每组选出一到两名成员代表小组发言。

温馨提示
我愿把我的学习成果展示交流，在展示时，我会把内容说清楚，别的同学展示时，我会认真倾听。
精彩展示我在行

展示要求：
说清楚手中的图形是不是轴对称图形，如果是
你是怎么判断的，如何找出它的对称轴。

闯关练习我能行

第一关：完成数学课本24页第1题，找出轴对称图形，并画出轴对称图形的对称轴。

第二关：完成数学课本第24页第3题。

第三关:你能在下面一些国家的国旗中，找出哪些是轴对称图形吗？

中国 意大利 加拿大

瑞士 美国 新加坡

丹麦 俄罗斯 巴西

第三关：你能找出这些交通标志中哪些是轴对称图形吗？

第四关：生活中还有许多图案、建筑等都是轴对称的，请你找一找和大家一起分享！

同学们，这节课快要结束了，你对自己的表现满意吗？请给自己做个评价吧！

自我评价 ： 优（ ） 良（ ) 中（ ）