小学数学北师大三年级认识分数作业习题.doc

认识分数专题训练方法指导：一、 写分数时，先写分数线，再写分母，后写分子；读分数时先读分母，后读分子。练一练：1、四分之三写作（ ）。 中的分母是（ ），分子是（ ）；这个分数表示把一个物体（ ）分成了（ ），取了其中的（ ）。方法指导：二、 把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份，可以用几分之一来表示，其中分母表示这个物体或图形被平均分成的份数。分子是1的分数比较大小，分母越大，表示平均成的份数越多，分数反而越小。练一练：1、把一个物体平均分成6份，其中一份是这个物体的( )，五份是这个物体的( ) 2、 用分数表示每个图里的涂色部分。（ ） （ ） （ ）01（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、4、在里填上“”、“”或“=”。方法指导：三、分数的加减：同分母的分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。3. 直接写出得数。+= = += = = = = = =4、 5 、比多（ ）个6图中阴影部分可以用分数表示（ ）。 7两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。 （ ）四、解决问题。1李丽看一本故事书，第一周看了，还剩几分之几没有看？2水果批发商店运进一批水果，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，第三天卖出的等于前两天卖出的总和，第三天买出几分之几？3小明看一本故事书第一天看了全书的，第二天比第一天多看了全书的。 (1)第二天看了全书的几分之几？ (2)两天一共看了全书的几分之几？4有2个水瓶各装1千克水，甲瓶的水占瓶子的，乙瓶的水占瓶子的，哪个瓶子更大些？5工人叔叔给学校体育馆铺地板，上午和下午各铺了，还剩下几分之几没铺？