小学数学北师大三年级分一分(教学设计).doc

分一分（一）
信宜市水口镇双狮小学 赵世勇
课型 : 新授课
教学内容 ：北师大版第六册第67页
教学目标：
1、结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性，能读、写分数，知道分数各部分名称。
2、结合折纸、涂色的活动，利用面积模型表示简单分数。
教学重点:
初步认识分数的意义,能读、会写分数,知道分数的各部分名称。
教学难点：初步理解分数的意义
教学过程 ：
一、创设情境，引入新课
1、有两个苹果，平均分给两个人，每人得几个？
2、那只有一个苹果，平均分给两个人，每人得几个？
二、进行新课，探究新知
（一）认识二分之一
1、用折纸或画图等方式表示一半。
2、小组内讨论、交流自己喜欢的方式。
3、全班交流，引出。（一半可以用表示，读作二分之一。是分数。）
4、动手操作，巩固 。
（1）分别涂出下面图形的 。
（2）同桌交流，全班汇报。
（3）为什么不同的图形和形状，都可以用 来表示？

（二）类比迁移，认识其它分数。
1、回忆：刚才是怎样得到的？
2、引导学生得出、、……
3、用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到那些分数？
4、全班交流。
5、认识几分之几。
6、小结：像 、 、、、……这些都是分数。
7、认识分数的写法、读法，以及各部分名称。
8、小结，质疑问难。
三、巩固深化，拓展思维.
课件（略）
四、总结评价
你学会了什么？
五、作业布置
《快乐课堂》的38页第1、2题