小学数学四年级上册教材分析.doc

小学数学四年级上册教材分析与参考 一、教学内容： 二、教学目标： 1、认识并熟练掌握数位顺序表能对数位顺序表进行简单的分析认识计数单位，“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”和数位认识自然数掌握十进制计数法，能分析自然数的一些规律，理解并掌握十进制计数法以及相邻计数单位之间的进率会根据数级、数位读、写亿以内和亿以上的数能够对一些大数进行改写会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数能正确迅速地进行数的大小比较。体会和感受大数在日常生活中的应用进一步培养数感。 2、能在一位数乘法的基础上学会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法会进行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算两位数乘一位数积在100以内和几百几十乘一位数整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、认识直线、射线和线段知道它们的区别认识常见的几种角，对角有较为深刻的感知和认识，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。学会使用三角尺上的特殊角度。灵活选用工具画一些特殊度数的角。 5、认识垂线、平行线会用直尺、三角板画垂线和平行线，通过操作实践掌握平行四边形和梯形的特征。 6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识发展学生的空间观念。 7、了解不同形式的条形统计图能够从统计图表中获得信息，学会进行简单的数据分析，并初步作出一些正确的决策进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。通过数学实践活动培养数感树立环保意识。 9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识初步形成观察、分析及推理的能力。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。信心。 11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、教学重难点第一单元大数的认识 教学重点万级数的读、写法。 教学关键把个级数的读、写推广到万级。 第二单元角的度量 教学重点用量角器量角、画指定度数的角。 教学难点量角的方法。 教学关键量角器刻度的认识。 第三单元三位数乘两位数 教学重点口算、笔算的方法 教学难点积的变化规律 第四单元平行四边形和梯形 教学重点平行四边形和梯形的特征。 教学难点垂直线与平行线的画法。 教学关键通过多种活动使学生逐步形成空间观念。 第五单元除数是两位数的除法 教学重点掌握两三位数除以两位数的计算方法。 教学难点了解商的变化规律。 第六单元统计 教学重点认识两种复式条形统计图根据统计图提出并回答简单的问题。 教学难点培养学生的合作意识和实践能力。 第七单元数学广角 教学重点认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识。 教学难点使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 第八单元总复习 教学重点使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高。 教学难点使学生养成系统整理知识的习惯。 四、改进教学措施及方法 “提出一个问题往往比解决一个问题重要”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利交给学生给他们提供广阔的参与空间，让他们学得主动积极有充分的机会去发现去研究去创造。 面向全体、全面提高学生的整体素质。 1、加强基础训练在计算方面重点是要加强口算训练。在应用题方面要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练提高学生分析数量关系的能力。 2、实施分层教学弹性教学针对学生的不同特点不同的接受能力采取不同的方法布置不同的作业注意因材施教力求“下要保底上不封顶”即下要保义务教育的共同要求上要引导兴趣浓厚能力采取不同的方法布置不同的作业注意因材施教力求“下要保底上不封顶”即下要保义务教育的共同要求上要引导兴趣浓厚、学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。3、重视学生的课时目标过关和单元素质过关作业严把关加强信息交流及时反馈增强教学的针对性。 作业设计力求准确、简洁、规范。 学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习，在学校我们必重抓课堂作业和学生练习的成度。课堂作业紧扣教学内容，此外家庭作业是非常重要的部分，也体现孩子们今天课堂的消化程度。家长们一定要重视。