小学数学北师大四年级新知传授.docx

师生共研，探索新知 1、让学生说说课前收集的有关我国第一颗人造地球卫星发射的知识。2、多媒体课件出示我国第一颗人造地球卫星发射的知识这是1970年4月24日 我国第一颗人造地球卫星上天情景图和文字描述，让学生起来读一读，了解有关知识。 3、强调“ 地球一周114分钟” 4、提问：绕2圈需要多少时间？ 学生解答：1145570（分钟） 5、接着提问：绕3、4圈需要多少时间？20圈呢？ 抽学生解答：11410=1140（分钟） 11420=2280（分钟） 6、紧接着提问：绕21圈需要多少时间？ （1）学生列式：11421 （2）谁能估算11421是多少？同学们可以互相讨论合作交流自己的想法。学生甲：1142110021=2100（分钟）学生乙：1142111020=2200（分钟）学生丙：1142111420=2280（分钟） 首先肯定这些估算方法都是正确的，但是你认为哪个更加接近正确答案呢？学生回答后教师给予肯定，应该是学生丙更接近正确答案，因为第一个因数没有变，第二个因数变化很小。7、11421正确结果到底是多少了？你打算怎样计算？学生分小组交流计算方法，然后汇报。方法一：11420=2280 方法二：114211141=114 = 11473= 79832280+114=2394 = 2394方法三：100 （分）10 （分）4（分）1 （圈）10010420 （圈）200020080100+10+4+2000+200+80=2394方法四：1 1 4 （从两位数乘两位数的笔算方法进行类推） 2 11 1 411412 2 8 114202 3 9 4 8、教师对上面四种方法都给予表扬和鼓励，但是我们更加提倡方法四用竖式计算，因为竖式相对比较方便，在以后的学习中使用的更加广泛。 9、用竖式计算时需要注意些什么？ 学生理解并记忆（用坚式计算三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到的积末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积末位数和两位数的十位对齐。最后把两次乘得的积加起来。）强调:因数中间和末尾有0，仍然按照三位数乘两位数的法则进行计算。