(三)应用新知,巩固练习1基本练习(1)卡片抢答。9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 9 = 2 + 9 = 7 + 9 =前两个题,让学生说说是怎样想的。(2)动笔写一写。 P91,做一做,第1题要求:先独立解决,再汇报交流想法。2灵活练习商店里,伞9元,气球8元,水笔5元,小象有15元钱,可以买哪两种商品? (1)9 + 8 = 17 1714 不能买。 9 + 5 =14 1415 可以买。 (2)适当延伸: 8 + 5 追问:应当怎样算呢?【设计意图】通过基础题的练习,达到巩固9加几的计算方法;稍灵活的练习,既渗透排列知识,又为下节新课做一些孕伏,深化“凑十法”。