小学数学北师大四年级《买文具》.docx

课 时 教 学 计 划

课 题
买文具
课 型
新授
课时分配
1
教 材
分 析
本课选自北师大版小学四年级上册第四单元“买文具”一课，是在学生已经初步了解了小括号的意义，会用小括号进行计算的基础上进行教学.
教 学
目 标
1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。 
2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。 能熟练进行简单的整数四则混合运算。
教 学
重 点
理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序 
教 学
难 点
熟练进行简单的整数四则混合运算
教 学
准 备
课件
教

学

过

程
一、激情导入，明确目标
1、今天我们去文具店看一看出示课件，从图中获得哪些数学信息？
2、提出问题：买三个计算器和一支钢笔要多少元？
3、出示自学提示
（1）独立列出算式并计算出结果。
（2）与小组同学交流你的计算方法。
二、自主探究，合作学习
1、学生独立计算。
2、与小组同学交流自己的想法。
三、小组汇报，交流评议
1、指名汇报
重点提问：你的每一步分别求出的是什么？
2、你能列出综合算式吗？
3、学生独立思考：列出综合算式。
4、合作交流：每一步求的是什么？先算什么？再算什么？
5、全班交流：指名汇报，展示多种方法。
根据学生提问，进行追问。
（1）计算过程中有哪些相同与不同的地方。
（2）哪种方法简便？
（3）为什么要这样计算？
6、即时练习。
（1）先说出运算顺序，再计算。
（2）全班交流计算顺序。
（3）小结。
四、多彩训练，拓展延伸
你能添上括号使9÷3×5-2=1成立吗？
五、总结收获，激励评价
这节课，你学到了什么？

个人设计

板
书
设
计
买文具
22×3＋24÷4
=66+24÷4
=66+6
=72（元）
教
学
反
思