语文麓山国际吴碧波微课教学反思.doc

精读《爱心树》教学反思

设计这节绘本学习课的目的是为了让学生了解绘本，学会把一本薄薄的书读厚，激起学生读绘本的兴趣。培养学生听故事的能力，能边听边在自己的脑海里浮现出相应的画面。
学会看图画的细节地方，根据画面想象，感受隐藏在图面背后的内容，让学生在轻松的阅读氛围中感受到隐藏在每个人内心深处的“爱的种子”。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是在反复阅读中意会它，感受它。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对于孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化自我影响。我们小学中段学生更应该多阅读绘本。绘本是最适合孩子阅读的图书形式。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的关如体验。