语文长沙县二中徐敏微课设计说明.docx

《宾语前置句》微课设计说明
长沙县二中 徐敏
年级
高一年级
学科
语文
教材版本
人教版
知识点名称
宾语前置句
设计者
徐敏
视频时长
5分钟
微教案
设计思想
宾语前置句是文言文教学中较为常见又非常重要的一种句式，因此，在学习了差不多一个学年的文言文之后，将宾语前置句进行一定的归纳是非常有必要的，能够帮助学生进一步理解宾语前置句，掌握相关的文言知识。
学情分析
在经过了从必修一至必修四的文言文学习之后，对于宾语前置句，学生有着基本的概念，但是缺乏系统的认识。辅助性的总结归纳对于高一年级的学生来说，能够在短时间内掌握好相关的知识点。
学习目标
1、 了解宾语前置句的基本概念，基本类型以及在句中的标志性词语。
2、 能够在文言文中判断出宾语前置句。
重点难点
判断一个句子是否为宾语前置句。
教学过程
一、 导入
二、 基本概念
1、 什么是宾语前置句？
2、 举例说明宾语前置句。（师讲解说明）
3、 概括宾语前置句的概念。
三、 如何判断一个句子是宾语前置句？
（分情况进行分类及归纳，并用例句加以说明）
1、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
2、否定句中代词作宾语时，宾语前置。
3、用“之”或“是”将宾语提前。以突出强调宾语。4、介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。
5、方位词、时间词作宾语时，有时也前置。（介词宾语前置另一种情况）
四、总结
微反思
本微课视频旨在帮助学生梳理宾语前置句的相关知识，微课中分点归纳，能够让学生对相关知识点一目了然，但是缺乏了一定的习题训练，若能加上一些相应的联系，学生的掌握情况会更好。