四年级语文下册第一单元复习教案.doc

第一单元复习教案 上课时间：第十七周周四第一节复习内容：古诗词三首、桂林山水、记金华的双龙洞、七月的天山复习目标：1、通过复习掌握本单元的生字，能正确书写课文中的生字词语。2、指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要再次背诵，积累优美的词句。3、学习课文按照一定的顺序描写景物的方法。体会用优美语句表情达意的作用。4、背诵、默写，了解诗词句的意思。5、进一步了解有详有略的叙述方法。6、引导学生把在课文中学到的描写景物的各种方法，运用到自己的习作中来。7、朗读背诵这一组课文优美的句断，重视语言的积累。熟读成诵语文园地里的读读背背。复习重难点：整理和掌握本单元知识，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。复习过程：一、复习第1课 古诗词三首1、自由读、背。2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？3、抄写生字词语。二、复习第2课桂林山水1、学习第一自然段“甲天下”是什么意思？（天下第一）桂林山水天下第一。2、学习第二自然段作者是怎样描写水的？找出概括漓江水的三个特点的词。引导学生发现这个句子有什么特点？这样写有什么好处？（让学生谈对排比句的感性认识）注意通过范读指导读好“真静啊” “真清啊”三个“啊”的变调。3、学习第三自然段作者是怎样描写山的？找出概括山的三个特点的词。练习朗读，读出桂林山的奇、秀、险，读出对桂林山水的喜爱之情。重点指导读好“真奇啊”“真秀啊”“真险啊”。4、学习第四自然段理解句子：“像是走进了连绵不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游”。5、抄写生字词语。三、复习第3课记金华的双龙洞1、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？2、叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么？3、孔隙具有什么特点？4、外洞具有什么特点？5、抄写生字词语。四、复习第4课七月的天山1、课文描写了七月的天山的哪些景物？（雪峰、雪水、溪流、森林、日影、水声、溪流、野花）2、摘抄优美词句。五、复习日积月累朗读、背诵日积月累