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罗汉小学语文六年级复习卷二十三.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5670111 上传时间:2024-11-15 格式:DOC 页数:7 大小:156KB
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1、罗汉小学语文六年级复习卷二十三时间:120分 满分:100分题号一二三四五六七总分得分一、拼拼写写。(10分)1、读拼音,写词语。yu y j hu png hng qi y j s( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、拼一拼,写出同音字或形近字。同音字:鱼ln( ) ln( )琅满目 波光ln ln( )( )形近字:温xn( ) qng( )口二、精挑细选。(12分)1给带点的字选择正确的读音、用“ ”标明。(3分) 谨慎(zhn shn) 朔(su shu)风 苦心孤诣(zh y)拧紧(lng nng) 剖 (p pu)开 相形见绌(chu ch)2下面的这几组词语中书写全部正确的是

2、第( )组。(1分)A.稠密 俊俏 后诲 淋漓尽致 B.褪色 住宅 细腻 焕然一新C.碧宵 陨落 调遣 饱经风霜 D.机械 瞌睡 挛生 堂目结舌3“什么”可以表示:惊讶 一切 责问 疑问 虚指(4分) 下面句子中的“什么”表示什么?请选择合适答案的序号填在括号里。 A你拿的是什么东西? ( ) C你算什么?真是多管闲事。( )C临走时,他什么也没要。( ) D什么?比赛已经结束? ( )4下面句子没有语病的一句是( )(1分) A今年我们准备旅游到北京。 B地球是我们共同的家园。C面对惊慌失措的人们,镇定自若。 D伯父十分爱戴我们几个小孩。 5下面句子与“足智多谋的诸葛亮令人佩服。”意思不同的

3、一句是第( )句。(1分)A.足智多谋的诸葛亮怎不令人佩服? B.足智多谋的诸葛亮不得不令人佩服。C.足智多谋的诸葛亮真令人佩服啊! 6.看到下面的成语,你会想起哪些人物?请填在括号里。(2分) 凿壁偷光( ) 负荆请罪( )三、想想填填。(17分)1照样子把下面的成语(歇后语)补充完整。(3分)例:(凤)毛(麟)角 ( )头( )尾 指( )为( )马例:(关公)面前耍大刀自不量力 ( )穿针组中有细2.根据要求写词语(3分)我很喜欢看儿童文学家金波的作品,我想用这些词语来形容他的作品: 3根据具体的语境,在横线上填写合适的词语或句子。大自然的美景总让人叹赏不够,这美景常是诗人的爱物,我们诵

4、读过不少描绘自然景物的诗句:如王安石巧用拟人的“一水护田将将绿绕, ”;韦应物清幽宁静的“ ,上有黄鹂深树鸣”;杜牧春和景明的“ ,水村山郭酒旗风” (3分)我发现韩老师把韩愈的名言 , ; , 作为她的座右铭,这才明白为何她工作这般认真、严谨。(2分)欧阳修用 告诉我们不要忽略哪些小事;丘迟用“ ,慕鸿鹄以高翔。”告诉我们要树立远大的理想。(2分)请写出你好与下面比喻义相对应的惯用语。(2分) 比喻和平的使者: 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人; 比喻勤勤恳恳工作的人; 比喻一毛不拔,非常小气的人。观猎一诗中,“ ”这句在绘景的同时,也传达了冬末春初的信息。 (2分)四、感悟语言。(10分

5、)1照样子,根据词语的不同意思造句。(2分)例:搁浅船不小心搁浅了 由于资金不足,这个开发项目搁浅了。操纵 (控制或开动机器) (用不正当的手段控制)2不改变句子的意思,将下面的句子换成两种说法。(2分)大家齐心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。 3.把下面的句子改为陈述句. (2分)鲫鱼对鲤鱼说:“我不能去,因为我的速度比你慢,会连累你的。” 4、读一读,想一想,试着写一写。(2分)谅解是一抹温暖的阳光,能驱散心中的阴云;谅解是 5、为了提醒大家在图书馆看书时保持安静,请你拟定一条宣传语。(2分) 五、精彩回顾。(6分)(一)爸爸跑到伯父家里去,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布出来。他们把

6、那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净,他们又给他敷上药,扎好绷带。(3分1这段话选自 ,其中,“伯父”指的是 ( )。2这段话着重抓住了爸爸和伯父的 进行描写,突出了他们 的品质。(二).你在广阔的的蓝天之上,蜿蜓的长城为你作画,奔腾的长江为您谱曲。你是中华人民共和国的神圣和尊严,你是炎黄子孙的信仰和意志。(3分1“你在广阔的蓝天之上,蜿蜒的长城为您作画,奔腾的长江为您谱曲。”这句话运用了 、 的修辞方法。2 从这段话里你体会到了什么思想感情? 六、品读短文。(15分)寻找我的阳光地带每个初冬的清晨,坐在阴冷角落里的我都会默

7、默祈祷,希望早点调到阳光照射着的温暖位置。这一天终于到来了。刚坐到新调的位置上,不一会儿,一缕阳光直直地照在我脸上。啊!好舒服呀!我闭上眼睛,顿时有种陶醉的感觉:像蜜蜂吸吮花蜜时的甜美,似小鸟飞翔在天空时的惬意,如鱼儿畅游在水里时的欢愉。我兴奋地对自己说,以后的每个清晨,我都可以尽情地沐浴在温暖的阳光里,也许,这就是我的阳光地带啊!“咯咯咯”一阵笑声突然把我从阳光的怀抱中拉了出来。循声望去,一个是我的“劲敌”夏琳,另一个是我的好朋友罗兰。她们俩在窃窃私语,有时出声地笑一下,不时瞟上一眼。一时间,我感到十分恼怒或许以为她们在说我的坏话,或许是因为在学习上败给在夏琳后的嫉妒,或许是因为我从内心深处

8、不愿意看到罗兰和别人做朋友。我就气呼呼地走向她们,对着夏琳冷嘲热讽,还说了许多坏话。夏琳被气哭了,我却更加得意了,还以为罗兰会站在我这一边。可没想到罗兰涨红了脸,憋出一句:“想不到你原来是个自私的人!”天哪!怎么会这样!我顿感孤立,耳边尽是罗兰和同学们的指责。我伤心地趴在桌子上,阳光依然明媚然明媚地照耀着我,却不是先前的那种温暖,而是在乎季时的火辣。难道真的是我错了?我环视四周,突然发现,此时每个角落都有阳光的踪影。我开始留心观察太阳周围的人,试着从他们身上寻找我没有却十分可贵的东西。我渐渐地发现自己居然缺少了一份宽容,而多了一份自私。大概这就是我不能与同学和睦相处的原因了。不久,我的一支新笔

9、不翼而飞。经过几天的“侦察”,得知它已在张紫影的文具盒里“安家落户”了。也许张紫影发觉了什么,就把笔还给了我,说:“对不起,你的笔一直在我这儿,我”她低下了涨红了脸的头。若是以往的我,定会对她大呼小叫,让她下不了台。可现在我接过笔,毫不在意地说:“没关系,还得谢谢你帮我找回了它”。光紫影猛一抬头,朝我甜甜一笑。此时,我又觉得照在身上的阳光是那么温暖。我闭上眼睛,展开双臂,微笑着对太阳说:原来给别人一些宽容的感觉这么好!太阳不仅把阳光给了我,也给了所有人,所以它是公平的;阳光不仅把温暖给了我,也给了所有人,所以它的爱是无私的。从这以后,我更加羡慕、喜爱和渴望阳光了,我也渐渐学会了宽容他人。直到现

10、在我才明白,原来自己苦苦追求的阳光地带,就是人与人之间的和谐写宽容。1、写出下面词语的近义词。(2分宽容( ) 渴望( ) 陶醉( ) 明媚( ) 2、理解下列词语意思。(3分沐浴: 不翼而飞: 窃窃私语: 3、我最初对“阳光地带”的理解是: ,后来的理解是: (2分4、短文通过 这件事,使我明白一个道理: (3分5、联系实际,谈谈你对下面这句话的理解与感悟。(2分) 太阳不仅把阳光给了我,也给了所有人,所以它是公平的;阳光不仅把温暖给了我,也给了所有人,所以它的爱是无私的。 6、本文在表达上最大特点是 ,你是从哪些地方体会到的。(3分)七、袒露心声。(30分)生活中,你一定遇到过很多善良的人,或许他(她)曾给予你眼神,使你重拾自尊;或许他(她)曾慷慨解囊,帮你解除尴尬;或许他(她)曾赠你宽容的微笑,让你不再忐忑不安请以“记忆深处”为题习作,写一写记忆中那个善良的人。叙述的时候力求内容清楚具体,情感真实自然。

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