特岗教师活动月活动方案.docx

“特岗教师活动月”活动方案
特岗教师是教师队伍的生力军，随着特岗教师队伍的逐渐壮大，他们渐渐成为学校的骨干力量。如何让特岗教师成长得更好，适应新时期的教育环境，是教育主管部门及所在学校需要引起足够重视的现实课题。因此，对特岗教师的培训应是师培工作中的首要任务，基于以上考虑，我校特制定“特岗教师活动月”活动方案。
一、活动时间：每学期的最后一个月
二、参加活动人员：所有特岗教师
三、活动内容：
1、讲——讲课、演讲。由学校安排、特岗教师自愿申报或抽签决定，选取特岗教师代表作研讨课，每次设计一个主题，力争教学设计体现个人对主题的理解和诠释，展示个人的教学基本功，也为研讨提高一个很好的课例。
2、评——评课研讨。听课后，对课堂效果和主题的体现度进行评价，可以谈个人的学习收获，也可以提意见或建议。
3、练——练基本功。包括粉笔字书写、课堂导入设计、板书设计、教师范读能力等等。
4、读——读书。向特岗教师推荐一本书或一篇文章，进行阅读。
5、写——写读后感。结合所读的内容将自己的读书心得或读书中引发的思考以及产生的困惑写出来，在学校博客中相互交流，学校择优向上级推荐，学校针对教师提出的问题会给以解答或组织教师进一步探讨。
6、听——听讲座、视频录像课。邀请专业人士对特岗教师进行专题培训或经验分享，选取优质的视频录像课让特岗教师进行观摩研讨。
四、活动要求：
1、每学期的最后一个月根据时间和工作的密度选取两、三项活动进行开展。
2、特岗教师要对本项活动高度重视，积极参与，在活动过程中，对每位特岗教师的参与情况进行评价。

岔路河镇中心小学
2015年12月7日