桥第一课时.doc

燕子砭镇中心小学五年级语文学科导学案
主备人：刘海英 教导处评定： 备课组长签字： 等级： 学生姓名： 组名： 班级：
课题：
16.桥
（第一课时）
学习目标
1.认识6个生字，会写14个生字。正确读写“咆哮、狞笑、放肆、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、跌跌撞撞”等词语，联系上下文会说出“势不可当、跌跌撞撞”的意思。
2.正确、流利地朗读课文。
3.熟读课文的基础上能用自己的话概括文章的主要内容，理清文章的条理。
1. 山洪突袭，村民们起初是怎么做的，后来呢？用“-”将描写村民们的语句画下来，有感情地读一读，完成填空：
黎明，山洪 ，起初，村民 ，后来， 。村民死里逃生了，他们知道这是 救了他们。
2.老汉又是怎样做的？用“﹏”将文中描写老汉的句子画下来？有感情的读一读。思考：老汉的表现可以用哪些词语来形容？

提示：面对洪水袭击时，村民和老汉的表现截然不同，这种写法叫对比。讨论：这种写法的好处是：
3.默读课文，理清思路。
课文按照 顺序，写了：山洪突袭，村民惊慌——（ ）——（ ）——洪水退去，祭奠亲人。
交流展示
第一题抽小组展示；第二题抽生回答；
第三题每组2号同学展示。第四题组长推荐展示。
拓展延伸
当堂检测
一、填空。（4分）
课文主要写了一位老共产党员面对狂奔而来的 ，把生的希望让给 ，把死的危险留给 ，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的 。
二、按课文内容填空。（6分）
1、山洪        着，像一群        的野马，从山谷里              ，              。
2、老汉        的脸上淌着雨水。他不说话，盯着           的人们。他像 。
3、村庄惊醒了。人们              ，却一脚踩进        。是谁        地喊了一嗓子，一百多号人              地往南跑。近一米高的        已经在路面上        。人们又疯了似的折回来。

多音字组词：

dāng( )
当
dàng( )

zhé( )
折zhé( )
shé( )
zhē( )

mò ( )
没
méi( )

自学指导：
1. 我会借助文中注音认真读课文两遍。要求：读准字音；读通句子。（组长评价：☆☆☆☆☆）　
2.圈出生字、新词。要求：读准注音、辨析结构、熟记字形。（标注于书上）
3. 自读课文，用“—”划出描写大雨和洪水的语句，读一读，说说自己的感受。
自学检测
1.我要将本课的生词正确、美观的抄写下来。

我要提醒大家易错的字是：
通过联系上下文我还理解了“势不可当”的意思：
。
2.我能给多音字选择正确读音，并把下面的句子读通顺，
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（dǎo  dào）。
（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔（bēn  bèn）而来，势不可当（dāng dàng）。
（3）一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔（bēn  bèn）上木桥。
（4）人们又疯了似（sì shì）的折（zhè zhē shè）回来。
（5）他不说话，盯着乱哄哄（hōnɡ hǒnɡ hònɡ）的人们。
（6）老汉似（sì shì）乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没（méi mò）了他。
3. 默读课文，用自己的话概括一下文章主要内容。（提示：故事发生什么时候？主要人物是谁？他做了一件什么事？）

4..这是一场（ ）的洪水。你从哪些描写中体会到?
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（我的收获）