从师夷长技到维新变法导学案.doc

高三历史必修三导学案
从“师夷长技”到维新变法
编制人：丁焱 审核人：周骏 时间：2013.11.18
考试说明
（1） “师夷长技”的主张
林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”。
（2） 维新思想
严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。
教材梳理
一、 “师夷长技”的主张
1、 表现
（1）“开眼看世界”
代表
林则徐
魏源
地位
近代中国______________的第一人
提出“_______________________”的思想
史实
在广东设立译馆，编译出《四洲志》《各国律例》等资料
编撰《_____________》一书，阐述“_______________”的思想
影响
引导人们关注世界形势，对当时的______________有重要启迪作用
（2） “中学为体，西学为用”
①含义：以____________作为国家安身立命的根本，同时采用______________来挽救清朝的封建统治。
②代表：以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的_________。
③实践：创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了_______________的第一步。
2、 评价
（1） 洋务思想是对魏源“师夷长技”思想的继承和发展，二者都主张学习__________________，都对当时的传统观念形成冲击，为西学在中国传播创造有利的条件。
（2） “师夷长技”思想仍然是中国传统封建地主阶级的思想体系，只看到中西方之间在器物层面的差距，没有认识到根本的制度差距。
二、 维新思想
1、 背景
（1） 随着洋务运动的展开和_____________的兴起，一批有识之士觉察到洋务运动的某些弊端，开始突破“器物”的限制，形成早期维新思想。
（2） 早期维新思想为康有为、梁启超的维新变法思想奠定理论基础。
2、 内容
变法图存，实行____________，发展资本主义经济和文化。
3、 代表
（1） 康有为：撰写《______________》和《______________》，借助______的外衣，否定___________，宣传维新变法的必要性和合理性。
（2） 梁启超：发表《___________》，宣传_________________________的思想。
（3） 严复：反对君主专制，主张国家属于________。
4、 影响
（1） 维新变法思想推动了戊戌变法运动。
（2） 维新派反对_________，主张兴民权，提倡新学，起到__________的作用，促进了人民的觉醒。是中国近代一次思想解放潮流。

史料探究
材料一 在闭关时代的封建专制主义统治下，林则徐开始时跟所有封建官僚一样，有偏狭自大、不合时务的陈腐观念，对中国以外的世界茫然无知。为了制定战胜敌人的正确策略，他努力探求西方资本主义的新知识。
——蒋廷黼《中国近代史》
探究1：结合材料和所学知识回答，林则徐探求西方新知识的主要途径是什么？有何收获和影响？

材料二 魏源在《海国图志》中说：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”
探究2：魏源《海国图志》的核心思想是什么？有何意义？

材料三 孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。皇帝是旧中国的政治中心，所以康有为的实际政治工作是抓住皇帝下手。
——蒋廷黼《中国近代史》
探究3：康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬变法理论？

巩固训练
1、 有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。”这段话主要说明了 （ ）
A. 只有政治家才能带来“未来的中国”
B. 康有为性格对维新运动的重要影响
C. 康有为性格中的弱点与优点
D. 改革家应兼具谨慎与热情的性格
2、 “九州缩地凭挥翰，四海披图当泛槎（木筏）”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是 （ ）
A. 《海国图志》
B. 《资政新篇》
C. 《变法通议》
D. 《孔子改制考》
3、 对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是 （ ）
A. “中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”
B. “吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”
C. “中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”
D. “近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”
4、 美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出：“在所有19世纪的中国政治家中，林则徐的形象和影响都超越了其他人。……比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时间，林则徐就已提倡和发动了向‘蛮夷学习的自强运动’。”这一评述体现的史学观点是 （ ）
A. 革命史观
B. 社会史观
C. 全球史观
D. 近代化史观
5、 戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是 （ ）
A. 进行政治变革，建立君主立宪政体
B. 进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合
C. 进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力
D. 要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束
6、下图所示为1904年驻日大使杨枢的一则奏折（部分），造成该情况的主要原因是 （ ）

奴才现查各学校共有中国学生一千三百余人，
其中学文科者一千一百余人。学武二百余人，
其数不为不多。
——清·杨枢《奏陈兼管学务情形折》

A. 甲午战争后国人的救国思潮由器物层面转向制度层面
B. 甲午战败后，国人救国求速成，学习文科较易入门
C. 日本近代化起步时间短，科技不如欧美发达
D. 中国儒家文化传统一向重道轻器，重人伦轻科技