第七单元习作李远才罗素清.doc

人教版六语上册第七单元习作 主备人：李远才 罗素清
【学习目标】
1.我能根据图片报道，进行合理的想象，写故事，把故事写完整。
2.能把故事写具体、写生动。
3.能够较好地表达自己的思想感情，语言富有感染力。
【合作探究】
一、回顾本单元课文中人与动物的故事，引出本次习作的话题。
二、观察图片，引发想象 
1.出示图片（课本插图）
2.仔细地看这幅图片，边看边想象，你看到了什么？它让你想到了什么？
三、图文对照，明确要求
1．读读课本中的文字，简要说一说图片内容。
2．明确习作要求：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
四、发散思维，想象情节
提出以下几个问题，展开合理的想象，补充故事情节。
1.小鸭子在鸭妈妈的带领下去干什么？
2.几只小鸭子掉哪了？是怎样掉的？
3.小鸭子是怎样被救上来的？
五、深层挖掘，提炼主题
现在我们已经把这个故事说得很生动了，那么我们再回过头来看看画面和文字，想一想：这则报道要表达的是什么？你感受到了什么？
六、拟定习作的题目和提纲。
1.题目：
2.提纲：
开头：
中间：
结尾：
七、自由创作，完成故事
自由打草稿。教师巡视，参与习作，随时指导、点评。
八、展示佳作，师生评价
指名读读自己的作文，围绕故事是否完整、具体、生动进行评价。