教育学16春在线作业2 题目与答案.doc

教育学16春在线作业2
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
V
1.  教育与政治的相互关系是（　C　　）
A. 领导与被领导的关系
B. 支配与被支配的关系
C. 相互依存相互作用的关系
D. 相互对立相互割裂的关系
      满分：3  分
2.  马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指(A )。
A. 德、智、体、美、劳全面发展
B. 劳动能力的全面发展
C. 有社会主义觉悟有文化的劳动者
D. 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
      满分：3  分
3.  “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 (C)
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德
      满分：3  分
4.  教育与生产劳动相脱离的特点是属于 C
A. 原始社会的教育
B. 古代社会的教育
C. 资本主义社会的教育
D. 社会主义社会的教育
      满分：3  分
5.  智育的根本任务是 (A )。
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
      满分：3  分
6.  人的发展程度和范围的决定性因素 D
A. 教育
B. 环境
C. 实践活动
D. 社会生产力的发展水平
      满分：3  分
7.  历史上流传的“狼孩”的故事说明 B
A. 遗传因素在人的身心发展中起决定作用
B. 遗传因素在人的身心发展中不起决定作用
C. 遗传因素在人的身心发展中不起作用
D. 遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向
      满分：3  分
8.  必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 B
A. 十五大
B. 十四大
C. 十三大
D. 十二大
      满分：3  分
9.  社会对教育事业的需求程度最终取决于 A
A. 生产力水平
B. 社会制度
C. 文化背景
D. 科技水平
      满分：3  分
10.  在多种的教学组织形式中，（ D）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。
A. 小组教学
B. 道尔顿制
C. 个别教学
D. 课堂教学
      满分：3  分
11.  人的身心发展是指 A
A. 身体和心理的发展
B. 个性的品德的形成
C. 体重和身高的增加
D. 技能和技巧的提高
      满分：3  分
12.  学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的 ( D)。
A. 健体功能
B. 育智功能
C. 育德功能
D. 娱乐功能
      满分：3  分
13.  教育过程主要矛盾的主要方面是 B
A. 受教育者身心发展的现状
B. 受教育者身心发展的可能性
C. 教育要求
D. 教育影响
      满分：3  分
14.  社会发展的需要和人自身具有的（ D）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。
A. 生物性和社会性
B. 生物性和阶级性
C. 历史性和阶级性
D. 受教性和可教性
      满分：3  分
15.  20世纪教育发展总目标中的“两基”是 B
A. 基础知识和基本技能
B. 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C. 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D. 基础知识和基本素质
      满分：3  分
16.  教育这一永恒社会现象的根本属性是 A
A. 社会性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 民族性
      满分：3  分
17.  下面不属于对“学生主观能动性”描述的是（D　）
A. 学生具有自觉性
B. 学生具有独立性
C. 学生具有创造性
D. 学生具有可塑性
      满分：3  分
18.  教师劳动的创造性主要是由（ B ）的特点所决定的。
A. 劳动内容
B. 劳动对象
C. 劳动手段
D. 劳动方式
      满分：3  分
19.  制定教学计划的首要问题是（A ）。
A. 课程设置
B. 学科顺序
C. 课时分配
D. 学年编制
      满分：3  分
20.  第一次提出普及义务教育的社会是 C
A. 原始社会
B. 奴隶社会和封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
      满分：3  分
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1.  我国社会主义教育目的的精神实质( ABCD)。
A. 坚持社会主义性质和方向
B. 德智体等全面发展
C. 为社会培养劳动者
D. 教育与生产劳动结合
      满分：2  分
2.  教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是 ABCD
A. 教育的普及化
B. 教育的国际化
C. 教育的民主化
D. 教育的法制化
      满分：2  分
3.  教育的构成要素包括 ABCD
A. 教育者、受教育者
B. 教育内容
C. 教育手段、途径
D. 教育环境
      满分：2  分
4.  课程内容选择的原则（ ABCD）。
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 适应学生需要及兴趣
D. 贴近社会生活
      满分：2  分
5.  我国古代社会教育具有下列特点 ABCD
A. 产生了专门的教育机构和执教人员
B. 鲜明的阶级性和严格的等级性
C. 教育与生产劳动的分离和对立
D. 教育方法崇尚书本，呆读死记
      满分：2  分
6.  确立教学原则的依据（ ACD）。
A. 教学实践经验
B. 教师主观思想
C. 教学规律
D. 教育目的
      满分：2  分
7.  从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是 (AD )。
A. 教育与社会发展之间的矛盾
B. 教育与自然之间的矛盾
C. 教育与课程之间的矛盾
D. 教育与人的身心发展之间的矛盾
      满分：2  分
8.  联合国教科文组织提出的教育目的是 ( BD)。
A. 学会生存
B. 培养完人
C. 学会认知
D. 学会学习
      满分：2  分
9.  实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（AD ）。
A. 发展性教育
B. 预备性教育
C. 选择性教育
D. 普及性教育
      满分：2  分
10.  实施素质教育应当贯穿于 (ABCD )。
A. 中小学教育
B. 社会教育
C. 成人教育
D. 家庭教育
      满分：2  分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1.  遗传素质的差异性，在一定程度上影响着人的个别特点的发展。 B
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。 B
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  教师教育包括职前教育和职后教育两个方面 。 B
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  学校教育、家庭教育和社会教育可以分离，不必相互联系和沟通。 A
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  教育有其自身发展变化的规律 ，与社会政治经济的发展变化无关。 A
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  有了各种网络教育、远程教学等新的教育和教学组织形式，学校教育可以取消了。 A
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  教育同生产劳动结合，就是同体力劳动相结合。 A
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  “百年大计，教育为本”就是说明教育是决定社会发展变革的最根本力量。 A
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因 。 B
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  教学只是完成智育任务的基本途径。 A
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分