美丽的小花园.doc

中班布艺剪贴活动美丽的小花园活动目标： 1、在活动中，能够剪出各种不同花边的花朵。 2、愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。 活动准备：剪刀、彩色布若干活动过程：一、花朵1、你见过的花朵“你见过的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣呢？”（幼儿说）教师小结幼儿的回答。2、出示作品“你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要换一个方式画画，我们要用布和剪刀来剪出美丽的花瓣来。”（教师出示作品） 二、制作1、看看、说说。“这是我的美丽的小花园，好看吗？你们喜欢吗？”“我花园里的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣呢？”（幼儿观察，泛讲）“这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。”2、老师示范（1）一块正方形的布，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的形状。（2）在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀剪出花瓣的造型。“你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢？谁来猜猜看？”（幼儿猜想）重点难点：1、怎么让花瓣多一点？在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。2、怎么让花朵大一点？ 在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近则花瓣越小。“这样的花朵是怎么剪出来的呢？”（空心的花朵）“我们在剪完布后，剩下来的这片布头也可以剪出花朵来。”（教师演示，将剩下的布头剪出花朵来）。“ 3、试试、做做“我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不一样。”教师带幼儿一起剪花瓣。“我们都剪出了第一朵小花了对吗？那现在就请你们自己尝试着动手试试，你想剪出什么样的花瓣，在用小剪刀剪之前，请你先画一画，等一下就沿着你画的直线剪。” 幼儿操作，教师指导。三、延伸活动“你们都剪了很多花朵出来了，今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里，因为下节课的时候，我们要把这些花朵黏贴的画纸上，然后再用蜡笔来装饰我们的花园。”活动反思：这次活动利用彩色布，让幼儿在剪布、粘贴活动中进行简单的色彩搭配，感受色彩美，体验集体创作的乐趣。针对幼儿年龄特点，首先要激发幼儿的学习兴趣，引导他们在自由、宽松的、饶有趣味的环境中完成活动目标。从这次活动来看，幼儿的粘贴技能和方法有了很大的提高。尤其是制作的作品，美观大方，画面整洁丰满，具有美感。但同时也发现个别幼儿剪布的速度较慢，慢慢吞吞，所以在制作作品的时间上就显得比较长。在今后的活动中，应加强这方面的练习，逐渐加快速度。