科学探究：《小熊不见了》.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
天冷我不怕
活动名称
小熊不见了
涉及领域
科学、语言
活动目标
1. 理解并欣赏故事《小熊不见了》。
2. 知道有些动物为了避寒要冬眠，有些动物则不怕冷。
活动准备

1. 幼儿用书《小熊不见了》。
2. 冬天背景图。
3. 指偶玩具若干：小熊、小松鼠、小兔、小狐狸、小青蛙、小狗、猫头鹰。
活动过程
一、欣赏故事《小熊不见了》
1. 教师介绍故事中的小动物，请幼儿和小动物们打招呼，并说出每个小动物的名字，比如小熊嘟嘟、小松鼠蓬蓬等。
2. 教师：冬天来了，森林里下了好大的一场雪，清早，小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟，我们一起去堆雪人吧！”咦，小熊家静悄悄的，小熊哪里去了？
3. 幼儿自由讨论小熊去哪里了。
4. 教师边操作教具边讲述故事《小熊不见了》。
二、讨论
1. 幼儿自主阅读幼儿用书《小熊不见了》，分享交流。
2. 教师：小熊去哪里了？小松鼠蓬蓬找到他了吗？小松鼠还去找谁啦？找到了吗？后来怎么办？
3. 教师：为什么嘟嘟、克克、贝贝都不见了？
4. 教师：故事里，谁是不怕冷的动物？
三、总结
教师小结：在冬天，有一些小动物要避开寒冷，躲在洞里睡觉，直到春天才醒来，我们不要打扰他们。还有一些动物不怕冷，他们下雪天也会快快乐乐地做游戏。
反思

批阅

环保▲ 安全■ 卫生● 传美◆